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电工学是全日制高等学校和成人教育工科非电类专业的一门技术基础课。这门课程由于理论性和实践性都很强,概念较多,加以课外的辅导读物短缺,学生在学习时往往视为畏途,称之为“老虎课”。有鉴于此,中国展望出版社出版了由沈世锐、田松江合编的《电工学学习指导》一书。该书以沈世锐主编的中央广播电视大学的《电工学》教材(以后简称电大教材)作为主要根据,并且参考了其它高校所编的各种《电工学》教材而编写的。全书共十三章,包括电路原理、电机与控制以及模拟电子技术等方面的内容。 相似文献
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一、电工学的重要地位电工学是高等工科院校非电专业所开设的一门实践性很强的技术基础课。当前，随着电子技术及计算机的发展，机电一体化进程不断地推进以及行业自动化的不断普及和提高，要求各类工程技术人员必须具备更多的电学知识，以适应当前工程技术发展。因此电学知识是当今复合型人才知识结构中不可缺少的一部分，电工学的重要性已在各高校形成共识，象英语、数学、计算机一样受到普遍的重视。二、电工学目前的状况与不足电工学课程目前的状况：一是课程内容涉及的面广，包括了电路、电机及控制、电子技术等多方面的内容；二是课程… 相似文献
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李瀚荪 《中国远程教育(综合版)》1982,(1)
《电路分析基础》是电路理论的入门课程,是研究电网络分析、综合与设计的基础工程学科,是电类各专业共同的理论基础之一。《电路分析基础》课程的教学任务,是使同学掌握电路的基本理论知识、分析计算的基本方法和初步的实验技能,为学习后续有关课程(如电子技术基础)准备必要的电路知识,为进一步学习电路理论打下初步的基础。这门课程是电类专业同学的一门很重要的技术基础课。由于电子技术已渗透到许多行业,所以它也是机械类专业同学十分必要的课。 相似文献
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上海交通大学朱承高主编的《电工及电子技术手册》是为了配合“电工技术”及“电子技术”(或“电工学”)课程教学编写的一本实用工具书。该手册内容包括电工及电子技术的基础知识,常用电工材料、电机、电器技术数据,低压供电、照明及安全用电,常用电子元件及半导体器件,常用电工仪表、仪器及电子仪器等五大部分,分列为五篇。在电工及电子技术的基础知识篇中,简要介绍了电路、电机、电 相似文献
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电工学及实验是师专物理专业必修的一门技术基础课程．它的教学目的是：通过电工学理论的学习与实践,使学生系统地掌握电工学的基本理论、基本知识和基本实验技能,了解本学科的发展动态,为学习后续课程以及从事教学工作打下必要的基础．但是,现行的电工学教材及课程体系已经与上述任务不相适应,必须进行改革．1电工学课程中存在的问题电工学教学中的主要问题是内容多而学时少．师专电工学的内容包括：电路的基础理论和计算方法,电工测量仪表,各类电机与变压器,控制电器和电动机的各种控制电路,供、用电知识等．随着现代科学技术的… 相似文献
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唐卫忠 《新课程学习(社会综合)》2010,(8)
<电工学>是一门基础课程,通过该课程的学习,可使学生获得电路、电机与继电--接触器控制,安全用电,电工测量及电子技术的基本理论、基本知识和基本技能.它具有概念多、知识面广、综合性强、实践性强等特点,因此这就要求教师在教学中,提高教育教学效果.努力提高学生的学习兴趣,使其完成在校学习要求,为以后的工作打下良好的基础.教学过程中针对不同的教学内容采用不同的教学方法可以收到较好的教学效果,下面就此谈谈电工教学中的教学方法. 相似文献
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《电工学》教学与考试方法改革的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
杨莉 《中国现代教育装备》2006,(5):52-53
《电工学》是一门非电专业的基础课程,为适应电子技术的飞速发展,要求《电工学》课程的教学进行全方位改革,本文对《电工学》课程在教学手段,教学方法和考试方法的改革进行了详细的探讨。 相似文献
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要培养和提高工科大学生的能力,必须大力加强实验教学的基本训练。电工学是工科院校非电类专业一门重要的技术基础课,其实验教学对培养和提高学生的能力负有重要的责任。一、切实做好实验内容的选择电工学课程内容十分丰富,既有电路基础理论,电子技术基础、电机及其控制原理,还有一般测试技术基础。因此,设置什么实验项目,就显得非常重要.我们认为,应当摆脱传 相似文献
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师专的电工学分为“电工技术基础”和“电子技术基础”两门课。它们的电路部分属于基础理论课,而应用部分,如电机与控制、收音机、电视机等则属于专业课。由于师专的教学特点和毕业生的分配去向,使得电工课的教学既不同于本科电专业的精、专、深,也与非电专业的重电机而轻其余有别,它要在重视基础理论的同 相似文献
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王淑霞 《现代远程教育研究》1994,(5)
《电工学》是电大理工科非电类各专业学生必修的一门技术基础课。其目的是使学生通过学习,获得有关电工技术、电子技术方面必备的基本理论和技能,提高分析问题和解决问题的能力。作为电工学课程的辅导教师则要为此目的而努力,自己通过辅导电工学的实践深深体会到上好辅导课并不是一件轻而易举的事,辅导课是电大整个教学工作的重要环节之一,也是保证教学质量的重要一环,是一种独特的课型,当前在电大教育改革继续深入的形势下,探 相似文献
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《电工技术》、《电子技术》课程(原《电工学》)是高等理工科大学本科非电类专业一门重要的实践性很强的技术基础课,实验教学是本课程教学中的重要环节,本文从目前《电工技术》、《电子技术》课程实验教学的实际出发,遵从国家教委课程指导委员会对课程的要求,全面阐述了《电工技术》、《电子技术》课程实验教学的改革思路和措施。 相似文献
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李西平 《现代远程教育研究》1997,(11)
《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均作了较大的调整,变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心 相似文献
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李西平 《现代远程教育研究》1996,(11)
《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均做了较大的调整。变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。自我检测题选取遵循以下原则:(1)内容与教学要求吻合; 相似文献
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李西平 《现代远程教育研究》1998,(11)
《电工学》是电大理工科非电类专业的一门技术基础课,随着科学技术的进步,工程实际中应用的方法和手段亦在不断地更新和充实。新的电工学课程的文字教材及音像教材均作了较大的调整,变更最甚者为电子技术部分,不仅增加了数字电子技术部分,且模拟电子技术部分的分立元件被压缩到最小限度,而在实际实用电路的分析中,均以集成组件为中心而展开。自我检测题选取遵循以下原则:(1)内容与教学要求吻合; 相似文献
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电工学是针对所有工程类二、三年级,具有一定数学、物理基础的学生,特别是对非电类学生开设的概述性课程,其设置是为了让学生了解该课程所代表的技术领域的实质及其技术潜力,引导学生对电工学某一方面的兴趣。一、优化更新教学内容,构建新课程体系综观我国现有的电工学教材,与国外90年代的新版教材相比,在电路分析和模拟电子技术方面比较接近,特点相似;而数字电子技术内容薄弱,篇幅较少,有的内容如信息、通讯和控制等方面几乎是空白;强电方面的电机学内容显得比较陈旧、落后;教材中实用例题较少,习题尚停留在单纯计算的水平,实用性低;教材整… 相似文献