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相似文献
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1.
张初吴 《教育文汇》2003,(11):62-62
提起“今天我们如何做教师”这个话题,许多朋友肯定会发笑,我们读了那么多的教育学、心理学著作,还掌握了大量的现代教育技术,难道还不知道怎么做教师吗?可这就表明你是一个合格的教师吗?你就可以心安理得地做教师了吗?作为教师最主要的素质是什么,你拿什么去吸引学生,你凭什么让学生钦佩你?  相似文献   

2.
每期都给大家介绍了许多很地道的表达方式,你都全部掌握了吗?你都能运用自如了吗?学习英语靠的是一个积累的过程,所以为了你也能说一口地道流利的英语而努力吧!  相似文献   

3.
你是一个合格的爸爸吗?你掌握了一个模范小爸的必备知识吗?在面对一大堆喂奶、包尿布、照顾产妇等烦琐的生活琐事时,你有足够的信心将其处理得有条不紊吗?先别急着夸下海口,做个小小测验便知分晓——  相似文献   

4.
秋天的落叶     
小朋友,你能看出画面上画的是哪个季节吗?为什么?你能说说图中的小动物都把落叶当成什么了吗?你觉得用落叶还能做什么呢?  相似文献   

5.
专题策划:考前重点数学知识查漏补缺 经过高考第一轮和第二轮复〉-7后,很多同学感觉高中的数学知识都掌握得差不多了,其实不然.认真看看本期五位高三一线教师在考前提出的这些问题,不妨想一想:与之相关的知识你都掌握了吗?文中列举的典型例题你都能做对吗?换一道同类型的题目,你同样会做吗?  相似文献   

6.
如果有人问你现在是否停止抄袭别人的作业了,你怎么回答?这时,无论你作出肯定回答还是否定回答,都等于承认自己做过这种不光彩的事。类似的问话还有“你现在考试还作弊吗?”“你现在不再打你的父亲了吗?”“你现在还有小偷小摸行为吗?”“你又进网吧了吧?”“你还吸烟吗?”等等  相似文献   

7.
我长大了     
等到开学,你就要成为幼儿园的哥哥姐姐了,小弟弟小妹妹都要向你学习呢!这些事你会做吗?你还会做哪些?说说看。  相似文献   

8.
如果问你:知道公民基本道德规范十六字吗?也许你会说:当然了,不就是爱国守法、明理诚信、团结友善、勤俭自强吗?不过如果问你,在生活、学习中你的行为都符合这些规范吗?你是不是还能这样痛快地回答呢?让我们一起解读这十六字中的节俭、自强、诚信,你会发现,自己做得还不够好或者可以做得更好。  相似文献   

9.
做卫生     
幼儿园的活动室里,老师和小朋友正在做卫生。请你仔细看图,然后说说,老师和小朋友分别在干什么呢?你给班里做过卫生吗?你在家里,帮助过爸爸妈妈做卫生吗?你还记得你做卫生时,发生了什么有意思的事儿吗?请你说一说。  相似文献   

10.
搞笑ABC     
《新作文》2003,(Z2)
你是英语高手吗?你想像力丰富吗?你幽默搞笑吗?你想一展才华吗?快来参加我们的“搞笑ABC”幽默译文征稿活动吧!我们每期都会提供几段英文小幽默(不设译文的),当然,会把最逗的部分留给你。你所要做的,就  相似文献   

11.
    
中国有句俗语:人比人,气死人。然而作为学生的我们,却每天生活在这比较当中。“女儿啊,你瞧人家XXX,这次期末考又考全班第一了,为什么你就不能争气一点呢?如果你加把劲,全班第一还不是你的吗?”“儿子啊,你看XXX多孝顺啊,每天回家都做家务,你呢?成绩不好不说了,家务又不做,你还会做什么呢?”我妈最喜欢对我说:“你看人家XXX又进步了,你呢?只是知道玩,又不努力,永远都不会进步的!”夜深人静的时候,你们都睡了,而我还在挑灯夜读,你知道吗?我都努力了,你感受到吗?当我进步了,你却要我进步更大,迎接我的不是鼓励的话,而是将我和他人作比较。…  相似文献   

12.
"做人,其实我们已经做了人了,但是要做一个人上人却并非易事."这是我在思品课上的一段发言. 做人--一个人一生都要思考的问题.你学会做人了吗?你知道你是怎样的一个人吗?一生,我们为了诠释这些问题的答案努力奋斗着,直到生命最后一刻,你能安心闭上眼为止.一生的忙碌奔波,不就是为了做个品格超群、能为社会做贡献的"人上人",度过这精彩而有意义的一生吗?不就是为了使自己成为人类智慧的精英、大地生命的强者吗?  相似文献   

13.
正为了提高小学英语教学效果,学校对全体同学做了一个调查:你喜欢学英语吗?是一直都喜欢吗?为什么?上英语课时,你的表现好吗?老师表扬你吗?经常表扬你吗?为什么表扬你呢?除了英语课,你每天还花多少时间学英语?学英语你觉得累不累?烦不烦?学生们有说喜欢的,但是还有很多觉着学英语累并且烦的。他们的回答对我的英语教学触动很大,同时也让我在教学中反思,怎样让我们的小学英语教学能根据小学生的年龄特征设计出既  相似文献   

14.
送给林凝     
天都亮了,时光流走了,你不是都走过了吗?云都聚了,雨都下了,你不是都看到了吗?一个人活下来,不会那样轻易言败,对吗?生活把握在你自己手中,你可以哀怨无奈地踏上人生之旅,也可以踌躇满志挑战你的人生。一个人,一个有血性的人,你会怎样选择?既然回首令人心痛,那又何必回首呢?面对现在,我们唯一能做的就是珍惜它的分分秒秒,做自己认为有意义的事。要让自己活得充实,活得有价值。生活给每个人的都是公平的。只要你认真对待,勇敢地实施你的人生计划,有什么好恐惧的呢?做人顶天立地,胆怯什么呢?有时候,人要学会宽容自己,即使孤单寂寞,又有什么了…  相似文献   

15.
你是否有强烈的逆反心理?   总被引:1,自引:0,他引:1  
请根据你的实际情况,对下面的提问作出“是”或“否”的回答。这些题目是用来帮助你更好地了解自己的,不必考虑好不好的问题,也不用和其他人商量。测验题目:1.你不喜欢按照别人说的去做吗?2.你是否认为绝大多数规章制度都是不合理的,应该废除?3.如果父母多次叮嘱同一件事,你就感到厌烦吗?4.你欣赏与老师对着干的同学吗?5.你经常考虑事情的反面吗?6.你是否对班干部指手划脚很讨厌,而故意不按他的要求去做?7.老师和父母越是要你用功学习,你越是不想学吗?8.你觉得老师的话很多都是有漏洞、有问题的吗?9.你喜欢与众不同吗?10.违反学校里的某些规…  相似文献   

16.
1.已经决定要做的事都尽量完成吗? A.是B.否2.你认为你是个诚实可靠的人吗? A.是B.否3.天气预报有雨,你会自己想着带雨具吗? A.是B.否4.发现同学犯错误,你会主动帮助他改正吗?  相似文献   

17.
喜欢和你的朋友一起在户外玩耍吗?你能通过绘画的方式去表现这一场景吗?仔细观察图片A中的美术作品。人们都在做些什么?你能分辨出他们各自的差异吗?想一下:你的胳膊和腿是怎样进行弯曲的?  相似文献   

18.
道德是幽灵——兼论“德育”的吊诡   总被引:1,自引:1,他引:0  
道德是幽灵作为一个人,你觉得高尚吗?作为一个人,你觉得光荣吗?作为一个人,你感受到尊严没有?德育在做人这个意义上,应该理解为做一个高尚的人,做一个光荣的人,做一个有尊严的人。或者,使每个人都感受到人的高尚、光荣与尊严。我们这个世界使人丧失尊严的遭遇太多了,不使  相似文献   

19.
老师布置孩子每天写一篇日记,这可把孩子愁坏了!他每天对着日记本发呆,嘴里不停地念叨:"写什么呢?我今天没做什么事呀,没认识什么人呀?"于是,我引导他:"你真的什么事也没做吗?从早晨到晚上,你没有吃饭吗?你听老师讲课了吗?你吃的饭是谁给你做的?早上下雨,是谁给你撑的伞呀?你上学时看到路边的小草结种子了吗?今天  相似文献   

20.
你想获得更多的财富吗? 你想掌握生财之道吗? 你想成为一个成功的投资者吗?  相似文献   

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