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<正>职业教育是联系着教育与产业、学校与企业、专业与职业岗位群、课程体系与职业岗位标准的一种跨界教育,承担着把学校人培养为社会人、职业人的重要任务。因此,审视职业教育,审视职业教育的发展机遇,自然离不开一个国家或地区的文化传统、经济体制、社会环境、法律法规等因素,也离不开行业企业、职业学校、学生及家长对职业教育的认识水平等因素,任何因素发生变化,或因素之间的关系发生变化,都可能对职业教育发 相似文献
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太重技校创办于1951年,是一所省部级重点技工学校。自1999年以来,学校重新确定发展新思路,从困境中奋起改革,走向市场,在调整中突出特色,服务就业,以就业促招生,以质量求生存,经过三年的努力,学校又一次焕发生机,办学规模不断扩大,实现了集职业教育、职业培训、技能鉴定、高等职业教育为一体的多功能、多层次的办学模式。 相似文献
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孙秀延 《职业技术教育研究》2005,(3):12-12,27
当前职业教育面临着难得的重要发展机遇．全国职教工作会议明确指出，发展职业教育要以中等职业教育为重点，进一步扩大中职招生规模。坚持以就业为导向，以服务为宗旨，面向市场，面向社会，加强中等职业学校专业建设，深化课程体系改革，是中等职业学校的首要任务。 相似文献
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如云 《福建职业与成人教育》2004,(6):F002-F002,F003
改革开放20多年来，我国的职业教育得到了长足的发展。但是我们也必须清醒地认识到，职业教育的教育思想、人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法还不适应社会主义现代化建设对高素质人才和专门人才的需求。职业学校培养的人才与 相似文献
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以就业为导向突出技能训练 总被引：1，自引：0，他引：1
我校是一所颇具规模的职业教育学校，多年来取得了骄人的办学成绩，成为这一行列中的佼佼者。尽管人们对职业教育的认识没有普通教育那么深，对其为社会所发挥的作用也不是很清楚，但这所粤西地区唯一的国家重点高级技工学校，办校40年来，以其独特的教育模式，培养出一批批技能人才，服务于社会经济建设，对社会所作的巨大贡献已为当地政府和社会各界所认同。 相似文献
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职业教育在我国的教育体系中扮演着不可或缺的角色，但是当前职业教育学生就业质量不高，严重制约了职业教育的发展。本文试图从改进职业教育、促进学生就业质量的提高和推动职业教育发展两个层面来探讨职业教育未来发展的道路。 相似文献
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职业教育与经济社会的协调发展，是职业教育生存壮大的关键。因为职业教育对技术进步、经济发展、社会需求最为敏感。随着社会主义市场经济体制的日臻完善和经济结构的不断调整，职业教育受到社会经济发展需求的约束与牵动越来越大，所面临的挑战越来越严峻。近年来，我校认真研究学校所处的经济社 相似文献
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陈佐浪 《中国职业技术教育》2006,(20):54-54
湖北信息工程学校的前身是中南化工学校,由原化工部中南化工学校和原荆门工业学校合并重组而成,2003年更名为湖北信息工程学校,同年被评为省重点普通中专,2005年被评为国家重点普通中专。目前,学校占地面积218亩,建筑面积6.3万平方米,资产合计5000万元,开办14个专业,在校生规模达到4000余人。学校先后被授予省安全文明校园、市职教先进单位、市文明单位等多项荣誉,被列为国家技能型紧缺人才培养培训基地,同时还被列入2005-2007年湖北省推进职业教育发展专项计划。 相似文献
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天津市第一轻工业学校 《中国轻工教育》2004,(4):3-5
天津市第一轻工业学校是一所有着四十五年建校历史的国家级重点中专学校,是天津市中专教育改革先进单位。学校面对近年来中职教育滑坡的现状,始终坚持大力发展职业教育不动摇,认真贯彻《职业教育法》和全国职教会议精神,主动适应市场经济体制和劳动就业制度改革的需要,以就业为导向,加强教育教学改革和职业指导工作的力度,使学生的培养方向始终与就业市场的需要紧密结合,全面提高毕业生就业竞争力。学校严谨的治学态度和良好的毕业生质量被社会广为认可,毕业生出口畅通,招生人数逐年递增。2003年学校被国 相似文献
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王学平 《新课程改革与实践》2010,(4):87-87
“以就业为导向”是我们当今中等职业教育办学的主要思想。是当前推进职业教育教学改革灵魂,所以职业教育要从学校办学模式、专业设置与建设、课程教学改革、提高教师素质、加强学生素质教育等全方位贯彻落实“以就业为导向”的理念,才能使我们职业教育适应社会发展和经济建设需要,保证学校的生存和发展。 相似文献
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以就业为导向全面推进职业教育教学改革 总被引：13，自引：0，他引：13
黄尧 《中国职业技术教育》2006,(32):12-13,40
一、认真总结近些年来职业教育教学改革的成绩和经验
1999年国务院批转的《面向21世纪教育行动振兴计划》提出，要实施《面向21世纪的职业教育课程改革和教材建设规划》，中央财政安排专项资金2000万元支持这一规划的实施。教育部认真落实《振兴计划》，在包头召开了全国职业教育教学改革工作会议，出台并实施了《关于全面推进素质教育，深化中等职业教育教学改革的意见》和《关于制定中等职业学校教学计划的原则意见》，启动了职业教育跨世纪教学改革工程。 相似文献
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两年来，黄骅市职教中心着眼市场需求，实施“订单教育”，走出了一条校企联办、产教结合的职业教育办学新路子。通过引入市场理念，实行开放式办学，解决了严重制约职业教育发展的供需矛盾，使职业教育更加贴近市场，更加服务于当地经济；“订单教育”以“出口”带动“入口”，为职业教育注入了强大的活力，开辟了广阔的发展空间。“订单教育”成功地实现了职业教育办学模式的改革与创新，也为学校带来了良好的办学效益。 相似文献
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职业教育就是就业教育。因此检验职业学校办学质量的标准就与普通高中截然不同。普通高中主要是以分数和升学率为检验标准,而职业学校只能以学生就业安置的好坏和企业对人才的满意度为标准。职业教育培养的人才能否适应人才市场的需求,其中最重要的是学生专业技能水平和综合素质能否被企业所认可。因此,提升中职教育的质量就必须在学生专业技能和综合素质上下工夫。 相似文献
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<正>提及"插班生",我们首先想到的是那些在重点学校插班学习的学生,他们在那里可以聆听名师上课,共享优质的教学资源。然而,在教育多元化的当今社会,一些职业院校的校园里也出现了"插班生",这的确是一个令人振奋的好消息,它不仅突显了我国当前职业教育发展的生机和活力,同时也使我们对职业教育的明天充满着憧憬和期待。那么"插班生"进职校的现象对于我国职业教育的发展有何启示呢?首先,改革职教体制是前提。我国职业教育在课程建设、师资队伍建设、人才培养模式等各方面都已取得 相似文献
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解决就业是职业教育不言而喻的责任，职业教育工作者应该高度重视，提高对毕业生就业的认识，采取积极有效的措施开拓就业渠道。这既是我国职业教育在市场经济中的一种积极的选择，也是摆脱目前所面临困境的必由之路。有一种观点认为：职业教育以学校教学为主，只要学校的教学质量高，毕业生就自然会有人要，“皇帝姑娘不愁嫁”。只注重校内教学，忽视学生就业，这种看法对职业教育十分有害。所谓教学质量无非是指培养人才的合格程度。教学通过传授职业知识，培养职业能力，造就出社会需要的合格人才。衡量人才是否合格，仅靠学校的考试是不… 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(7):19-20
铁岭市教师进修学院职业教育研训部，担负着全市普通中专、职教中心、职业高中等中等职业学校的教学研究、教师培训工作。作为专门从事职业教育研训工作的部门，如何在大力发展职业教育的形势下，富有创见、卓有成效地开展研训工作是摆在我们面前的一个十分严肃的课题。研训工作的实践，使我们感到面对全市各职业学校办学水平差别较大，师资队伍素质不高的现状，如果只是囿于传统的调研、听课、召开研讨会、观摩会等方式搞教研，很难有创新和突破。如何提高研训工作质量，开创教研工作新局面，一直是我们苦苦思考的问题。 相似文献
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职业教育是以就业为导向的教育。作为农村职业学校，帮助学生顺利实现就业，是减少农村劳动力，解决“三农”问题的一项重要工作，也是当前职业教育工作需要面对的一个重要课题。 相似文献
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以就业为导向发展职业教育已成为教育界的共识,在就业难的大背景下,作为中职学校的会计专业如何适应社会的需求,培养满足社会需要的学生,是本文所探讨的内容。本文针对中职学校传统会计教育的不足,提出了新形势下会计教学改革的一些设想。 相似文献