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顶岗实习是职业院校学生步入职场前的重要环节,在顶岗实习的实践中,文科专业的学生遭遇的困境显得格外引人注意,针对文科专业学生顶岗实习中遇到的困难和疑惑,通过对五百余名学生实习现场的跟踪及问卷调查,提出了适合文科专业顶岗实习的一般办法,以促进文科学生顶岗实习的进一步规范。 相似文献
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《北京教育(高教版)》2006,(11)
近日,记者走访了几位刚步入职场的实习新手。问到他们的实习感受,每位同学都是一番感慨。大家七嘴八舌、气氛热烈地向我传达了怎样做好一个新人的信息。棗调整心态,不可恃才傲物北京邮电大学二年级的耿同学目前在校园报刊亭已经工作了一个礼拜了。他的班次是每天下午两点到晚上 相似文献
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王利 《中国现代教育装备》2014,(21):96-97
长期以来,高职院校顶岗实习工作面临着资源匮乏、管理缺失等众多问题,对学生就业与择业造成不利影响。利用政策的支持与引导,加强与中小企业的合作,创新工作机制,完善管理制度才是提高顶岗实习工作质量关键,才能帮助学生顺利度过整个实习过程,熟悉岗位工作,提高综合职业能力,并为学生今后步入职场生涯做好铺垫。 相似文献
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2012年是90后大学毕业生入职元年,媒体和职场都在说90后那些事儿。在职来职往的职场江湖中,不管外界如何评说,90后新人总要学着自己长大,他们的社会适应、职场融入、成长发展等,都直接取决于他们如何引爆职场正能量、唱响职场"好声音"。 相似文献
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刘清华 《潍坊教育学院学报》2013,26(3):53-55
随着90后逐渐步入职场开始自己的职业生涯,许多学者开始关注90后员工的管理问题。本文以访谈式问卷调查为基础,深入分析90后员工的特征及其对工作的需求并对90后员工的管理问题进行研究。 相似文献
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2012年是“90后”高职生步入职场的第一年,“90后”高职生的张扬、任性、脆弱、好享受和养尊处优的特点,不仅体现在学习和生活中,也体现在就业过程中。怕苦怕累、依靠从众、自负自卑和畏惧创业等心理伴随着他们的就业过程,使得他们消极对待就业。作为就业工作者,应该帮助他们树立正确的就业观,做好就业准备,增强社会适应能力,顺利踏上社会。 相似文献
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爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。新年的钟声即将敲响,忙碌了一年的人们也终于迎来了春节长假。对于考研学生来说,他们刚结束半年甚至一年艰苦的备考生活,有的准备通过这个假期养精蓄锐,为来年复试做准备;有的则想通过兼职打工,为开学后的春招积累实习经验。而对于一些已经步入工作的职场人来说,在这个团圆的日子里,除了大部分人会选择回家过年,陪伴父母外,也有一些人会选择在春节期间继续工作,等过段时间后再回家和父母团聚。 相似文献
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陈晓燕 《内江师范学院学报》2011,26(3):104-107
学习型社会要求大学生必须具备自主学习的能力。培养高师学生心理学课程自主学习能力,要善于激发学生学习兴趣,使学生＂想学＂;增设互动方式,使学生体验＂能学＂;指导学习策略,使学生＂会学＂;巧用＂登门槛效应＂,让学生＂坚持学＂。 相似文献
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吕丽筠 《大连教育学院学报》2007,23(1):45-46
中小学校长的个性在一定程度上影响了他们的管理风格和学校特色,校长培训的任务就是要关注其年龄、学历、经验、习惯及能力等个性差异,在共性化培训的基础上,通过自主选课、学分管理等形式,使校长从不同的侧面弥补基自身的不足,在各自的基点上有所发展和创新。 相似文献
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Christopher Hickey 《Asia-Pacific Journal of Teacher Education》2004,32(1):49-63
Peer groups matter more than we think. In this paper we assert that peer group commitments and affiliations are often the primary social reference in determining the way young people think about and practice risk. It is, we argue, inappropriate to impose adult constructions of risk‐taking and anti‐social behaviour when trying to assert influence over the decisions and practices young people make in the context of their peers. Prominent in our discussion is a concern that mainstream educational theory and practice focuses disproportionately on the individual and their capacity to make rational and independent choices. We believe that within this individualizing framework, teachers have only a very limited capacity to influence the practices and decisions young people make in the presence of their peers, their friends. To ground this discussion we juxtapose the actions and interactions of two young male peer groups, to highlight their respective constructions of group identity. 相似文献
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马延霞 《黑龙江教育学院学报》2012,(9):92-93
在《生物课程标准》的指导下,引导学生"自主、合作、探究",通过实施生命教育,使课堂生活化;创设探究情景,使课堂探究化;放手实验课堂,使课堂活动化;改变教学策略,使课堂趣味化。从而促进学生富有个性地学习,提高学生的综合能力,提高课堂实效性,让学生在合作学习中通过质疑和观点的对弈引发他们思维的碰撞和自我反思,在交流中提高,在互动中成长。 相似文献
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谢小红 《张家口职业技术学院学报》2006,19(2):27-28,45
大学英语教学中，要充分认识跨文化交际的重要性和必要性，使学生时中外文化的异同有相应的了解，提高学生对中外文化的敏感性和鉴别能力。从而提高跨文化交际能力。 相似文献
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针对学校体育功能，分析健康教育目标的实现，须寻求多样的教学形式，使学生要快乐体验中获得身心各方面的促进作用。健康教育要有终身体育的意识，既要掌握体育的知识，技能和技术，更要使其身心素质得到相应的完善。 相似文献
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孑乙兴 《中国基础教育研究》2007,3(7):24-25
作为一名班主任，心育才是教育的最高境界。它抛弃了枯燥的说教而注重师生情感的交流，心灵的对话．献爱心，筑好基础；用微笑，拉近距离；善于表扬，培养自信；设目标，感受成功，这样才能让学生快乐健康的成长。 相似文献
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柯丽君 《中国教育发展研究杂志》2007,4(6):140-141
传统的说教式教学模式，把原本丰富多彩的语文世界给掩盖了，只要我们能拉开这层屏障，借助多媒体辅助教学，巧妙导入课文，让学生自主互动地学习，就能让学生“乐在其中”，激发起他们的学习兴趣。 相似文献
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图书招标采购评分标准的制定与分析 总被引：6，自引：0，他引：6
使用招标投标方法采购图书,应当采用打分评标办法。评分标准应由图书采购单位结合自身实际制定。可采用综合评分法,也可采用性价比法。为防止图书供应商中标后不兑现投标时的各项承诺,图书采购单位还必须制定图书供应商违背承诺的处罚办法,让供应商的所有承诺都与其经济利益挂钩,这样才能够制定出比较完善的图书招投标采购方案。 相似文献