共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
电化学试题是高考的常见题之一．本文结合2013年全国高考试题中电化学试题谈谈今后电化学部分复习中的一些举措,供大家参考． 相似文献
2.
电化学是中学化学中难点，原电池、电解和电镀、氧化还原等诸多知识融合在一起，对学生的能力要求比较高，加之一些题目还设置障碍，更增加了解题的难度，本文就电化学问题中常见的“陷阱”加以分析，以提高学生的警觉度，在解题时减少失误，提高正确率． 相似文献
3.
综述了纳米金属氧化物修饰电极的制备方法，介绍了纳米金属氧化物的生物医学领域、环境保护领域和电化学催化领域的一些应用，展望了这类新型修饰电极的应用前景． 相似文献
4.
5.
电化学是历年高考的重要考点，分析2007年各地高考试题不难发现，电化学类试题在试卷中所占比重相对稳定，每一份试题中都有1～2道电化学类试题．现将2007年高考电化学试题分类如下．[第一段] 相似文献
6.
7.
本文通过对电化学知识的梳理和各种规律的总结，希望能够更好地帮助同学们准确快速地解答2009年电化学高考题，并且融会贯通地掌握电化学知识规律． 相似文献
8.
在运用化学规律解题时，需要对规律有透彻的理解．若学生对“规律”知其然，不知其所以然，一味照搬硬套，忽视“规律”应用的前题条件、适用范围及环境变化等，则有可能走入解题的死胡同或误入题设陷阱而得出错误答案．本文就电化学中的一些规律在应用时而造成的误区作一剖析． 相似文献
9.
电化学知识是历年高考的热点．电化学专题复习对于复习应考非常重要，同时也是提高解题能力的有效途径之一。笔者将电化学复习中易混淆的几个问题分析如下．供大家参考。 相似文献
10.
11.
1）金属腐蚀的实质：金属原子失去电子被氧化消耗的过程，即M-ne=M^n．2）金属腐蚀分为化学腐蚀和电化学腐蚀，其中电化学腐蚀是金属腐蚀的主要方式，两者的关系见表1． 相似文献
12.
刘斌 《新疆教育学院学报》2003,19(2):97-99
通过分析中学化学教材中的电化学知识及其应用，指出在继续教育中应补充一些知识点，使中学化学教师电化学知识结构立体化，从而能够做到素质教育与创新教育相结合。 相似文献
13.
中学化学中基础理论内容可分成物质结构、元素周期律和元素周期表、化学反应速率和化学平衡、电离平衡、电化学等五部分．每年的高考试卷中都有较大比例的试题直接跟这五部分内容相关，分析比较多年高考试题可发现考查基础理论内容的试题有一些热门的命题方式，应特别加以重视． 相似文献
14.
15.
胡炳云 《中学生数理化(高中版)》2006,(7):139-140
学习中那些不易理解接受的知识，特别要重视作业的订正，多翻一翻错题集，如离子反应、氧化还原反应、物质的量、物质结构和元素周期律、化学平衡，电离平衡以及电化学等有关的习题．注意老师为解决难点问题而设计的作业，尤其是时同一难点问题以不同的题型用不同的表逃方式在不同的时间段内进行的练习，达到突破学习难点的目的．下面以电化学学习时同学们存在的问题为例．介绍突破电化学知识中的难点并进行作业纠错． 相似文献
16.
采用固相法和溶胶凝胶法（sol-gel）成功地制备出了LiFePO4．并利用X射线衍射、扫描电镜以及电化学测试等手段，系统地研究了合成条件和方法对材料的结构和电化学性能的影响．研究表明，使用sol—gel方法和固相法，制备出单一相的LiFePO4，其比容量分别为130mAh／g和80mAh／g．采用sol—gel方法制备的LiFePO4作为电池正极材料具有高的比容量和优良的电化学性能． 相似文献
17.
电化学知识是历年来高考的命题热点,一些取材于新型电池的试题,既能体现化学的实用性,又能体现化学命题的时代性、新颖性．结合这些新型电池考查电极反应式的书写,使试题在考查电化学知识的同时,又能较好地考查考生分析问题、灵活解答问题的能力,因此备受命题者的青睐,几乎每年每套化学试卷中都有所涉及． 相似文献
18.
以In2O3-SnO2石英光透电极为研究电极，采用薄层光谱电化学方法，测定了铁氰化钾体系在不同电位下的光谱电化学行为． 相似文献
19.
采用正交设计等实验设计方法研究Cr12MoV模具钢的电化学特性．利用Tafel曲线等常用电化学分析方法分析和讨论Cr12MoV模具钢的腐蚀速度和钝化等电化学腐蚀特性，为Cr12MoV模具钢耐蚀性的进一步研究打下一定的基础．高电位阳极极化曲线发现Cr12MoV模具钢在硫酸腐蚀介质中，当腐蚀电位处于30-35V之间时有一个稳态腐蚀区，在这个区域内进行抛光时电流相对稳定，可以获得比较理想的抛光效果． 相似文献
20.
赵炘 《中学生数理化(高中版)》2007,(7):137-141
电化学的知识与日常生活、工农业生产密切相关，是近几年高考中的热点问题，也是同学们解题中的难点问题．电化学内容包括原电池、电解池、电镀池三部分．在初学三部分内容的时候，大多数同学都能分得清三种装置，正确解答问题．可是综合性试题出现后，三部分知识就混淆在一起，同学们就不容易分辨究竟是什么装置，应该用什么原理，怎样着手去解决问题，电极方程式如何书写等． 相似文献