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思想品德教育应该渗透到各个学科教学之中,高中阶段的任何学科,应该责无旁贷地完成这个使命。作为高中体育教师,在体育课堂教学中渗透品德教育,成为一个重要的课题。结合教学实践,从五个方面论述如何有效渗透。 相似文献
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中小学心理健康教育是根据中小学生生理、心理发展特点,运用有关心理教育方法和手段,培养学生良好的心理素质,促进学生身心和谐发展和素质全面提高的教育活动。根据《中小学心理健康教育若干意见》的要求,心理健康教育要全面渗透到包括学科教学在内的所有教育环节中。作文教学作为语文教学中的半壁江山,渗透心理健康教育具有着得天独厚的优势。在作文教学中,如果语文教师能够有意识地对学生进行潜移默化的德育熏陶,把心理健康教育渗透到作文教学的过程中,那将会在提高学生写作能力的同时, 相似文献
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汪良英 《中小学心理健康教育》2010,(12):45-46
在倡导“以人为本”的现代社会,一个具有较高素质的人,应该是一个心理健康的人。在学科中渗透心理健康教育,业已成为广大教育工作者的一项重要任务和自觉行为。所谓“学科中渗透心理健康教育”是指教师将学科中的知识和心理健康教育巧妙地融合,培养学生健康向上的道德品质和心理品质。心理健康教育和品德教育同为德育的组成部分, 相似文献
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正确处理心理健康教育的几个关系 总被引：2，自引：0，他引：2
辛雅丽 《思想理论教育导刊》2003,(10):73-75
当前高校心理健康教育应该注意处理好五大关系:健康教育与品德教育的关系,价值中立与价值干预的关系,调适性教育与发展性教育的关系,课堂教育与环境建设的关系,认知教育与人格教育的关系。要提高心理健康教育的实效性,必须从健康教育入手,渗透品德教育;对来访者进行合理的价值干预;立足发展,科学调适;加强环境建设,改进课堂教学;以认知引导人格发展,以人格发展促进认知的提高。 相似文献
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学校心理健康教育是学校为促进学生心理健康和人格健全发展而组织的教育活动。在语文课堂教学中要有效地渗透心理健康教育,首先必须了解初中生的身心特点,其次必须积极有效地渗透到学科教学中,正确把握渗透的主要内容。 相似文献
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张润 《潍坊教育学院学报》2009,22(3):107-108
聋校心理健康教育是一个塑造聋生美好心灵,培养聋生健全人格和健康心理的过程。教师进行心理健康教育,要敢于探索、勇于实践,把品德教育和心理健康教育有机结合,探索有效的教学方法,培养聋生健康心理。 相似文献
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金晓婧 《中小学作文教学(小学版)》2011,(27)
将心理健康教育实践与班级活动相结合,把心理健康教育内容渗透到班集体建设中,使其成为班主任常规工作的一部分,是促进心理健康教育广泛开展的有效途径。一、在班主任常规教育中渗透心理健康教育1.变传统说教为学生自主自律班主任最了解学生的心理特点和表现,对学生进行心理健康教育也就更具 相似文献
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本研究立足于苏北农村初中心理健康教育,着重从农村初中心理健康教育发展的现状着手,对苏北农村初中心理健康教育在师资储备、家庭环境、学校对于心理健康教育工作的重视程度、农村特定的自然环境和传统观念等各方面进行了深入的调查与分析,提出了改进苏北农村初中心理健康教育的对策与建议:加大心理健康教育重要性的宣传力度;建立两支队伍;品德教育渗透心理健康教育;发挥校园隐性因素在心理健康教育中的作用;构建"五结合"全方位、多层面、立体式的心理健康教育模式。 相似文献
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大学生心理健康教育成为摆在高校面前的一项紧迫任务.在学生管理工作中进行心理健康教育渗透对学生和谐发展具有重要的意义,实施这一过程的关键是学生管理队伍改变工作理念,树立心理健康教育意识,提升自身素质,把心理健康教育渗透到学生管理活动中. 相似文献
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随着社会竞争的日益激烈,人们的心理承受能力面临严峻的考验,心理健康教育已成为人们关注的焦点。在高中生物教学中渗透心理健康教育,充分挖掘教材中的心理健康教育内容,有机地将情感态度与价值观渗透到课堂教学中去,培养学生健康的心理品质。本文结合高中生物新课标中蕴涵的心理健康教育目标,归纳整理了新课程中有关心理健康教育的素材,提出了高中生物教学中渗透心理健康教育的对策和方法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
小学语文教学中加强对品德教育的重视,对学生的思想道德素质加以培养,能够促进小学语文学科育人作用的全面发挥,为学生的健康成长做出正确的指引。因此,结合小学语文学科中品德教育的渗透现状,积极探索有效渗透品德教育的措施,希望能够为学生思想道德认识的强化提供相应的保障。 相似文献
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在作文教学中渗透德育为我们提供了其他学科无法比拟的广阔阵地。作文是学生思想的记录,更有对学生进行思想教育的素材,可把情感教育渗透到作文教学中,培养学生会做人、会作文的综合素质。只要教者有心,在语文课堂里,以作文教学为载体,品德教育将会得到实实在在的落实。在作文教学中对学生进行品德教育,培养学生积极向上的品质,必将成为作文课堂教学的重要内容。 相似文献
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加强学生的心理健康教育,培养学生良好的心理素质,就必须把心理健康教育渗透到各学科教学中,渗透到课堂上。在英语教学中渗透心理健康教育,就是要有目的、有计划地对学生施加直接或间接的影响,找到英语教学和心理健康教育的最佳结合点,充分发挥学生的心理潜能,发展学生的个性,在达到提高心理素质的同时,真正提高英语教学的质量和效率的双重目标。 相似文献
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为提高幼儿园教育水平,呵护幼儿健康成长,对幼儿园教学活动中渗透幼儿心理健康教育的途径展开探索,通过积极的心理健康教育,抓好幼儿心理健康教育相关的工作,达到带动幼儿身心的健康发展,让幼儿在学习的过程中逐渐养成正确的人生价值观的目标。研究认为,幼儿园教育中渗透幼儿心理健康教育有着巨大价值,可以通过明确教学目标、优化教育过程、梳理教学内容、设计游戏教学方案的方式,提升幼儿心理健康教育水平,将心理健康教育渗透到幼儿园教育活动中去。 相似文献
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【正】心理健康教育一直是新课程改革所关注的问题,而今随着新的社会问题的屡屡出现,加大对该项教育的重视程度,把其专门设立为一个新的课程,然而该课程不是孤立存在的,它与其他课程有着千丝万缕的联系,而且也能够渗透到各个学科的教学过程中,在这些学科的教学中渗透心理健康教育,同专设心理健康课能取得异曲同工之效,都能有助于 相似文献
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现阶段,要想有效的完成社会教育任务,最主要的就是要将心理健康教育全面渗透在小学语文阅读教学的过程当中,并且能够将这种教育理念一直推行下去。在小学语文阅读教学的过程中,心理健康教育的开展不仅能将学生的各种能力充分激发出来并得到有效的培养,而且还能使学生从小拥有良好的心理与人格。基于此,以下对小学语文阅读教学渗透心理健康教育进行了探讨,以供参考。 相似文献