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篮球游戏教学法对中学生学习效能的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
陈哲夫 《沈阳体育学院学报》2003,(2):75-76,79
运用教学实验方法 ,对中学生进行篮球游戏教学与学习效能的研究。结果表明 ,通过篮球游戏教学 ,提高了篮球的基本技术 ,培养了学生的组织能力、讲解能力、创造和应变能力等综合素质 ;篮球游戏教学法以其广泛的人际沟通促进学生团结协作精神 ,以其适宜的运动负荷增强学生体质 ,以其娱乐性降低学生的焦虑水平 ,以其竞争性增强学生自信心 ,以其锻炼性促进学生良好人格特征的形成 ,从而有助于促进学生身心健康的发展。 相似文献
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本文从介绍篮球游戏概念、特点及作用出发,详细探讨篮球游戏在非体学生篮球教学中准备阶段、教学阶段以及结束部分的具体运用,希望能够对非体育专业学生篮球教学提供一些可以借鉴的帮助和思考。 相似文献
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根据新课标的要求,应着重在中小学体育教学中运用篮球游戏,培养学生对篮球游戏的兴趣爱好。在传统教学法和篮球游戏教学法对比的实验研究中,发现游戏法更能有效调动学生的积极性,活跃课堂气氛,提高教学水平,使学生身心得到健康发展。 相似文献
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本文主要运用文献资料法和调查法的科研方法,深入研究昌平一中教育集团天通苑校区在篮球课中的体育游戏应用,通过调查发现在设计游戏时候体育教师需要根据游戏面对的学生、体育游戏应用的时机,在应用游戏的时候,体育教师还要注意应用游戏的方法,这样才能在篮球课上更好的应用体育游戏,发挥体育游戏的作用。篮球教学已然成为初中阶段不可或缺的重要体育运动项目。体育游戏在昌平一中教育集团天通苑校区篮球课中的应用研究为对象,尝试选择或者设计合适的体育游戏,将篮球教学合适的体育游戏从体育课准备部分到结束部分连接到初中篮球课的完整教学过程中,全面发挥体育游戏的作用,从而提高学生们的篮球课的学习兴趣。引导学生们在体育课上玩中学,在体育课上学中玩儿,最终达到体育课要求的有效的提高身体素质的效果。 相似文献
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<正>投准是初中体育与健康的投掷教材内容之一,篮球是学生非常喜欢的一项运动,将篮球当作"活动靶"运用到投掷教材中,有助于学生提高投掷的兴趣。一、游戏目的由于篮球轻、易于操作有利于学生学习投掷动作,将篮球当作"活动靶子"具有一定 相似文献
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<正>一、游戏目的发展学生的传接球能力,体现学生动与静的完美接合,塑造学生的形体美。二、游戏准备参加游戏的学生围成一个大圆圈,两两之间的距离约为2米;准备一个篮球。三、游戏方法游戏开始后,学生开始顺时针(或逆时针)传球,即一个学生把球传给其右侧的学生,接 相似文献
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体育游戏作为一种娱乐型的团队活动,在高校的篮球教学当中应用,能够有效激发学生的体育运动积极性,提升课堂学习的趣味程度,提升学生的学习兴趣和效率,帮助学生获得篮球的运动技能。本文主要对体育游戏与篮球教学之间的关系进行梳理,并提出体育游戏在篮球教学中的应用方式,以供参考。 相似文献
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随着我国体育事业的突飞猛进,篮球运动在我国的普及率逐年上升,高校篮球训练也将得到更多的关注。高校教师在进行篮球训练时,不但要对学生的篮球知识和技能进行培养,还需要注意对学生体育精神和体育素养的培养。体育游戏是常见的团队体育活动,可以让学生的素质得到提高。文章以体育游戏对篮球训练产生的影响为基础,深入探究体育游戏在篮球运动训练中的应用价值、游戏选择及具体实施,希望能让现代篮球训练的工作开展更为高效。 相似文献
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篮球运球接力游戏是在篮球教学中常用的教学方式.但是篮球运球接力游戏一旦竞速后,就会出现学生为了比快而不按要求运球的现象.笔者通过分析原因以及课堂实践后,认为可以从合理设置场地器材、创新教学组织形式、分层制定评价方式三方面入手为篮球运球接力游戏“限速”.通过这样的“限速”可以有效提高游戏的效率与质量,为学生巩固提高篮球运球技能提供保障. 相似文献
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<正> 一、篮球传垒游戏 1.游戏目的 提高学生的篮球技术水平,培养学中跑跳投能力及快速、灵敏和团结协作、勇于拼博的集体主义精神。 2.场地器材 (1)场地没有界线,即没有出界 相似文献
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随着教育改革的持续推进,在素质教育理念的指导下,为促进学生全面发展,在篮球训练过程中,教师既要重视激发学生的兴趣,又要传授学生训练技能和方法。篮球训练以游戏为载体,将训练过程变为学生的娱乐活动之一,能够增加训练过程的趣味性。因此,文章将游戏引入篮球训练中,以期让学生在游戏的过程中身心健康得到发展,进而提高篮球训练水平。 相似文献
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篮球教学中合理地安排篮球游戏,可以激发学生学习兴趣和对篮球的爱好,能提高学生头脑的机智性、动作的灵敏性和身体的对抗性,以及良好的心理品质和团队精神,有利于提高教学质量和教学效果。在运用中要遵循安全性、适宜性和针对性原则。篮球游戏在课的不同部分和不同内容的教学中,其游戏类型和负荷大小的选择也有较大区别。 相似文献
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篮球游戏教学法与传统篮球教学的对比研究 总被引：2，自引：0，他引：2
运用文献资料法、问卷调查法、试验法和数理统计法等对应用篮球游戏的教学与传统的篮球教学的教学模式所取得的教学效果进行了对比研究。研究表明:运用篮球游戏与篮球技术相结合的教学模式,既能充分调动学生学习的积极性和主动性,又能更好的体现学生学习的主体地位,同时取得了良好的教学效果。 相似文献