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多渠道搭建一个多层次的科技教育基地平台,使学校不仅仅成为一个让学生获得书本知识的摇篮,而且成为一个培养学生科技创新意识,培养学生实践操作能力,培养学生良好行为习惯的基地。科技教育和素质教育相结合,科技教育和校园建设相结合,科技教育和学生的学习活动相结合,科技教育和教师的教学活动相结合、科技教育和社区活动、家庭教育相结合、把科技教育和学校管理相结合。多渠道、多层次搭建立体科技教育基地。中学生开展科技创新活动是实施素质教育的具体体现,需要我们在实践活动中不断探索,不断发现问题,解决问题。最终使中学生科技实践活动走上健康长久发展的道路。 相似文献
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正科技教育是小学开设的必修课,在深入推进素质教育的今天,各校都很重视这门课程的开设,实现了科技教育在小学阶段的普及。科技教育需从娃娃抓起,要把学校科技教育开展得有声有色,富有成效,进而实现由普通学校到特色学校的华丽转变,却不是易事。新一轮课改推进了我校的全面发展,铸就了学校发展特色,科技教育便是我校定位发展的突破口,现将我校的做法作个简要的汇报。一、确立科技教育理念与文化一所学校是否重视科技教育,是否把科技教 相似文献
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《教育导刊》1999,(11)
开展科技教育是全面推进素质教育的一项重要内容,通过科技教育,可以培养学生的科学意识、创新精神和动手操作能力。1995年,我们在全市率先成立科技教育领导小组,由主管科技教育的副局长任组长。领导小组抓协调,抓指导,抓制度,组织全系统科技教育工作者辅导学生开展科技活动。学校科技教育领导小组由学校主管科技教育的领导任组长,区教育局把科技教育作为素质教育内容之一纳入学校督导评估项目,要求学校科技教育活动做到时间、地点、人员、内容四落实。局的业务科室经常到校检查、指导科技教育工作。每年局都召开科技教育工作总结表彰会,对辅导学生获省市科技竞赛奖的教师给予表彰奖励,并以此作为教师年度考核的重要依据之一。 相似文献
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学校德育如何对学生进行有效的科学素养培养是摆在我们面前的重要课题,《中国青少年科学技术普及活动指导纲要》为学校开展科技教育与德育相结合,培养学生科学精神的研究提供了指导。我校在坚持不懈地抓好基础德育与常规德育的基础上,融德育于科技活动之中,以科技教育为载体,对德育注入新的内涵,赋予新的要求。在对学生进行科技教育的同时,注重隐性德育对学生思想道德素质的影响,从而促进了学生良好人格的形成。 相似文献
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陶晨 《中国科教创新导刊》2008,(24):46-47
知识经济时代的到来充分显现了科学技术对经济发展、社会发展所起的重要作用,提高国民的科学素质是基础教育的重要任务之一。新一轮的课程改革中,科技教育已经渗透在各个学科中,开展科技教育是全方位的,要与学校的各方面教育教学活动结合起来：与德育工作结合,开展科技教育月活动,展示学生的科技作品;与校园文化建设结合,建立科技景观和科技长廊,开设科技活动室,营造科技氛围;同时科技教育还与社区教育结合,因此学校教育就要打破传统的时空观、地域观、管理观,必须建立一个高效的学校科技教育保障体系。 相似文献
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对于小学科技教育的目标、策略、载体、评价等是很多学校未能解决的难题．由于未能解决这些问题,小学科技教育的发展不能令人满意。有些学校找不到科技教育的切入口,只停留在口头上;有些学校硬是把获奖当作科技教育的目标来追求．做了些“应景式”科技教育：也有些学校只能做做表面文章,写文章时有科技教育,而平时的教育教学中却看不到科技教育的内容。要真正在小学教育中开展科技教育,我们必须对此有明确的认识,并能根据学校的实际作出合理的选择。 相似文献
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禾永盛 《山西教育(综合版)》2005,(5):14-14
阳泉煤业集团有限责任公司所属赛鱼小学是全国科技教育示范基地。近年来,赛鱼小学始终把科技教育放在学校教育的重要位置,通过课内教育和课外教育相结合的办法,开展丰富多彩的科技活动,有效地提高了学生的科技创新能力。学校把创建“科技学校”纳入学校工作的总体规划,制定了创建“科技学校”的计划,并加强对创建“科技学校”工作的领导,成立以校长为首的领导小组,同时下设创建“科技学校”的实施小组,负责具体实施工作。学校千方百计筹措资金,营造校园科技文化氛围,先后建立的电视台、科学宫,成为赛鱼小学一道靓丽的风景线。科学宫占地面积… 相似文献
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科技教育联姻,是科技界的科研院所与教育界的学校单位相互联合,优势互补,携手共建青少年科技劳技教育基地,共同开展青少年科技劳技教育的一种新的教育方式,是青少年科技劳技教育的新思路。科技教育联姻的意义在现阶段,当我们进行历史的反思和对现实的审视,从整体上着手构?.. 相似文献
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为全面培养学生创新意识和创新能力,增强科技素质,烟台市自 1997年以来,在全市开展小学科技教育改革实验,收到了较好效果。 根据小学科技教育实际和实验假设,烟台市把小学自然、劳动、科技活动合三为一,构建一门科技综合课程。它以科技活动项目为主线,以科学、技术、社会 (STS)相结合的教育思想和课程理论为指导,全面提高学生的科技素质。在课程计划方面,各实验学校开设小学科技综合课程,不再开设单列的小学自然课、劳动课和科技活动课,国家和地方用于上述三门课的课时用于统一规划小学科技综合课程。在教材结构方面,以科… 相似文献
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学校主动整合开发科技园区内的优质科技资源,结成科技教育共同体,开展日常化、系列化的科技教育,有效拓展了学生视野;科技教育共同体的建设增强了企业的社会责任感,极大提升了师生的科技素养,也促进了学校特色文化的形成。 相似文献
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学校主动整合开发科技园区内的优质科技资源,结成科技教育共同体,开展日常化、系列化的科技教育,有效拓展了学生视野;科技教育共同体的建设增强了企业的社会责任感,极大提升了师生的科技素养,也促进了学校特色文化的形成。 相似文献
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从2000年开始,我校以班队活动为主渠道,广泛开展科技教育活动,并取得了良好的效果。为了使我校的科技教育工作再上一个新台阶,我们把办科技教育特色学校作为办学目标之一,广泛开展以提高学生科技意识和能力为重点的科技教育活动。创新意识既是创造活动的开始,又是创造活动培养的最高目标。学校注意培养学生的科技创新意识,狠抓教师对科技创新教育活动的研究,要求人人都参与,班班有特色。班主任要及时总结、交流各自的成功经验,每周都要开展以科技教育活动为主题的班队会。学校还专门购买了相关的科技资料和一些必备工具,定期检查工作的进展… 相似文献
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日前成立的上海市科技教育研究所,是经上海市教育委员会批准,依托徐汇区成立的基础教育科研基地。她的成立不仅体现了徐汇区科技教育的特色和品牌,而且标志着我市科技教育的深化和发展。上海市科技教育研究所的主要功能是在科技教育领域内,开发研究科研项目,普及指导实验学校的研究工作,开展科技教育师资培训和科技教育评 相似文献
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学校要高度重视学生的科技教育,要让科技之花在校园绽放。本文浅谈了学校开展好科技教育的几条良计：（一）学校领导要高度重视对学生的科技教育．成立科技教育活动小组,并用部分勤工俭学的经费保障科技教育活动的开展。（二）学校要做好对学生的思想教育工作。（三）学校要开放图书室,让学生能更多地阅读科普读物。（四）学校要注重学生动手能力的培养,让学生学会分工与合作。（五）学校要加强对学生的发散思维能力和创造性思维能力的培养。（六）学校要开展形式多样的科技活动。这几务良计对学校开展科技教育有较好的指导作用,学校搞好了科技教育．祖国科教兴国的梦想才能实现。 相似文献
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科技教育应立足于学校、社区及家庭的实际情况来开展工作,培养学生实践创新能力,教师在不断加强科技教育理论内涵的同时,进一步多样化地完善学校科技教育的内容构成,合理调动家校教育的力量,形成良好的科技教育氛围,将有利于培养学生探究性学习的行为习惯,用多种方法、多种途径促进学校科技教育,有针对性发展学生的兴趣爱好与特长,为培养具有科技创新意识的一代新人打下良好的基础。 相似文献
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一、大学与中小学合作开展科技创新教育的可行性分析从理论上看 ,培养学生的科技创新能力和创新精神是一项系统工程 ,各级各类学校都有义务关心科技创新教育 ,中小学科技创新教育开展如何会影响到整个创新人才的培养。大学与中小学合作开展科技创新教育可以实现资源共享 ,提高资源的利用率。大学有许多具备高深科技理论和丰富教学经验的教师、有为数众多的高素质研究生和大学生以及先进的实验设备和科技创新基地 ,而中小学有大量可塑性很强的学生 ,他们极易受到科学的陶冶 ,对科技创新产生兴趣。二者的合作将可使科技创新教育取得更好的效果… 相似文献
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三、技工院校科技创新教育面临的困境我国科技教育已在中小学逐步开展,在取得一定成绩的同时,也存在不少困难。(一)缺乏院校重视,无法确保科技创新教育的质量全国仍有近10%的学校不能正常开设该类课程;一些学校科技教育资源匮乏,科技教育必需品不足;师资配备不足且管理不到位,只有23.04%的中小学校拥有专职科技辅导员,且学历达标比例低于义务教育学校现代化建设标准要求。在师资力量薄弱, 相似文献
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科技教育是素质教育的重要内容。加强科技教育,对于全面提高全民族科学文化素质,对于实施科教兴国的伟大战略具有极其深远的意义。师范学校建立科学合理的科技教育保障机制,是顺利、高效实施科技教育,使对学生科技素质培养落到实处的重要保证。一、学校科技教育保障机制建设的内容 (一)组织与制度建设。学校建立起从主要领导到学生层层有人管、时时处处有人负责的科技教育管理网络,建立起有据可依、有章可循的制度体系,是实施科技教育的必要条 相似文献