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蓝园英 《中小学心理健康教育》2016,(10):44-46
智者把人的成长总结为"读万卷书、行万里路、阅人无数、名师指路、自己去悟",教师的成长也不例外.对教育者来讲,"读万卷书、行万里路"就是指自身的理论储备与教学实践的问题,"阅人无数、名师指路"就是观察他人课堂、参与教研,在团队中获得成长的过程,所谓"三人行必有我师","自己去悟" 的"悟"是内化、升华、提炼,掌握教育规律,形成自己的教学风格的过程,正所谓"师傅领进门,修行靠个人". 相似文献
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约翰·琼斯 《小作家选刊(小学)》2005,(9)
两个老板一碰面,便彼此交换经营心得。其中一个老板抱怨道:“我不能容忍不成才的员工,虽然现在还有三个这样的人呆在我的公司,但我过几天会将他们炒掉。”“哦,他们怎样不成才呢?”另一个老板问道。“你不知道,他们一个吹毛求疵,整天嫌这嫌那;一个杞人忧天,总为些莫名其妙的事情担忧;而另一个游手好闲,喜欢在外面瞎逛乱混。”另一个老板想了想,说:“干脆让他们三人到我的公司上班吧,这样也省了你解雇他们麻烦。”第一个老板高兴地答应了。第二天,这三人到新公司报到,新老板早已为他们安排好了工作:爱吹毛求疵的一位负责质量监督;杞人忧天的… 相似文献
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宋彦春 《语文世界(高中版)》2007,(12)
一天,有家公司的老板叮嘱全体员工:"谁也不要走进六楼那个没挂门牌的房间。"但他没解释为什么。员工们尽管很好奇,但都无一例外地选择了服从。数月后,公司新招聘了一批员工,总经理对新员工再次交代不准进那个房间。这时有个年轻人在下面小声嘀咕了一句:"为什么?"老板满脸严肃地回答:"不为什么!" 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(11)
正读万卷书,行万里路,是人们耳熟能详的一句老话,也是人生的一种境界。读万卷书,行万里路,从语法和逻辑关系上看,人们一般认为是并列关系,从功能关系上看,是互补关系。本文将其设定为选择关系。但即便是选择关系,也是一种相容选择关系。一般来说,上乘的是两者都选,而又能实现。南怀瑾说:"光读书读多了,不是学问,是书呆子,没有用。 相似文献
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一个公司就如同一艘在海上航行的大蒸汽船一样,必须要靠全体船员和水手的精诚合作才能让他平稳前进,在这里,任何一个水手都不是特殊的,无论是老板还是员工都是缺一不可的。公司要更好地发展壮大,必须拥有业务能力强而且对公司极为忠诚、让老板放心的员工。而员工要发展自身价值,获得更多的个人利益必须借助公司的平台才可以实现。如果现在公司里要招两个人,一个是销售,另一个是操作,请你分别写出几个关键词来描述出这两个岗位对应聘者的要求。这有何难!要不了几秒钟就可以给出了自己的答案:操作——细心、认真、耐心、吃苦、责任心、勤快;销… 相似文献
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在企业管理中有一个著名的梅考斯式管理案例:美国国际农机商用公司的老板西洛斯·梅考斯是一个坚持原则的人,如果有人违反了公司的制度,他会毫不犹豫地按章处罚,但他同样能够体贴员工的疾苦,设身处地地为员工着想. 相似文献
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第一章午休跨进这家公司,才发现公司有一个革我命的规矩:没有午休。上午下班时间:12:30;下午上班时间:13:00。中间这宝贵的半个小时只够吃顿饭、上个厕所的,还得紧着点用。哎呀呀,我那可怜的瞌睡虫啊!听老员工们说,这个规定由来已久,可说是雷打不动。中间有过几次员工抗议,但都被老板铁面无情地“镇压”了下去。老板说干工作就要一气呵成,最讨厌中途停停靠靠的。老板还说,国外企业中午都是不休息的,我们要与国际惯例接轨。最要命的是,他身先士卒,中午从来不休息,还自始至终精神抖擞。这可苦了我这个有着多年午休习惯的人。每天午饭后,上下眼… 相似文献