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应当肯定,各级教育行政部门和许多学校的校长、教师为解决好学生课业负担过重问题,曾做过许多努力,也涌现出了一批办学思想端正、全面贯彻教育方针、主动地发展的先进学校。但从总体上看,小学生课业负担过重的问题尚未得到解决,甚至在一些地方有愈演愈烈的趋势。 相似文献
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小学生课业负担过重,已成为社会普遍关注的问题。我校领导从端正办学指导思想入手,采取了一些必要的措施。如何解决好这个问题,我体会关键在教师。几年来,我从自身做起,在提高教学质量、减轻过重负担方面进行了深入研究与实践,取得较明显的效果。我多年教高年级数学,从注重这方面研究以后,1977年——1991年,学生的及格率年年百分之百,优秀率从1989年的42%,到1991年提高到71%。而学生的作业大部分均能在校内完成,每天课外作业量20分钟左右,节假日没有作业。由 相似文献
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中小学生课业负担过重问题，是教育改革中亟待解决的热点问题。党中央、国务院领导历来十分重视解决中小学生课业负担过重的问题。近年来，各级教育行政部门、学校广大教师在这方面做了大量工作，但收效甚微。当前中小学生课业负担过重仍有加剧的趋势。为了解决这一问题，本文就中小学生过重课业负担的现状、中小学生过重课业负担的危害、中小学生过重课业负担形成的原因及解决办法提点看法。一中小学生过重课业负担的现状（一）教学要求过高，学习时间过长。１．一些学校在教学内容上追求偏、难、多，超纲授课和延长日授课时数（如北京市的… 相似文献
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小学生课业负担过重的成因及分析 总被引：1，自引：0，他引：1
汪晓艳 《西北成人教育学报》2000,(1):53-56
小学生课业负担过重的问题是多年来全社会普遍关注的问题 ,是关系到每一个小学生能否健康成长 ,能否具备中学以后继续发展的良好素质 ,能否为成才打下良好基础的问题。这个问题探讨了多年 ,但始终未能得以很好的解决。国家教育部和各级教育行政部门为此做了许多工作 ,许多小学、家长也在呼吁减轻孩子的课业负担。但是 ,这些努力并没有收到应有的效果。小学生的书包依然沉重 ,休息依然不足 ,不少学生不堪重负 ,造成厌学、悲观、自卑、儒弱等不良心理品格 ,这究竟是什么原因造成的？小学生课业负担过重的现象已是不争的事实 ,造成这一现象的原… 相似文献
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一、不断提高认识,端正办学思想。 1987年四月,汤世雄同志在全市小学教改信息交流会上指出:“小学生课业负担过重是有百害而无一利的得不偿失的问题,因为它严重影响了方针的贯彻。离开了保证小学生身心健康发展这个前提。”进而提出:“在小学阶段一定要在保证学生身心健康发 相似文献
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王添福 《作文成功之路(高中版)》2016,(4):11
小学生学业负担过重的问题,已经是全社会特别关注的问题,也是一个社会焦点问题。现在的小学生语文课业负担过重,是多种原因造成的,过重的课业负担不利于孩子的健康成长。下面我就如何减轻小学生语文课业负担谈几点具体做法。一、转变观念,规范作业,提高学生学习效率转变教育观念,创造“减负”环境。学校的领导对于教师工作的评价,不要再从以前传统意义上的“好教师”的标准来进行评判。传统意义上的好教师,就应 相似文献
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学生课业负担过重的问题为什么在一些地方一直是呼声很高、克服不力呢?前不久对某校一个5年级班进行了为期1个月的跟踪调查,了解到小学生课业负担过重的主要原因在于教师教学思想不端正。 相似文献
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深化教学改革是减轻学生课业负担的根本绥化市教科所常振铎绥化市新华小学贾新目前，在基础教育阶段，存在着学生课业负担过重问题。那么，这个问题应当如何解决？我们认为应该从以下几方面入手。首先，端正教学思想。要解决学生课业负担过重问题，端正教学思想是关键。教... 相似文献
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近年来减轻学生课业负担的呼声很高,教育行政部门的有关文件很多,各级领导人开会讲话都很强调“减负”问题,但小学生的课业负担至今仍然很重,本文仅从小学教师的角度,就如何提高课堂教学效率,减轻小学生过重课业负担的问题谈点看法, 相似文献
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最近,沙坪坝区教育局根据李鹏总理讲话和国家教委《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》精神,对全区的小学生的负担情况进行了全面调查,通过对86所学校(占94.5%)的全面调查,决定采取七项措施,解决小学生课业负担过重的问题。这七项措施是:一、进一步贯彻《规定》精神,端正教育思想,严格按义务教育法办事,面向全体学生,全面发 相似文献
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学生课业负担过重,是全社会普遍关注而未能很好解决的一个教育问题。作为一名一线的教育工作者,根据自己多年的经验和探讨,我认为要真正减轻学生负担,必须以科学发展观为指导,从端正办学方向,提高课堂效率,改进评价机制,畅通就业渠道等方面进行努力。 相似文献
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在整党期间,我们曾就办学指导思想进行很长时间的检查和讨论。当时认为这个问题基本上弄清楚了,去年年末北京等地一些学校的学生出了问题,各地针对此事总结经验教训,感到很长一段时间学生的思想政治工作削弱了,至少学校的领导办学指导思想还有不明确的地方。这说明端正办学指导思想是个不断学习,不断统一认识的过程。高等学校端正办学指导思想主要解决什么问题?下面结合我院的实际问题谈几点粗浅的认识。 相似文献
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在新课程改革和素质教育的大背景下,探讨如何有效解决小学生课业负担过重的问题具有建设性的意义。本文对小学生的课业负担的现状及其原因进行了分析,并在此基础上提出相应的对策,以期为切实减轻小学生课业负担提供参考。 相似文献
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史丰胜 《山西教育(综合版)》1995,(10)
对减轻学生课业负担的几点思考史丰胜学生课业负担过重，是中小学近年来存在的突出问题。早在１９８８年，国家就颁发了《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》，但由于种种原因，这个问题并未从根本上得到解决，而严重危及到学生的健康成长，引起了广大学生的不满... 相似文献
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中小学生课业负担过重“是一个全社会关心而始终没有解决好的一个老大难问题”。这是李岚清副总理在《减轻中小学生过重的课业负担全面提高教育质量座谈会上的讲话》的开篇词。为解决好这个老大难问题,造成轻中小学生课业负担的良好氛围,本文仅从心理学的角度分析中小学生课业负担过重的危害、产生的原因、及其对策的问题。 相似文献
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新课改后小学生课业负担的现状研究——基于温州地区小学的调查 总被引：1，自引：0，他引：1
对温州市小学生课业负担情况调查结果表明,新课改后小学生课业负担在在校情况、课程表执行情况、考试与竞赛情况、作业情况、课余情况等方面依然过重;基础教育发展不均衡、传统教育观念、新课程实施不当、国家提高教育质量的目标是课业负担过重的主要原因;建议实施基础教育均衡发展策略、转变传统的教育观念、加强对教学过程的研究以及协调学校、家庭和社会三方力量来解决小学生课业负担过重的问题。 相似文献
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《人民教育》1992,(4)
张家口市三位小学生的家长给李铁映同志写信,反映小学生课业负担过重的问题。最近,国家教委副主任柳斌受李铁映同志委托,向新闻界就此事发表谈话,重申必须采取有效措施,切实减轻小学生过重课业负担,以保证小学生在德、智、体、美、劳诸方面能主动地、生动活泼地发展。一、教育行政部门、学校的校长、教师以及全社会和学生家长,对解决小学生课业负担过重的问题要取得共识,这是解决这个问题的前提条件。减轻小学生过重课业负担,首先要确立评价学校、评价教师工作的正确看法。一个学校办得好不好,一位教师教得好不好,最根本的是要看:是否有坚定正确的政治方向;是否全面贯彻党和国家的教育方针,使学生在德、智、体、美、劳诸方面都得到发展;是否面向全体学生,使每一个小学生都得到发展;是否充分调动了学生学习的积极性,使学生能够生动活泼地、主动地 相似文献
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中小学生课业负担过重的原因与对策探析吉林省磐石市第二十七中韩延江中小学生课业负担过重是近年始终被人们所关注的问题。从国家到地方各级政府都颁布了各项规定，特别是１９９４年国家教委颁布《关于贯彻教育方针，减轻中小学过重课业负担的意见》，为解决此问题提供了... 相似文献
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当前,许多的教育行政部门,学校都在积极采取有力措施,认真贯彻国家教委颁布的《关于减轻小学生课业负担过重问题的若干规定》和柳斌副主任的讲话精神,力争把解决小学生负担过重问题落在实处。小学生课业负担过重,是一个综合性的社会问题,我们认为,要从根本上解决这一问题,不仅需要全社会改变 相似文献