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论学科专业发展在修订教学计划中的切入点 总被引：2，自引：0，他引：2
本从学科专业发展在修订教学计划中的切入点出发，论述了在修订教学计划中要确立学科特色，拓展基础课程，注重隐性学科专业设置等问题，客观地分析了影响在修订教学计划中的思维定势，提出了构建课程体系整体优化的设想。 相似文献
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谈修订成人高教教学计划的指导思想苏俊宏西安工业学院成人高教培养的人才是社会急需的人才，为快出人才，出好人才，制订适合成人高教特点的教学计划至关重要。基于这一点，在充分考虑学分制特点及学年制教学计划的基础上，我院对成人高教教学计划进行了全面的修订，遵循... 相似文献
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建设一流大学，培养高质量的人才，需要有能体现一流大学特色的、科学的、知识结构合理的、先进的课程设置。学校根据１９９８年教育部正式颁布实施的新修订的本科专业目录，在深化教学改革的基础上，对９９级本科教学计划进行了全面修订。本总结了修订９９级教学计划的基本原则和工作进展情况。 相似文献
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面向21世纪 优化教学计划培养高素质人才 总被引：1，自引：0，他引：1
文章就我校新一轮教学计划的修订，分析了面向新世纪制订教学计划的指导思想和内涵要求，构思了教学计划的框架，在教育实践上作了一些有益的探索。 相似文献
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戴恺 《南京广播电视大学学报》2004,(4):45-46
教学计划体现了人才培养的规格和要求．教学计划要适应社会发展的需要，所以我们要根据社会发展对人才的需求，不断进行教学计划的调整和修订，加强对教学计划的管理。 相似文献
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周谊 《课程.教材.教法》1997,(4)
日本的义务教育合小学、初中两部分，小学6年、初中3年，共计9年。现将这9年学习的课程分小学和初中两阶段介绍如下。一小学课程小学的课程有国语、社会、算术、理科、生活、音乐、图画手工、体育、道德、特别活动。小学每节课45分钟。教学计划在1991年作了修改，从1992年实施新的教学计划，课程设置有所变化，对低年级的国语、社会、理科分别作了调整，并新设了生活课。1．国语即我国的语文课。1年级在修订前是272学时，1992年起为306学时；2年级修订前是280学时，修订后是315学时。很明显，修订后的教学计划更注重低年级的国语。学时增加1… 相似文献
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教学计划构建的理论框架和评价体系 总被引：7，自引：0，他引：7
教学计划是实现高等院校人才培养目标和基本规格要求的总体设计蓝图和实施方案，是学校组织和管理教学过程的主要依据，也是学校对教育、教学质量监控与评价的基础性文件。本文详细地论述了教学计划构建的理论框架、教学计划综合评价体系的数学模型以及教学计划评价的指标体系，对教学计划的制定（修订）具有重要的参考价值。 相似文献
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论学科专业发展在修订教学计划中的切入点 总被引：2，自引：0，他引：2
本文从学科专业发展在修订教学计划中的切入点出发,论述了在修订教学计划中要确立学科特色,拓展基础课程,注重隐性学科专业设置等问题,客观地分析了影响在修订教学计划中的思维定势,提出了构建课程体系整体优化的设想。 相似文献
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本文论述了物理教育专业教学计划修订的必要性,叙述了专业教学计划的主要特色以及修订部分的主要内容。 相似文献
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本文论述了物理教育专业教学计划修订的必要性,叙述了新的专业教学计划的主要特色以及修订部分的主要内容。 相似文献
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随着近几年高等教育的发展，高校的扩招，职教生源的整体文化素质有所下降，给学校教育教学组织与管理带来了一些问题和困难。为了达到高职的教育目标，结合我院高职生源的具体情况，谈谈针对此问题采取的措施。1、修订高职教学计划。高职教育主要是培养在生产、技术、管理第一线工作的高等技术应用型人才，在修订教学计划时，着重把握以下几个问题。一是体现高职“宽基础”的特征。学生应具备大学专科层次的基础知识。在修订教学计划时，提出了“适当加强基础（含专业基础），优化专业课内容”的要求，要求基础课内容占40％左右，专业课内… 相似文献
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本作通过献资料法、访谈法对省内外部分院校体育专业教学计划进行了细致的分析探讨，并结合当今体育改革现状及发展趋势，提出了本院体育专业教学计划修订的指导思想、依据、原则、初步设想和实施措施，为新计划制定提供理论依据。 相似文献
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小学教育本科专业教学计划（文科方向）的案例比较 总被引：8，自引：0，他引：8
刘德华 《高等师范教育研究》2002,14(5):46-53
小学教育本科专业的教学计划（科方向）是高等师范教育中的一个新的专业教学计划，通过比较四所师范院校各自制订的教学计划，发现它们的培养目标与规格比较接近，而且设置的课程体系有一些共同的基本特征，但是在课程体系结构的某些方面有较大的差异，并且存在不少值得考虑的问题。为此，提出了修订教学计划的新思路。 相似文献
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杨俊杰 《长江工程职业技术学院学报》1987,(2)
修订(制定)中等专业学校教学计划是推动中等专业教育思想和教学方法改革的一项重要工作.认真学习和贯彻国家教委和水电部关于修订(制定)中专教学计划的规定,明确专业的具体培养目标和业务范围,具体探讨培养人才的知识结构、能力结构和专业技能及其所应达到的水平,使专业教学计划达到整体优化是修订(制定)专业教学计划的主要目的. 相似文献
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今年四月,教育部颁发了《全日制六年制重点中学教学计划试行草案》(以下简称《新订试行草案》)和《全日制五年制中学教学计划试行草案的修订意见》(以下简称《修订意见》),由各省、市、自治区结合实际情况研究执行,并指出:“各省、市、自治区颁发的教学计划,学校必须 相似文献
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