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1.
近年来,在湖北省人民政府与教育部签署了<共建武汉城市圈综合教育改革国家试验区协议>后,我省职业教育加大了国际交流与合作的力度.实践证明,积极主动地开展和扩大职业教育国际交流与合作,是推动我省职业教育改革与发展的一条重要路径. 相似文献
2.
关晶 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2008,23(7)
改革开放30年来,我国职业教育国际交流与合作不断向纵深发展,取得了令人瞩目的成果。通过对我国职业教育国际交流与合作的主要内容及成果进行综述,展望在新的国内外环境中我国职业教育国际交流与合作的未来。 相似文献
3.
国际合作：职业教育推动之轴 总被引：2，自引：0，他引：2
为了改革和发展职业教育,我国在国际交流与合作方面做了大量的工作,近年来,我国职业教育国际合作与交流呈现多样性,无论官方与民间,与各国际组织、政府之间、民间团体、学校之间都有合作.这对于我国职业教育的快速发展发挥了很大作用. 相似文献
4.
石伟平 《中国职业技术教育》2010,(9)
梳理了改革开放以来我国职业教育国际交流与合作的历史背景与发展概况,侧重介绍了若干典型个案,并总结和展望了我国职业教育国际交流与合作的意义、经验及发展趋势。 相似文献
5.
国际交流与合作一直是中国中职教育的一项重要内容。通过加强与先进国家的合作交流,有利于优化本国职业教育资源,提升职业教育质量与水平。文章通过对重庆市中职教育国际交流与合作发展现状以及存在问题的分析,提出了加强中职学校开展国际交流与合作的建议与对策。 相似文献
6.
我国的“十四五”规划和2035年远景目标纲要提出，应增强职业教育的适应性。在我国构建国际和国内双循环发展模式的背景下，职业教育在培养符合时代发展的专业复合型人才方面扮演着重要角色。上海合作组织是我国在欧亚地区开展国际交流与合作的多边平台。多年来，我国在上海合作组织教育领域合作的框架下，在与成员国积极开展职业教育合作并取得丰硕成果的同时，也面临诸多问题和挑战。聚焦我国与上海合作组织国家开展职业教育的发展现实，通过梳理合作成果，分析存在的弊端与困境，探索我国下一阶段实现职业教育提质升级发展的实现路径。 相似文献
7.
牛洪杰 《唐山师范学院学报》2003,25(5):84-85
我国加入WTO，给职业教育带来了机遇和挑战，面对新形势，职业教育应改革办学模式，加强教学改革，建立科学的管理体制，培养学生的竞争意识，开展国际交流与合作，促进职业教育的发展． 相似文献
8.
进一步加强国际交流与合作,扩大教育对外开放,吸收借鉴世界各国发展教育的成功经验和人类科学文化,积极开拓对外交流渠道,争取对我国发展教育的资助与合作,支持和发展学校和科研机构的国际学术交流与合作。这是我国教育改革和发展的一个重要指导方针。我国职业教育与发达国家相比相对更显薄弱,加强国际交流与合作对职教部门来说更为紧迫。 北京朝阳区是北京市职校数量多、专业门类齐全、规模较大、发展较快的地区,在开展国际交流与合作方面也搞得比较活跃。记者为此专门走访了朝阳区主管职教的教育局副局长刘福。刘副局长在百忙中接待了来访的记者,说到职业教育对外开放这个话题,他胸有成竹,侃侃而谈,犹如他高大伟岸的身材一样,颇有力 相似文献
9.
回顾改革开放40年来我国职业教育国际交流与合作的历程,可以将其划分为四个阶段:1978-1992年,职业教育国际交流与合作从学习中起步;1993-2002年,职业教育国际交流与合作进入扩大发展阶段;2003-2012年,职业教育国际交流与合作迈入主动谋划、持续发力的快速发展阶段;2013年至今,职业教育国际交流与合作步入提质增效、迈向领跑的新时代。在发展历程中,体现出交流与合作的主体及对象由政府间向多元化发展,交流与合作的领域、范围由单一向多层次、全方位发展,交流与合作的形式更加多样化,在内容上,由"引进来"到"走出去"的四大特征。展望未来,职业教育国际交流与合作的形式将更加多元,职业教育国际合作交流机制将更加完善,职业教育与培训人才规格及认证的国际化将成为特色,职业教育"走出去"内容将更加丰富,中国将成为职业教育世界命运共同体的积极推动者。 相似文献
10.
高等职业技术教育目前已经成为我国高等教育事业发展的新的增长点,成为我国职业教育事业发展的亮点[1]。回顾过去,高职教育国际交流工作的开展一直都是高职教育发展的重要组成部分,认清国际交流与合作的现状和存在的问题对高职院校国际交流的发展及整个高职教育进程的向前迈进发挥着重要的作用。 相似文献
11.
《职业技术教育》编辑部 《职业技术教育》2012,(9):72-80
『向世界学习,以先进为师』是中国改革开放的重要方针,30多年来我国高度重视深入研究和广泛借鉴国际社会发展职业教育的成功经验.在政府和民间的双重推动下,我国职业教育国际交流与合作不断拓展和深化,有力地促进了中国特色现代职业教育体系建设,同时也让世界认识了中国职业教育.中国正在举办着世界上规模最大的职业教育,对全人类的可持续发展,中国职业教育要承担更大的责任,作出更大的贡献. 相似文献
12.
要大力加强职业教育的科研工作 总被引：2，自引：1，他引：2
黄尧 《中国职业技术教育》2005,(22):5-7
一、要充分肯定我国职业教育科研工作所取得的成绩 改革开放以来,特别是近几年,随着我国职业教育的迅速发展,职业教育科研工作也取得了一定成绩,初步形成了一支专业科研队伍,出了不少成果.为建立具有中国特色的职业教育体系,为各级政府和教育行政部门的科学决策与宏观管理,为促进职业教育的国际交流与合作,为推动职业教育的改革和发展发挥了积极的作用,做出了重要贡献.最能体现这一时期职业教育科研工作水平和成果的有: 相似文献
13.
《职教论坛》2017,(1)
推进"一带一路"我国内陆节点城市的职业教育协同化发展具有重大意义。"一带一路"我国内陆节点城市职业教育协同化发展具有合作模式的区域性和层次性、人才标准的国际性和复合性以及运作机制的创新性和协调性等特点。在对"一带一路"我国内陆节点城市职业教育协同化发展实施的必要性和特性进行分析的基础上,提出并构建了"一带一路"内陆节点城市职业教育协同化发展体系,包括人才培养投入的协同、人才培养过程的协同以及人才培养标准的协同等三部分。内陆节点城市职业教育协同化的实施必须健全体制提高职业教育跨区域协同发展的质量,完善机制提升职业教育区域内协同发展的水平,加强合作推进我国内陆节点城市职业教育协同开展国际交流与合作。 相似文献
14.
15.
入世对中国职业教育的影响及对策 总被引：3，自引：0，他引：3
中国加入WTO后,职业教育既迎来了良好的发展机遇,又面临着严峻挑战。面对新形势,职业教育应建立新的办学管理体制,调整人才培养结构,开展国际交流与合作,与国际职业资格证书接轨,增强国际竞争力。 相似文献
16.
自改革开放以来,我国职业教育领域积极开展国际交流与合作,初步呈现层次不同、形式多样的跨境教育合作与交流的格局。随着我国加入WTO,以及"加快发展现代职业教育""一带一路"倡议的提出,我国高等职业教育势必要在经济社会全球化发展和教育治理的视域下,积极思考加快发展现代职业教育国际化发展策略,推动高等职业教育为我国快速发展的经济提供技术人才支撑,破解我国职业教育人才培养国际化能力薄弱的难题。 相似文献
17.
我国不断拓展与深化职业教育国际交流合作,与30多个国家、10多个国际组织开展了交流合作,涵盖政策对话、人员互访、校际交流、人员培训、技术培训、课程开发、学校建设、科学研究等众多领域,同时,积极实行"走出去"战略,以更加开放和自信的姿态向世界职业教育舞台中心迈进。 相似文献
18.
沈彤 《深圳职业技术学院学报》2023,(2):30-35
深圳和新加坡两地同属新技术革新前沿区域,在产业结构、创新科技和城市治理等方面有诸多相似之处。在国家各类政策的指导下以及两地产业发展的社会支撑下,两地在高等职业教育方面开展了紧密合作,开拓了学生国际化视野,培养了适应社会发展的创新型技术技能人才。深圳职业技术学院与新加坡职业院校的合作,构建了基于创新与产业发展的职业教育国际合作模式,包括以创新和产业发展为合作目标的职业教育高层互动、教师专业建设交流、校企合作交流、学生交流。该模式“基础相似、目标一致、发展互补、共建共享”的成功基本要素,为其他职业院校国际交流提供借鉴。 相似文献
19.
"一带一路"倡议为甘肃省的职业教育发展提供了前所未有的契机。甘肃省高职院校将根据自身的战略定位,扩大"请进来"力度,开展高质量合作办学。着眼"走出去",实施"丝绸之路"境外办学推进计划,扩大甘肃省职业院校国际交流与合作,全面提升甘肃省职业教育国际化水平。 相似文献
20.
在经济全球化背景下,继续教育的国际交流与合作发展空间越来越广阔。正确认识继续教育的国际交流与合作的内涵,回顾总结我国继续教育的国际交流与合作的发展历程,为进一步发展继续教育的国际交流与合作能起到抛砖引玉的作用。本文分析了我国现阶段继续教育的国际交流与合作的现状,提出了发展的三个阶段,并指出了继续教育的国际交流与合作的发展方向。 相似文献