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莉莉,一个17岁的美国女孩,从小体弱多病的她是医院的常客。她在3岁那年,因为患了一种极其罕见的贫血症,住了两年医院。在住院期间,她每3个星期就得输一次血,以补充血液中运送氧气和营养的红细胞。可是这救命的血液,对莉莉来说,却成了致命的“恶魔”。从那个春天开始,莉莉便不停地生病,而且身体素质也明显下降。有一天下午,天气特别热,莉莉又发烧了,不得不呆在家里休息。母亲推开房门走了进来,将莉莉抱住,莉莉也轻轻将头靠在母亲身上。这时她突然感觉到了母亲的异样,就连门外的父亲也用忧伤的目光注视着自己。她想:究竟发生了什么事呢?爸爸、… 相似文献
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刘淑芬 《河北北方学院学报(医学版)》2001,18(4):83-84
输血是中一项重要的抢救治疗措施。近年来,随着医学技术的飞速发展,一血多用,节约用血的成份输血正逐步代替输全血。自体血回输也因其具有不传播疾病、无血型不合、无异体抗体引起的免疫反应等优点,而广泛用于临床。高科技的DNA重组技术产品的应用、血浆置换、血细胞单采、造血干细胞移植等现代输血技术,也在临床上得到应用和推广。为了充分发挥输血治疗的独特作用,最大限度的预防不良反应和并发症的发生,临床输血时,要注意以下监护要点。 相似文献
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几周前,我在健身俱乐部附近碰见一位母亲,当时她正和妥儿走在一起。整个暑假我经常看见她和11岁的女儿在一起。当女儿上游泳课时,她就在一旁仔细盯着,确保她女儿是否在集中精力上课。有时候我也会看见她们两个一起吃午餐或是买小吃。即使我看见这位母亲独自一人时,她也是在给女儿买裙子。 相似文献
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那年我和前夫离婚时,女儿才8岁。法院受理我们的离婚案后,法官来到我家里给我做有关工作,刚好女儿在家,我让女儿先出门去玩。可当我送法官出门时,时却发现女儿一直站在门外听我们谈话。当女儿明白她只能跟父亲或母亲其中一人的事实后,她抱住我哭着说:“妈妈,我要跟你在一起,你别不要我。” 相似文献
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一、教材及学情分析前三节分别介绍了血液、血管和心脏。在学生形成一个完整的血液认识之后,本节课就将其与现实生活紧密相连。学生对输血和血型有一定认知,但不一定全面、正确,本节课的目的是使学生通过学习构建起有关输血与血型的正确的知识框架,并通过无偿献血的介绍对学生进行珍惜生命、关心他人的情感教育。 相似文献
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人的血型和输血是学生非常关注的问题,但由于血型鉴定可能会造成疾病感染和传播,国际上许多国家都禁止在中学阶段采用真人真血进行教学实验。为了让学生能直观地理解输血时,不同血型的血液互输可能发生红细胞凝聚成团,从而阻碍血液循环,甚至引起死亡,《全日制义务教育生物课程标准》特意设计了“模拟血型鉴定”的案例。 相似文献
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父母应该让孩子回归学习的本源,让他们为自己的学习制订计划和目标,也让他们学会为自己的计划和目标负责。朋友有个就读小学四年级的女儿,前阵子她们去逛百货公司时,女儿看到一个很漂亮的音乐娃娃,想让母亲买给她。朋友心想,最近女儿的成绩下滑,不如以此作为奖品激励她。于是告诉女儿,如果这次月考成绩平均在八十分以上,就可以买这个音乐娃娃。朋友的女儿从那天开始,每次回家都会很积极地做功课,并请母亲帮她复习要考试的内容,结果她那次月考平均成绩是八十二分。朋友很满意,立刻带女儿 相似文献
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陈美廷 《中学语文园地(初中版)》2005,(12)
女孩的母亲突然从澳大利亚回来,说是嫁了一位富商,想带女孩过去生活。女孩犹豫了。女孩的母亲说,她有豪华的别墅。然而,看着沉默的父亲,女孩的思绪又飘回那一个雨天,那一天她和父亲挨坐在门前的青石板阶梯上,一起倾听雨点在长满青苔的屋瓦上跳踢踏舞的声音。女孩的母亲说,她有“宝马”,可以带女儿四处兜风。然而,看着沉默的父亲,女孩回忆起那一个个寒风刺骨的早晨,她坐在父亲的自行车上,双手抱着父亲单薄的身子,一股温暖在血液里流淌,漫过心田。女孩的母亲说,女儿想要什么,就给她买什么。然而,看着沉默的父亲,女孩的心微微地颤了——家里只… 相似文献
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支玉恒 《中国小学语文教学论坛》2006,(Z1)
她病了,去医院诊(zhěn)断,是绝症。医生要她务必及时入院治疗,否则顶多只能再活一年。她拒绝了。那笔庞(pán()大的治疗费足以压垮大多数中国家庭,更何况她还是一名单身母亲,一个月只挣800元钱。她的女儿才八岁,念小学二年级,很聪明,读书也很用功,上学期还拿了三好学生奖状,得了几支圆珠笔和一大摞(luò)作业本。她回了家,女儿还未放学。她泪流满面地拿出女儿的照片。家里穷,照片还是女儿周岁时照的。那时女儿的父亲还在南方做生意,可一场突如其来的灾祸不仅埋葬了父亲,还给妈妈肩上添了一大笔债务。这些年,她与女儿相依为命。她尝尽了人情… 相似文献