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该文以VISUALFOXPRO程序设计课程为例,从程序设计课程的教学内容安排、教学方法及教学管理等方面对非计算机专业学生如何开展程序设计的教学进行了较深的探讨。 相似文献
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结合VB课程本身教学要求,针对非计算机专业学生学习第一个门程序设计语言的特点,总结了VB程序设计课程教学过程中几个基本问题,并探讨了相应的教学方式和方法。 相似文献
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VisualBasic程序设计作为非计算机专业公共基础课,其理论性、实践性强、教学难度大。在课程教学中,如何找到一条比较新颖、有效的解决程序设计枯燥、难懂的教学方式,一直是从事计算机教学的教师不断探索和研究的方向。 相似文献
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VFP程序设计是大学非计算机专业普遍开设的一门课程,对财经类、管理类学生有较大的实用性.本文根据独立学院学生特点和课程特点,并结合教学实践,从教学内客、教学方法、如何激发学生学习兴趣几个方面进行了探索. 相似文献
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主要从课程特点、教学方法、考核手段、案例分析以及教学团队建设这五个方面,对高校非计算机专业Visual Basic.NET程序设计教学方法进行探讨,激发学生对Visual Basic.NET程序设计的兴趣,提高教学质量。 相似文献
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计算机在各个行业的融入,使得社会对非计算机专业人才的计算机素质和能力的要求不断提高。本文从工科非计算机专业公共基础编程类课程C程序设计的教学实践为例,教学中贯穿多方位、多层次提升学生计算思维能力的培养为中心的教学理念,在教学内容和教学方法上进行了探索改革,使非计算机专业学生在掌握编程语言及其应用的同时提高计算思维能力,为学生在专业领域内应用计算机技术奠定良好的基础。 相似文献
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在理工类非计算机专业计算机基础教育课程体系中的VB程序设计课程采用案例实践教学。本文结合VB语言编写的经典案例,分析案例教学的优势所在,以此激发学生的学习兴趣,调动学生学习的积极性和主动性,从而提高该课程的教学质量和效果。 相似文献
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Visual Basic是高校非计算机专业开设的一门重要实践课程.针对学生在学习过程中存在的主要问题,在教学过程中采用基于任务驱动的教学方法,提高了学生程序设计的逻辑思维能力和动手能力. 相似文献
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VB程序设计是当前高等院校非计算机专业的重要课程。如何教好这门课解决程序设计本身枯燥难学的问题,如何培养具有扎实的理论基础和较强动手能力的编程人员,一直是高校计算机基础课教师颇感兴趣的课题。作者在讲授VB课程时采用案例教学法做了有益的探索和尝试,收到了良好的效果。文章就案例教学法及其教学过程设计做了较为详细的介绍． 相似文献
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分析了非计算机专业VFP程序设计课程存在的问题,从教学方法及手段运用方面进行改革,通过精心组织教学内容,实行项目驱动的实践教学,培养学生解决实际问题的能力,取得了良好的教学效果。 相似文献
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Visual FoxPro是一门面向对象的数据库管理系统程序设计课程,是高校非计算机专业的重要基础课。它与VB、VC等其他高级程序设计语言有着密切的联系,是学习其他计算机程序设计课程的基础入门课程之一。 相似文献
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VB程序设计作为高校非计算机专业的基础课程,知识点多,实践性强,对教师的教学要求比较高。本文从教学手段和方法角度去探讨,针对如何培养学生兴趣、引导学生多思考、增强编程能力等问题,提出了自己的一些看法。 相似文献
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《C语言程序设计》是国内很多高等院校非计算机专业中工科专业开设的必修课,本文结合实际教学经验,开展以培养专业技能为目标的C程序教学改革,提出提高程序设计课程教学质量的改进措施。 相似文献
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C语言程序设计是计算机专业的一门重要的基础课,也是使非计算机专业的学生提高计算机操作能力的一门技术基础课。由于C语言本身的灵活性,导致在教学中存在一定的困难。就C语言的教学进行了一系列的研究和探讨,以期能进一步提高该课程的教学效果。 相似文献
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C程序设计语言是理工科各专业学生必修的一门公共基础课,也是全国计算机等级考试的科目之一。本文针对西藏大学非计算机专业的C程序设计课程目前教学中存在的问题进行分析,并根据几年来的教学经验对教学思路与教学方法上提出一些建议。 相似文献
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计算机软件基础课程实践教学的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
以VFP程序设计课程实验教学为例,结合实践教学经验,针对高校非计算机专业计算机软件基础课程实践教学的现状和面临的一些问题,对实验指导教材建设、实验内容、实验形式、实验教学方法和考试形式等方面的改革提出几点建议,来树立学生信心、激发学习积极性、养成良好的编程习惯和提高实践动手能力,提高实验教学质量,进而提高该课程的教学质量。 相似文献