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吴雨娟 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,33(6):106-108
杜鸣心是我国著名的作曲家。在数十年的音乐创作实践中,他以扎实深厚的传统作曲技法为基础,合理借鉴现代音乐创作的思维方式,逐步形成了以格调高雅、感人亲切、朴素飘逸的音乐语言为特性,以调性音乐体系与民族民间音乐素材相结合为切入点,以视角独特、清新、具时代感的旋律写作而见长的、融入个性化世界观的音乐创作风格,创作出了许多杰出作品,其中尤以钢琴音乐创作更为突出,并因之享有特殊的地位,在我国乃至世界音乐界具有重要影响。本文通过对他的创作经历的回溯,阐释其艺术观念的形成与特定时代的关联,并论述其钢琴作品创作独特的艺术风格。 相似文献
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高云龙 《中学语文(读写新空间)》2005,(24)
碧水红舟,他于江心弹拨着自己的愁苦,怨愤的心弦;柔石浅滩,他于对岸拍手叫绝:“此曲只应天上有。”他抬头,他遥望,两人相视一笑,俞伯牙,钟子期,千年的交情便在音乐的萦绕中萌生了。俞伯牙用心在拨动旋律,钟子期用心在感悟音乐,有了心的承载,音乐滋润了一段流传千古的佳话。在音乐中相遇,在音乐中携手,在音乐中觅得知音!高山流水是连结心灵的纽带。天籁鸣心,音乐只有回荡在心灵的天空,才可以称之为“天籁”!那夜,同样在水边,枫叶,荻花,秋风萧瑟,撩动他的衣襟。心中怅然而失落,耳边却响起了幽幽的琵琶曲。他的心一颤,灵魂一振,曲中传递着淡淡… 相似文献
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去年底组成的中国音乐家协会领导层最近在北京召开了音乐创作会议,傅庚辰、吴雁泽、杜鸣心、吕远、王世光、王立平、陆在易、赵季平、刘文金、徐沛东、刘锡津、叶小钢、臧东升、孟庆云、孟卫东、付林、张卓娅、郑南、晓岭、李幼容、徐东蔚、广征等词曲作家四十余人出席. 相似文献
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由吴祖强、杜鸣心作曲,北京舞蹈学校编导训练班编导的民族芭蕾舞剧《鱼美人》刨作于1959年,建国十周年时在北京首次献演。剧情描写在美丽而神秘的海底世界,居住着纯洁善良的鱼美人。她向往人间的幸福生活,爱上一位勤劳朴实的青年猎人。一天,勇敢的猎人击毙了残 相似文献
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嵇康的音乐精神融合了儒道思想的精髓,他"值心而言,触情而行",听从真性情真生命的指引,从不做任何事物的附庸,强调真、善、美以及理想人格的塑造。他的艺术灵魂和音乐风骨,本质上体现了人格的独立和个性的自由发展,其音乐精神对今天的音乐研究和音乐创作仍具有启示意义。 相似文献
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李海静 《中学生(作文版)》2009,(2):25-26
有一个孩子,他喜欢听歌、写歌、唱歌。他聆听古典,热爱嘻哈,他讨厌做作的情歌,拒绝无聊的音乐。他的心总会跟着歌中的旋律起伏,随之快乐,随之悲伤。 相似文献
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《黄河之声(科教创新)》2013,(9):130
"《黄河之声》走进校园系列活动"进行中在音乐的国度之外,他是诗人、书画家、是他口中的一个普通编辑。和音乐相似,一个人的声音灵魂也具有伸展的力量。叫醒你沉睡的心,打破你的认知和习惯,体会音乐、诗歌、书画、文字……一切因为艺术而萌生的情 相似文献
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曾经被一位中年人的文章感动了很久很久。他说,文革期间的他还是一个小孩子。外面很乱,到处是高音喇叭和大字报,大家没有心思上课,他也一样。这一节是音乐课。美丽的女老师给他们这帮小顽童洗净了小脸和小手,然后领着他们排队进入了音乐教室。女老师带他们用柔柔的声音唱歌,用很优雅的动作跳舞,用洗干净了的小手演奏乐器,让他们听美妙的音乐,给他们讲音乐家的故事……渐渐地,孩子入迷了,他们沉浸在音乐中,外面的喧嚣好像远去了,听不见了。他说,音乐让浮躁的心安静下来,音乐让他举止优雅,像一位文明的绅士。中年人说,到现在他都没有忘记那节音乐课,没有忘记那位美丽的音乐老师,更没有忘记让他的心灵变得温暖而美好的音乐。 相似文献
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本人以采风的形式，采访了千佛山兴国禅寺的心现法师，通过与他的交谈，了解到佛教音乐的仪式、社会功能，感悟到佛教音乐经久不衰的原因，本文将做具体阐述。 相似文献
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音乐是一门情感艺术,是上帝播在人们心田的一颗良种。音乐教育的根本目标,就在于培养全面发展的人。这里的“全面发展”自然包含着小学生的健康心理这层含义。日本著名教育家铃木先生曾说：“教音乐不是我的教育目的,我想造就良好的公民,使他获得一颗美好的心。”小学音乐教师就要从小培养学生亲自感受音乐、鉴赏音乐、 相似文献
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《乐论》荀子篇名。战国荀况为驳墨瞿《非乐》而作。认为音乐是人情之必不免也,故人不能无乐。他强调音乐的作用“可以善民心”,“移风俗”,使“行列得正”、“进退得齐”。认为中平、肃庄的音乐能导致“民 相似文献
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家中着火,《战神》搏命,还飞了一趟约旦的悬崖峭壁,仔仔的近况让很多人的心揪了起来,纷纷询问:仔仔,你还好吗?在新索音乐的大力协助下,Easy独家越洋连线了仔仔,从他的话语中,我们悬着的心终于可以放下,因为他很好! 相似文献
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"玫瑰刺疼他的手,悲伤叹息没有用,只得任他摧残去。"这是歌德的诗《野玫瑰》,是它让舒伯特的心飞翔了,于是诞生了一直传唱至今的歌曲《野玫瑰》……"创造音乐"、"传授音乐"、"享受音乐",这是《音乐漂流瓶》代序中的几句话,在这本书中所记述的十个音乐家的故事里,都蕴藏着一份快乐与精彩;被称为"音乐之父"的巴赫,匈牙利伟大的浪漫钢琴家李斯特,奥地利的马 相似文献
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当今社会,人们的心理问题日益加重,青少年也不例外。在心理干预过程中,音乐扮演着重要角色。然而,音乐心育是一门艺术,运用音乐对学生实施心理教育,效果如何受多方因素的制约。要真正实现音乐心育终极目标,对音乐教师无疑提出了更高要求。因此,音乐心育要以培养学生的心理品质为第一要务。 相似文献