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"案例研究"课堂学习模式由"案例感知-自主研究-合作交流-应用训练"四个环节构成,在这个流程中,"研究"与"交流"贯穿始终,发挥着不同的作用.该模式的操作程序和要求如下图所示. 相似文献
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构建"问题情境-自主探究"教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
本文基于化学学科教学的特点,在建构主义学习理论的指导下,从培养学生创新精神和实践能力的教学目标出发,构建了"问题情境-自主探究"的中学化学课堂教学模式,并对依据该模式设计的<碘与人体健康-氧化还原知识的应用>的化学课及其进行的多次教学实验结果进行了分析,表明该教学模式在培养学生创新精神和实践能力等方面效果显著,是当前中学化学课堂教学模式的必要补充. 相似文献
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"参与--分享"培训模式在基础教育新课程师资培训中的运用 总被引：1，自引：0，他引：1
基础教育新课程师资培训是成人教育中的一个新课题.本文就基础教育新课程师资培训中实施"参与-分享"培训模式进行了认真探讨,论证了实施"参与-分享"培训模式的可行性;总结了"参与-分享"培训模式的核心--研讨交流的主要形式;提出了实施"参与-分享"培训模式的基本要求. 相似文献
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针对研究生教育存在的主要问题,阐述"导-博-硕-本"研究生培养模式的基本思想和优势,并结合湖南科技大学机械工程学科优势,介绍该培养模式的实践效果,从责任机制、学术交流机制、考核机制、奖励机制等方面提出保证"导-博-硕-本"研究生培养模式顺利实施的保障措施. 相似文献
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钟玉珍 《广东技术师范学院学报》2002,(z1):163-165
本文介绍了"实例-讨论"教学模式,对机电专业课教学中如何运用该模式激发学生的学习能动性和提高学生分析问题、解决问题的能力进行了探索. 相似文献
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以"职业体验中心"平台完善高职教学"后期实训模式" 总被引：1，自引：0，他引：1
就高职院校"后期实训模式"中出现的一些新问题.提出了基于职业体验中心平台的实践教学模式,并对该模式的创建、教学体系、管理方法进行了梳理.通过实证研究分析了职业"体验中心平台"对完善高职院校教学"后期实训模式"的价值意义. 相似文献
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大学化学设计性实验作为大学化学课堂教学的组成部分,对训练学生的实验操作技能,培养学生的科研等方面具有非常重要的作用,而教师在实际教学过程中却找不到合适的可供操作的教学模式,课堂实施较为困难.提出了"探究-点拨"模式,从理论上论述了该模式的可行性,并提出了具体的课堂实施办法. 相似文献
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"订单式"培养是当前高职院校人才培养的良好模式,亦有一定局限性.基于此,对具有独特专业特性及人才需求特点的财会专业人才培养模式改革.提出了"后置订单式"人才培养模式.并进一步探讨该模式的运行机制、实践效果. 相似文献
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"整合-互动"型校企合作实训基地建设的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
"整合-互动"型校企合作实训基地建设是通过创设与一些现代企业在人力、物质、信息资源等方面的整合,以及在理念、学习、研发等方面的互动等条件,而形成的稳定且简明的实训框架及其具体可操作的实训基地建设的方式.本文从该模式的内涵、结构、目标出发,系统阐述了"整合-互动"型校企合作实训基地的构建. 相似文献
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朱琳 《邵阳学院学报(社会科学版)》2012,(6):66-70
文章从隐喻的意象图式角度分析"两"与"双"、"口"与"嘴"在语言表达中的同现限制。"两"与"双"的字形不同,它们的意象图式也不同:"两"是平分图式,"双"是配偶图式;"两"、"双"词语在言语交际中的意义和用法也就不同:选择"两"的语境强调"分而为二、两相对立",在选择"双"的语境强调合二为一、配成一对。"口"与"嘴"隐喻投射到对事物域的认识当中,但是各有侧重:"N+口"强调的是"容器通往外界的地方","N+嘴"强调的是"容器中形状突出的部分"。 相似文献
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通过对《孟子》中“正”、“长”、“贤”、“良”、“轻”5个形容词的语义和语法功能作较为细致的描写,试图从中寻找出《孟子》中不同的形容词在语法功能上的共性与个性,并进一步提出问题,即这些共性与个性的历时和共时的差异,以及造成这些差异的原因。 相似文献
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教育研究大致经历了从哲学--思辩研究范式经科学--实证研究范式到人文--理解研究范式的历程.范式的转换不只是方法的更替,更是哲学理论背景、思维方式、价值取向、研究过程等的变更和创新.本文以众多学者的研究为基础尝试作多方面的比较. 相似文献
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胡元华 《作文世界(高中新语文伴侣)》2006,(9)
很多同学容易将"吏"与"史"写混,今天和大家说说怎样区别这两个字. 先说"吏"字吧.在《新华字典》中,"吏"字解释为"旧时代的官员".大家想一想,旧时代的官员们不都戴着一顶官帽吗?在古代,什么身份的人戴什么样的帽子可有讲究了,在官场中这讲究可就更多、更复杂了."吏"字上的一横不正像是那一顶帽子吗?记住这一横,不仅能分清两个字,还把"吏"字的意思记住了,一举两得. 相似文献
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从史铁生的两部长篇小说《务虚笔记》与《我的丁一之旅》的文本出发,重点分析《务虚笔记》小说人物性格,从而通过文字表面的映像,来了解史铁生现实生活经历,发现史铁生最内里的“自我”与“印象”,阐述史铁生小说中的“质疑真实,推崇自我”的哲学思想,发掘文学与哲学的重合方式。 相似文献
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