共查询到20条相似文献，搜索用时 125 毫秒
1.
高校图书馆坚持『以人为本』理念的几点认识 总被引：15，自引：0，他引：15
高校图书馆坚持“以人为本”的理念,从加强自身建设和对读者提供热情周到的服务,改进提高图书馆管理与服务水平入手,注重为读者营造一个舒适的阅读空间;管理上注重人文关怀,树立“以人为本、读者至上、服务第一、变藏为用”工作准则;在规章制度管理中推行“换位思考”管理法,最大限度地满足读者获取信息的需求,进一步推动和谐图书馆建设。 相似文献
2.
林爱群 《中小学图书情报世界》2003,(11):31-32
对图书馆而言,失去了读者,图书馆的存在将毫无意义。尊重读者,注重服务是图书馆吸引读者的立身之本、立足之道,图书馆应牢固树立“读者第一,服务至上”的精神,切实保障读者的各种权益,使图书馆真正成为他们“读书治学”的乐 相似文献
3.
图书馆人文关怀主要是指对读者或用户所遇到的文化知识需求和精神心理问题的关注、探索、指点和解答,特别是对待弱势群体,更应为他们的需求提供保障,并营造一种充满人性化的读书学习环境.本文就图书馆如何倡导人文关怀进行了分析,以此服务和谐社会,并提高图书馆管理水平、优化图书馆管理理念. 相似文献
4.
一、图书馆人文建设的内涵图书馆人文建设既是以人为本的社会理念在图书管理活动中的体现,也是以人为本的教育理念对图书馆管理的基本要求。就图书馆外部服务而言,图书馆工作强调人文精神,重视人文建设,也就是说要提倡人文关怀,对师生和读者自身发展中的文化知识需求的精神心理问题给予关注、探索、引导和解答,为他们的文献信息需求提供保障,并营造一种充满人性化的读书学习环境,从而在图书馆工作实践的过程中体现以人为本的思想,把以人为本的理念寓于图书管理的具体服务之中。就图书馆内部管理而言,图书馆重视人文建设,就是将管理者作为重… 相似文献
5.
为配合学校二期课改教学工作,促使读书成为学生的一种生活方式, 开拓学生视野,丰富学生的人文素养和科学素养,上海市天山初级中学图书馆本着“为学生找好书、为好书找读者”的精神,正在举办以“读书·健康·成长”为主题的为期一学期的读书活动。 相似文献
6.
以人为本，倡导人文关怀，实行人本管理，提供人性化服务是现代图书馆在21世纪的一个发展方向。人本管理就是以人为中心的管理。其实质主要指管理者在坚持科学管理的基础上遵循以人为本的管理理念而采取的富有人情味的管理方式。图书馆管理的人本化是图书馆现代化的客观要求。现代图书馆管理人本化主要包括两大方面的内容：一是为读者服务的人本化：二是图书馆内部管理的人本化，“读者第一”、“馆员第一”不是矛盾的对立面，而是矛盾的统一体，是图书馆以人为本管理的两个方面。 相似文献
7.
肖渝 《和田师范专科学校学报》2011,(6):125-127
“以人为本”是科学发展观的核心和灵魂,是图书馆工作的出发点和落脚点。它体现了现代图书馆的价值取向,高校图书馆应该树立“以人为本”的人文服务理念,站在科学发展的高度,努力构建高校图书馆人文服务体系,真正落实“以人为本”的管理理念与服务理念．更好的为读者提供深入、细致的富有人文关怀的服务．以实现图书馆全面、协调、可持续发展。 相似文献
8.
高校图书馆实行“金字塔”型职能化管理,仍拥有一定管理惯性优势,但在知识服务碎片化与用户需求个性化背景下,读者和馆员间交互滞后、图书馆活力不足等劣势日渐突显,亟需创新管理模式。“人单合一”是海尔集团应对企业活力不足,创造性提出的“用户需求与员工价值合而为一”的现代化管理模式。文章深入研究了“人单合一”的内涵与本质、实施条件、运行模式等,并以某高校图书馆管理现状为例,探讨图书馆借鉴“人单合一”的现实需求与现有条件,进而提出图书馆“人单合一”模式构建的三个关键节点：创新组织结构,构建平台型组织;激活馆员内驱力,实行双轨制发展;深挖读者需求,倡导协同管理。 相似文献
9.
10.
南开大学图书馆提出了“加快向复合型现代大学图书馆转变的步伐”的发展目标,为此,他们重新审视“服务第一”的管理理念,更加注重以读者为本,尊重、理解、关心、帮助读者,从更深层次上给予读者深刻的人文关怀。南开大学图书馆馆长张毅从馆藏建设、构建资源服务保障体系、学科服务等方面,介绍了他们如何不断扩大服务受众面和内涵,让广大师生的知识创新越来越离不开图书馆的文献信息服务,从而推动图书馆事业进入良性循环发展的经验。 相似文献
11.
裴利艳 《晋城职业技术学院学报》2010,3(4):94-96
阅读心理在图书阅读过程中是至关重要的,图书管理人员的心理知识掌握的如何,决定着图书借阅服务质量的高低.因此要强化图书管理人员的心理学方面的知识,提高相关心理方面的素质,更好地服务于读者,做好图书管理。 相似文献
12.
“破窗理论”与图书资料管理 总被引：1，自引：0，他引：1
潘永兴 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(1):84-86
“破窗理论”在管理学中有着极为重要的现实价值。在图书资料管理中,“破窗理论”对其有着广泛的指导意义。为最大限度地延长图书资料的使用寿命和发挥图书资料的使用价值、节约社会资源,图书资料管理者应该按照“破窗理论”的要求,及时、有效地对图书资料进行修补,以实现图书管理的最大效用。 相似文献
13.
王卫文 《黄石理工学院学报(人文社科版)》2011,(6):22-25
当前,高校图书馆在管理方面存在着很多问题,其主要原因是缺乏人本理念,缺乏对人（馆员和读者）的尊重。人本理念强调以人为本,也就是说,图书馆所收藏的物是为人（馆员和读者）所用,如果不能够很好地服务于人,那么图书馆的存在就失去了意义。因此,高校图书馆在内部管理上要以馆员为本,在外部管理上要以读者为本,最终实现馆读和谐。 相似文献
14.
从什么是图书馆的“人”和人与图书馆、馆员与读者、馆员与图书馆管理、馆员与社会之间的关系分析图书馆人本管理的内涵,提出“以读者为本”、“以馆员为本”是高校图书馆应用人本管理思想的两个主要方面。 相似文献
15.
凌劲 《四川教育学院学报》2013,29(5):58-61
文章阐述专科学校升格为本科院校后如何确立图书馆的科学定位,更新观念,强化本科意识,加强文献信息资源建设,以读者满意为宗旨的全方位服务工作以及培养创新馆员的管理机制,弘扬图书馆职业精神,实现馆员与读者、图书馆与学院和谐发展。 相似文献
16.
张明霞 《昆明师范高等专科学校学报》2010,(5):141-144
图书馆服务质量的一个显著特点就是读者与图书馆的服务接触质量。读者和图书馆员工、图书馆环境之间发生的服务接触,是图书馆向读者展示服务的时机,也是读者评估服务质量的重要途径。为此,我们可从＂蓝图技巧＂、＂馆员管理与读者管理＂和＂服务环境展示＂等三个方面来对图书馆服务质量进行管理。 相似文献
17.
18.
网络环境下,用户需要与技术变革使得图书馆的导读工作发生了新变化,图书馆员应正确认识导读工作的本质,强化服务意识,采取积极措施,贴近用户需求,开拓新的服务空间,不断提升导读服务的质量。 相似文献
19.
学科馆员与高职院校专业服务馆员的比较和思考 总被引：1，自引：0，他引：1
朱燕青 《武汉职业技术学院学报》2010,9(2):37-39
学科馆员是高校中熟悉某类馆藏资源,熟悉某些学科知识,为相关读者提供深层次文献信息服务的图书馆馆员。不同类型的高校图书馆工作,服务对象不同,工作的侧重面不同,参考咨询工作的重点也不一样。文章从高职院校专业建设出发,提出高职院校专业服务馆员的主要职能必须服务教学改革,服务专业建设、课程建设,并分析了专业服务馆员的工作内容。 相似文献
20.
图书馆的读者导读工作是图书馆服务工作的重要组成部分,是图书馆提高服务质量的重要方面。图书馆员业务素质和技能的高低,决定着读者导读工作质量和水平的优劣。 相似文献