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《出版发行研究》1989,(5)
去年年底,中国书籍出版社隆重推出了《邓小平的思想理论研究》一书。该书共三十万字,分为十九章,全面介绍了邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义的思想理论,其中包括邓小平的哲学思想、政治思想、经济思想、法制思想以及有天改革开放、精神文明建设、党的建设、统一战线和‘一国两制’的思想等。特别是关于坚持四项基本原则、反对资产阶级自由化的问题,书中详尽地引述了邓小平同志历年及最近的多次讲话,并作了深入的剖析。作者着重阐述了邓小平同志是怎样将马克思主义基本原理与我国社会主义建设的实际相结合,怎样使科学社会主义在中国得到发展的,并从理论的高度和实践的意义上,评价了邓小平同志 相似文献
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王子韩 《福建广播电视大学学报》1997,(1)
用邓小平建设有中国特色社会主义理论教育武装电大学生是时代赋予我们的一项重大任务。党的十四届六中全会把社会主义精神文明主要是思想道德文化建设作为主要议题,它的胜利召开对我们开展邓小平建设有中国特色社会主义理论教育,不仅提供了十分有利的社会环境,而且提出了更高的要求。我们要进一步提高认识,增强使命感、责任感和紧迫感,把握有利时机,把这项工作推向前进。 相似文献
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我国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师邓小平同志,在探索建设有中国特色社会主义道路的过程中,对科技与教育工作做出了一系列精辟的论述和指示.据统计,三卷《邓小平文选》的233篇文章中,论及科技、教育的有119篇之多,其中有37篇是专门或重点论述科技、教育的. 相似文献
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黄宜梁 《福建广播电视大学学报》2004,(4)
本文通过详细论述邓小平同志在中国改革开放初期倡导并批准创办电大的过程 ,揭示了邓小平教育思想中极力推进在教育领域采用现代的信息技术 ,加快中国教育信息化的进程 ,促进中国教育事业发展的丰富内涵。并指出 ,在新的历史时期 ,中国电大远程开放教育依然在邓小平教育思想指引下 ,不断赢得跨越式的发展 ;并在全面建设小康社会 ,构建现代国民教育体系和全民学习、终身学习的学习型社会 ,促进人的全面发展中发挥着重要作用 相似文献
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运用马克思主义的基本原理、马克思主义政治学的基本原理和政治科学的最新成果,结合当今世界的政治发展实际,结合有中国特色社会主义政治文明建设实际,结合人民群众特别是青年大学生的政治生活实际,进行政治教育的科学研究．是保证政治教育科学性的基础。 相似文献
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今年8月22日是邓小平百年诞辰.邓小平同志既是党的第一代中央领导集体的重要成员,又是党的第二代中央领导集体的核心.他传奇般的革命经历、丰富的实践经验、卓越的领导才能和崇高的政治声望,使他当之无愧地成为毛泽东思想和功业的继承人与发扬光大者.伟大的实践,呼唤并产生伟大的理论.以邓小平同志为主要代表的中国共产党人,努力实现马克思主义基本原理同当代中国实际的"第二次结合",取得了认识上的"第二次飞跃",创立了邓小平理论,开辟了建设中国特色社会主义的道路. 相似文献
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陈如亮 《福建广播电视大学学报》1997,(3)
邓小平建设有中国特色社会主义理论是马克思主义同中国实际相结合的最新成果,是我们党付出巨大代价获得的极为珍贵的精神财富,是当代中国的马克思主义,是党的指导思想,是我们发展社会主义事业的伟大旗帜,是我们民族振兴和发展的强大精神支柱。党的十四大确定用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装全党,强调学习马克思列宁主义、毛泽东思想,中心内容是学习邓小平建设有中国特色社会主义理论。把邓小平建设 相似文献
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李凤岐 《福建广播电视大学学报》1999,(2)
邓小平同志不但继承了马列主义、毛泽东的教育思想,而且结合中国社会主义现代化建设的实际和时代特征进行了创新,提出了现代远程教育思想。当前,认真学习和研究邓小平同志的远程教育思想,对于推动我国整个经济和社会的长远发展,对于指导我国的远程教育事业跨入21世纪具有重大的现实指导意义。 一、邓小平远程教育思想产生的时代背景 李岚清同志曾指出:“邓小平教育思想的形成和 相似文献
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赵敏 《福建广播电视大学学报》1998,(4)
今年是邓小平同志亲自批准创办中国广播电视大学二十周年。二十年来,电大人遵循邓小平同志的教育思想,对具有中国特色的开放教育和现代远距离教育进行开创实践,为各地经济发展培养了大批用得上、留得住的人才,缓解了人才需求的矛盾,中国广播电视大学为中国教育的改革和发展作出了较大的贡献。但不容回避的是,电大的发展与邓小平同志初创之旨仍有很大的距离,优势和作 相似文献
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从邓小平理论的产生是历史的必然.从历史背景看,中国社会主义建设曲折历程中的经验教训尤其是"文革"的深重灾难构成邓小平理论形成的特殊历史背景,苏联模式的衰败所促发的危机成为中国特色社会主义兴起的诱因,和平与发展的时代主题则为邓小平理论的形成提供了良好的国际环境与背景.邓小平理论又是20世纪中国革命和建设伟大实践的产物.中国20世纪下半叶革命和建设的新实践需要新的理论作指导,邓小平根据马克思主义的基本原理和中国社会主义的实践经验,经过不懈的探索和深邃的思考,指出必须从中国的实际出发,走自己的路,建设有中国特色的社会主义.伴随着中国当代社会三次思想解放过程,邓小平理论逐步形成并最终确立. 相似文献
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《邓小平文选》第三卷和以前出版的第二卷,是建设有中国特色社会主义理论这一当代中国马克思主义的奠基之作。我们必须努力学好邓小平同志的著作,用建设有中国特色社会主义的理论把自己的头脑武装起来,才可能搞好新时期的新闻工作。 掌握建设有中国特色社会主义 理论的精髓 邓小平同志多次指出,实事求是是“马克思主义的精髓”,是“毛泽东思想的精髓”。江泽民同志说:“邓小平同志反复强调的‘解放思想,实事求是’是贯穿于建设有中国特色社会主义理论全部观点的精髓。” 相似文献
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如同在长期的社会主义建设和改革开放实践中形成了邓小平教育理论一样,党的十三届四中全会以来在全面推进中国特色社会主义现代化建设的伟大实践中形成了以“三个代表”为精髓、以“科教兴国”和“教育创新”为主题、具有鲜明时代特色的江泽民教育论述。 相似文献
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邓小平同志是当代中国伟大的马克思主义者,是有中国特色的社会主义的理论奠基者和总设计师。因此,研究邓小平的社会主义理论,对推动我国的社会主义现代化建设,具有极其重要的理论意义和现实意义。《邓小平社会主义理论 相似文献
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作为中国共产党第一代领导集体的成员和第二代领导集体的核心，邓小平同志一贯重视新闻宣传工作。在坚持马克思主义新闻理论和毛泽东新闻思想的基本原理的基础上，他又根据社会主义革命、建设的实践，作了极大的丰富和发展。邓小平的新闻思想已成为他的建设有中国特色社会主义理论的有机组成部分。下面，试从四个方面来论述邓小平的新闻思想。一、邓小平对新闻的本质特点的论述早在本世纪20年代初，邓小。1讣B志就什为我党的最早的一批党n和对会活动家之一．积极投Q厂无产阶级革命事＊。在此1一年的吊命生涯巾，他创办和主编过总政治部机关… 相似文献
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江泽民总书记在《全国宣传思想工作会议上的讲话》中指出:“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论,深刻反映了我国社会主义建设的客观规律,集中体现了党和人民的意志和愿望,是对毛泽东思想的继承和发展,是当代中国的马克思主义。这一理论是全党和全国各族人民的精神支柱,是我们夺取改革开放和现代化建设胜利的强大思想武器。”“邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论是全党各项工作的根本指导方针。”理所当然,也是我们新闻工作的根本指导方针,因此,必须对邓小平同志建设有中国特色社会主义理论中的新闻思想和新闻观点进行深入学习、体会,只有这样,才能保证新闻工作的正确方向,推动各项任务的顺利完成。 近几个月来,笔者潜心通读了《邓小平文选》的第二卷和第三卷,深深感到,邓小平同志根据不断变化着的客观形势,论述新时期的新闻工作,他的新闻思想,渗透在建设有中国特色社会主义理论体系之中,是这个理论体系的重要组成部分。 相似文献
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我国改革开放和现代化建设的总设计师邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,已为党的十一届三中全会以来16年伟大实践所证明,这个当代中国充满活力的马克思主义,是指导中国改革开放和社会主义现代化建设事业的强大思想武器。坚持用这个理论指导新时期新闻宣传工作具有十分重要的意义。 邓小平同志建设有中国特色社会主义理论是新时期新闻工作的根本指针 相似文献
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建设有中国特色社会主义的理论，是邓小平同志立足于我们党领导中国人民建设社会主义的实践，面向开放的当今世界，进行理论创造的成果，是当代中国的马克思主义。《邓小平文选》第三卷的出版，为我们学习建设有中国特色社会主义理论提供了最重要的教材。邓小平同志对新闻工作、对整个思想宣传战线的论述，是建设有中国特色社会主义理论的重要组成部分。在《邓小平文选》第三卷中，小平同志反复论述了必须大力加强党对思想战线的领导，克服软弱涣散的状态，反对“一切向钱看”的歪风，坚持正确的政治方向。并指出其主要方法＊一是：思想战线… 相似文献