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《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
随着科学技术的发展和进步,网络信息技术对于教育教学工作也产生了十分重要的影响。为了提升初中生物教学的水平和效率,提出电影电视资源在初中生物教学中的应用。从理论基础和现实意义入手论证了电影电视资源在初中生物教学中的可行性,并提出了一系列电影电视资源在初中生物教学中的应用策略。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
随着科技时代的到来,在教育领域有效使用信息技术来提高教学效率和质量成为了新的趋势,微课是指运用信息技术按照认知规律,呈现碎片化学习内容、过程及扩展素材的结构化数字资源。在教学课堂中表现为简短的教学视频,是一种辅助性的教学资源,能够在课堂中为学生呈现更加直观的教学内容,在初中生物教学中的应用能够有效改善教学质量,让生物课堂更加丰富多彩。围绕"微课在初中生物教学中的运用探索"这一主题展开探讨。 相似文献
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电子白板技术对于初中生物教学有着非常积极的推动作用,得到了众多专家和学者的高度认可,但是在初中生物教学中应用电子白板,却遇到了很大的阻力。本文就这一课题,从初中生物教学中电子白板应用遇到的问题、初中生物教学中电子白板的有效应用两个大方面入手,努力开启初中生物教学中电子白板有效应用的新纪元。 相似文献
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李祖琴 《华夏少年(简快作文 )》2006,(Z1)
《初中生物课程标准》明确指出:积极开发和利用课程资源是初中生物课程实施的重要组成部分。而初中生物教学的特点之一是要使学生尽可能多地从不同渠道、以不同形式接触和学习初中生物,亲身体验科学、技术和社会。因此,在初中生物教学中,除了合理有效地使用教科书以外,还应该积极利用其他的课程资源,而现代信息技术的 相似文献
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乔倩倩 《华夏少年(简快作文 )》2015,(6)
随着信息技术的快速发展,多媒体在教学中的应用已经成为一种趋势。在初中生物教学中应用多媒体,能够更直白地让学生看到环境、生物等,提高学生对生物的认识和情感。主要对初中生物教学中应用多媒体教学进行了相关分析,希望为初中生物教学提供一些借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
初中生物教学与微课相结合,在近些年来成为基础教育领域研究和关注的热点。教师作为两者之间的衔接者,在促进初中生物教学与微课的有效融通方面,有着举足轻重的作用,需要对教师群体进行关注和培养,提升其初中生物微课教学能力。着眼于这一主题,从微课理念、微课设计、微课视频、微课课堂四个方面提出了相关对策,尝试寻求初中生物微课教学的有效策略。 相似文献
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如何实现初中生物课堂有效教学,增进学生的综合素质,是目前初中生物教学急需解决的问题。改变生物课程传统的教学手段,其方法便是在初中生物课堂教学中应用多媒体技术。 相似文献
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董文兵 《山西教育(综合版)》2008,(6)
初中生物新课程实施至今已有几年了,在这几年的教学实践中我逐步体会到,山区初中生物课程的教学校内资源和素材范围有限,而校外的资源和素材却十分丰富。因此,我们山区的生物教师应该进一步解放思想, 相似文献
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数字化教学视频资源的获取与再开发 总被引：1，自引：0，他引：1
随着计算机技术不断发展和普及,教字化教学视频在教学视频媒体中已处于主导地位。本文从视频媒体在教学中应用的类型和功能以及数字化视频教学现状出发,探讨经济、高效地获取和开发教学视频资源的各种途经和方法,立足于帮助普通教师能够自主开发视频资源,促进学校的信息化建设。 相似文献