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耿京娟 《中学课程辅导(初一版)》2006,(5):62-62
古埃及的金字塔是人类智慧的结晶，金字塔历经沧桑，至今已有4000多年了，它有许多奇妙的地方，在金字塔中隐藏着许多奥秘都是那么神奇。在数学界中，数学家把有的数学题目称作“数字金字塔”。下面让我们来看看这些金字塔规律以及构造吧。 相似文献
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陆海泉 《数学学习与研究(教研版)》2005,(8):28-28
古埃及的金字塔是人类文明的结晶，金字塔中隐藏着的每一个秘密都那样的神奇而美妙，在数学这门学科中，我们把“杨辉三角”称为中国的“数字金字塔”（如图1），请同学们查阅有关资料，了解一下“杨辉三角”的构成及其规律，下面，先让我们来欣赏另一座“数字金字塔”（如图2）． 相似文献
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生态金字塔是指各个营养级之间的数量关系，这种数量关系可采用生物量单位、能量单位和个体数量单位，采用这些单位所构成的生态金字塔分别被称为生物量金字塔、能量金字塔和数量金字塔。 相似文献
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李彩玲 《数学学习与研究(教研版)》2023,(20):134-136
学习金字塔理论不但可以提高学生课堂学习的效率，也能让课堂教学更具适用性．因此，教师应全面了解学习金字塔理论，在教学设计中积极应用该理论不断提升教学成效．文章首先分析了小学数学作业设计要求，然后介绍了学习金字塔理论，最后探究了学习金字塔理论在小学数学作业设计中的应用，提出了优化小学数学作业设计的策略，希望为小学数学教师提供参考． 相似文献
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埃及著名的艺术品都很大，如壮观的金字塔与人面狮身像。在古代埃及，法老有至高的权力，金字塔是法老的坟墓，人面狮身像是金字塔的守卫。埃及的金字塔有七十余座。埃及人相信只要多做善事：死了之后，灵魂还会回到身体中，所以他们把尸体做成木乃伊，好好保存着。而人面狮身像采用了法老的头，结合了狮子的身体，是否很奇特呢宁 相似文献
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美国运动学专家推出了一个儿童“运动金字塔”模式，对指导儿童体育锻炼进行了全新的诠释。专家表示，希望“金字塔”能鼓励儿童多进行体育锻炼，并让他们在锻炼中体会快乐。[第一段] 相似文献