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<正>国家《中小学法制教育指导纲要》明确指出:将在学科教学中渗透法制教育作为对学生实施法制教育的主要途径,要求"中小学法制教育要有机渗透到学校教育的各门学科、各个环节、各个方面",将法制教育与学科教学相结合。初中课程中的每一门学科的教学都有必要渗透法制教育,物理学科当然也不例外。如何让学生在学习物理知识的同时,掌握相关的法律知识?下面结合教学实践,谈谈在初中物理课堂教学中渗透法制教育的几种方法。 相似文献
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《中小学法制教育指导纲要》明确指出：“中小学生法制教育要以有机渗透在学校教育的各门学科、各个环节、各个方面为主”“将法制教育与学校课堂教学相结合，渗透到相关课堂教学中”。但具体到在课堂教学中如何渗透法制教育、渗透什么内容、渗透到什么程度，笔者在多年的工作实践中感到大部分教师普遍心中无底、无从着手。我认为在课堂教学中渗透法制教育，首先应充分遵循课堂教学的规律，根据学科的特点挖掘教材、教法中涉及法制教育的因素。 相似文献
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韦秀宇 《新课程导学(上)》2013,(8):17+21
随着我国法治化的推进,培养学生养成依法办事、遵纪守法的良好习惯非常重要。课堂教学是法制教育的主渠道。因此,新课程标准把法制教育在学科中的有机渗透放在十分重要的地位。但是在理科教学中,由于受应视教育的影响,很多教师很重视知识和解题技能的培养,往往忽略了法制教育的有机渗透,数学课堂也不例外,在数学课堂中,教师如何做到重视法制教育有机渗透呢? 相似文献
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数学教师应该充分利用数学课．根据学生的实际,多形式、多渠道、灵活多样地进行法制教育,以提高学生的法律意识。作者从数学课堂与法制教育的关系、课堂教学中的法制教育、结合数学游戏对学生进行遵纪守法教育三个方面．谈谈在数学教学中渗透法制教育． 相似文献
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王纯金 《新课程导学(上)》2013,(2):91
数学源于生活,又应用于生活,在数学知识中蕴涵着丰富的法制教育资源。如何从学生实际出发,开发和利用数学中的法制教育资源并与数学课堂教学相结合,以达到在数学教学中渗透法制教育的目的呢?下面谈谈我在教学中的几点做法。一、充分利用教材挖掘法制素材教师要认真钻研教材,充分发掘教材中的法制素材,把 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(1)
<正>邓小平同志曾经说过:"教育要从娃娃抓起。"少年儿童是祖国的未来,民族的希望,他们正处在生理和心理的生长发育阶段,具有极强的可塑性,为了把今天的少年儿童培育成德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,教师承担着"教书和育人"的双重使命。育人为本,德育为先,而法制教育又是学校德育工作的重中之重,因此,课堂教学就成为渗透法制教育最直接有效的途径。我认为小学语文教师可以在以下几方面进行法制教育的渗透。 相似文献
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2014年南京青奥会是继成功举办2008年夏季奥运会后,中国承办的又一世界盛大综合性体育赛事。为更好地利用南京青奥会对南京中小学生的积极影响与作用,为更好地贯彻落实"法治与青奥同行",推动南京中小学学校体育教学中的法制教育的渗透,本文从实际出发运用文献资料、访谈等方法,对南京中小学生的法制教育在迎接青奥会(简称"迎青奥")期间的渗透情况进行研究,得出如下基本观点:"迎青奥"结合课堂常规渗透法制教育效果较好;"迎青奥"在课外体育活动中渗透法制教育,学生接受快;在"迎青奥"体育比赛活动中渗透法制教育,对提高中小学学生法律意识有积极影响。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
<正>法制教育应从娃娃抓起,可是,我国目前中小学法制教育由于多种原因不够理想,特别是我们农村学校更是机会甚少,方法呆板枯燥,内容脱离小学生生活实际。好在现在的人教版小学语文教材中的很多文章蕴涵丰富的法制道德教育因素,因此,作为一名小学语文教师,怎样挖掘教材中的法制教育因素,在课堂教学中巧妙地渗透法制教育内容,让学生从小就知法、守法是一项重要任务。下面是我在小学语文教学中的几点尝试,仅供大家参考。 相似文献
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<正>中学政治课堂不仅是传授知识、培养能力的地方,也是培养学生思想品质的阵地。思想政治教师在向学生传授知识的同时,应当充分挖掘教材内容,善于收集社会生活中的案例,把握时机,适时适度渗透法制教育,从而真正在课堂教学中提高法制教育的实效性。这不仅是全面实施素质教育和保证中 相似文献
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李明泉 《中国小学语文教学论坛》2014,(7):24-25
在语文教学中渗透法制教育要达到＂润物细无声＂的良好效果,语文教师应改正在语文教学中渗透法制教育是喧宾夺主、渗透法制教育会增加学生负担、语文学科中缺乏法制教育渗透资源等错误认识;把握顺势引入、目标恰当、联系实际等原则,巧妙地渗透法制教育内容;应加强在岗语文教师继续教育,以提高教师素质,造就渗透法制教育的人才;还应改革应试性教育评价体系,削弱在语文教学中渗透法制教育的阻力。 相似文献
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提高中学生法制意识,增强法制观念,培养良好的法制品质,全面提升中学生的法制素养,是时代的要求,也是学校教育应尽的义务。学校法制教育方式、方法很多,课堂教学中渗透法制教育会达到更好的效果。 相似文献
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本文从中学生法制教育、心理健康教育的角度论述了在中学生心理健康教育中渗透法制教育的必要性及可行性。在心理健康课中,把法制宣传资料变成心理健康课的素材,并挖掘心理健康课中的法制教育内容,利用心理情景剧的方式向学生宣传法律知识,充分利用课程资源,扩充心理健康课堂法制教育的信息量以达到在心理健康课中渗透法制教育的目的。 相似文献
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渗透法制教育,充分、合理、科学地挖掘语文课程中的法制教育资源是一种现实、可操作性强而又实效的途径。在教学中,要寓法制教育于情景再现,寓法制教育于分析人物,寓法制教育于课堂辩论,让学生取得语文知识与法律知识的双丰收。 相似文献
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<正>当今社会是法制社会,每个人都必须懂法、知法、守法、用法。青少年作为国家和民族的未来,更应如此。加强对未成年人的法制教育,是未成年人思想道德建设工程中的一个重要组成部分。做好青少年的法制教育工作,是实现依法治国方略的根本所在。教师在向学生传授知识的同时,应当充分挖掘学科的教育因素,把握时机,适时适度渗透法制教育。作为一名初中历史教师,笔者在历史教学中对渗透法制教育进行了一些实践和探索。 相似文献