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随着现代科学技术的迅猛发展，计算机在教育领域中的应用也倍受人们的关注。于是，各个学校纷纷将 CAI引入课堂教学，甚至还组成了专门的 CAI课件小组，大有 CAI遍地开花之势。在为之欣喜之余，也难免感到一些缺憾和忧虑。现对当前 CAI辅助课堂教学中存在的一些问题和解决办法谈以下两点看法。 一、谁牵谁的鼻子 ? 教学是一种双边活动，它是由教师和学生的共同活动完成教学目标的，因此，教师在上课前的备课要做到“三备”，即备大纲、备教材、备学生，就是说，教师的教要有明确的教学思路，这种思路是教师理解教材，了解学生的… 相似文献
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CAI课件是利用计算机作为辅助教学而设计的课堂教学软件。其特点主要包括信息载体的多样化、交互性和集成性三个方面，用CAI课件辅助英语教学即多媒体英语教学的最大优点在于它改变了传统的、静态的、单向灌输的“以教师为中心”的教学模式，使学生对这种形神兼备的新事物感兴趣并乐于接受这种“以学生为中心”的教学方式。随着CAI课件和多媒体技术在课堂教学中的应用，教师的作用也越来越重要，对教师的要求也越来越高。 相似文献
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医学电子学教学中多媒体技术的应用 总被引：2，自引：0，他引：2
为了提高教学水平和教学质量，必须把计算机作为一种重要的教辅手段，应用到教学中去，开展CAI实践，加快教学现代化进程。CAI是指利用计算机作为教学媒体，对学生进行教学的一种教学活动。借助这种手段，使得课堂教学变得形象、生动、灵活，而且重点突出，信息量大，能给学生留下深刻印象。由于教学内容可以回放、再现、变换等，因此增强了课堂教学的效果。 相似文献
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万晓卉 《伊犁师范学院学报》2006,(2):127-128,140
随着现代化科学技术的发展,英语教学改革的不断深入,多媒体CAI课件已逐步应用到英语课堂教学中。教师要成为CAI课件课堂教学前的设计者和研究者、CAI课件课堂教学中的组织者、引导者和实施者及CAI课件课堂教学后学生自主性学习的促进者和帮助者。 相似文献
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多媒体CAI在化学课堂教学中有着广泛的应用。通过CAI学生既能形象直观的探究化学分子结构也能模拟实验过程。更重要的是CAI能充分的调动学生参与课堂教学的积极性与主动性,是优化课堂教学的有力工具。但是,在使用CAI过程中也存在一些问题,本文作者对多媒体CAI在化学课堂教学中的利弊进行了阐述与分析。 相似文献
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CAI利用计算机技术，特别是多媒体技术，能为课堂教学提供师生双向交流及信息多样化的学习环境，再现知识的形成过程，这样就大大提高了学生的学习积极性。下面结合教学实际，谈谈CAI在小学数学教学中几个方面的应用。 相似文献
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关于高中数学CAI的几点思考 总被引：1，自引：1，他引：1
赵锡成 《中国现代教育装备》2006,(12):86-87
计算机辅助教学（Computer-Assisted Instruction，简称CAI）是利用计算机来帮助教师执行教学功能。随着现代化教学手段的发展和普及，CAI己成为当前课堂教学的热点，在高中数学课堂中也得到广泛的运用。毋庸置疑，利用CAI，极大地促进了数学学科教学水平的提高，在培养学生探索与创新精神、树立辨证观点、发挥学生的非智力因素，展示知识的产生过程都有很大的优越性。 相似文献
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由于CAI①具有能充分发挥计算机对文字、图形、动画、视频等多种媒体综合处理能力的优势，以及灵活的人机交互等特点，近年来多媒体辅助教学手段CAI课件的制作和运用在许多学校已得到广泛的开展，与传统教学手段相比，CAI在教学中有明显的优势。 下面笔者就CAI在课堂教学中的应用，谈谈自己的具体看法。 一、教学中应用CAI的必要性 （1）彻底改变了传统教学中粉笔+黑板的单一、呆板的表现形式，有利于提高学生学习兴趣和学习效率。现代教学实践证明，学生获得知识后若仅靠听觉，3小时后可保持70％，3天后降为10％；单靠视觉，3小时… 相似文献
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信息技术的飞速发展,多媒体CAI辅助教学的广泛应用,为小语课堂教学带来全新的教学模式。逼真生动的画面,富有童趣的情境,身临其境的感觉,也确实激发了学生的积极性,活跃了课堂气氛,开拓了学生的视野……笔者在制作与使用过程中,对一些教学中的CAI应用进行了一些反思,在此浅述CAI辅助教学的几个问题。 相似文献
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计算机辅助教学(CAI)已经成为学校教育教学改革的重要内容。CAI在优化课堂教学,提高课堂效率和教学质量等方面起很重要的作用。高等师范院校开设CAI课程主要的主要目的是让学生学习和掌握CAI课件制作、应用CAI进行课堂教学。掌握和应用CAI课件制作是师范生必须具备的一项教师基本技能,是师范院校计算机文化教育的一个重要组成部分,本文分析目前民族地区高师CAI课程教学存在的问题并提出了一些建议。 相似文献
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计算机辅助教学（简称CAI），作为一种现代化教学手段，若运用适当，能大大激发学生积极主动的学习热情，拓展学生的知识面，发展学生的想象力和创造力，提高课堂教学效率，笔者在对小学数学课堂教学调研中发现，CAI在运用过程中还存在着一些问题，现就小学数学教学谈一谈计算机辅助教学“三忌”。 相似文献
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张学武 《中国教育技术装备》2011,(14)
计算机技术应用到生物学教学中十分必要.用于课堂教学的CAI课件必须以学生为主体、教师为主导,要突出教师的主导作用.从技术支持方面入手,讲述中学生物CAI课件制作所需的条件,也提出在制作生物CAI课件过程中应当注意的事项. 相似文献
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随着教育技术进入课堂教学步伐的加快。CAI课件在课堂教学中的应用日益普及。如何发挥CAI课件的优势优化科学课堂教学,我进行了如下初步尝试。一、利用CAI课件的形象直观性,创设教学情境,激发学生科学探究的欲望。计算机具有三维演示、图文并茂、动静结合的特点,是传统的教学手段无法比拟的。教学中借助多媒 相似文献
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信息技术的飞速发展,多媒体CAI辅助教学的广泛应用,为小语课堂教学带来全新的教学模式。逼真生动的画面,富有童趣的情境,身临其境的感觉,也确实激发了学生的积极性,活跃了课堂气氛,开拓了学生的视野……笔者在制作与使用过程中,对一些教学中的CAI应用进行了一些反思,在此浅述CAI辅助教学的几个问题。 相似文献
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实施素质教育的关键在于提高课堂教学效率，而教学方法和教学手段决定课堂教学效果。随着现代信息技术的迅猛发展，计算机辅助教学（简称CAI）作为一种现代化教学手段，也正逐步融入我们的课堂教学。实践证明，这种手段的运用促进了教学形式的多样化，增加了课堂密度，提高了课堂教学效率。一、巧用CAI，激发兴趣鲁迅先生说过：没有兴趣的学习，无异于一种苦役；没有兴趣的地方，就没有智慧和灵感。多媒体计算机系统可通过优美的图像、动听的音乐和有趣的动画为学生创设一种生动、活泼的教学情境，激发学生的兴趣，调动学生的学习欲望，… 相似文献
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张燕 《中国教育科研与探索》2007,(6):107-107
随着教育现代化的不断推进，运用多媒体技术，可以利用CAI具有的形象性、直观性、生动活泼、信息量大、知识结构新、应用广、效率高等特点，来产生用常规教学手段难以实现的效果。在课堂教学中恰当地运用CAI等现代教育技术，不但能激发学生的学习兴趣，而且能加大课堂密度，提高课堂教学质量。现就笔者在小学的教学中，如何利用现代教育技术，提高课堂教学质量谈谈几点体会。[第一段] 相似文献
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随着信息技术的迅速发展,CAI课件在课堂教学中得到广泛应用,给课堂教学增添了活力,使课堂教学丰富多彩。合理采用CAI课件中的动画效果,有利于提高学生的兴趣;有利于学生对所学知识的理解;有利于教学内容的开展;有利于节约课堂时间,提高教学效率。但是有时应用动画效果,反而会有负面影响。采用动画效果解决教学问题时,一定要灵活应用,取舍得当。 相似文献
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王海燕 《中国教育发展研究杂志》2007,4(4):76-77
CAI（计算机辅助教学）是指在教学活动中，利用计算机及其技术传导教学过程中的信息，完成教学任务，达到教学目的。利用CAI能使动画、声音、文字等切入融为一体的特点，不仅有利于教学，更有利于学生在学习过程中形成新思想、新观念和新方法，是开发学生潜能，发展学生智力和能力的有利工具和形式。下面就我个人教学经验谈几点CAI在课堂教学中的优势。 相似文献
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赵东梅 《中国基础教育研究》2007,3(3):98-98
目前，随着计算机的发展和教学软件数量的增加，数学CAI也在逐步开展，但是，目前的应用还只是初步的，利用CAI的数学课还是比较少，大多也只是讲一讲公开课，而缺乏大范围的、系统的实验。在数学CAI课中，教师该如何组织课堂教学，如何发挥主导作用，通过实验，寻找数学CAI的切入点。下面就此谈谈计算机在数学教学中的应用。 相似文献