共查询到20条相似文献，搜索用时 171 毫秒
1.
高校体育教师的 裁判能力与水平直接影响 着体育课教学、运动训练和运动竞争的质量。本阐述提出高体育老师裁判能力的迫切性和重要性。 相似文献
2.
黄周平 《湖北广播电视大学学报》2011,31(10):154-155
本文从提高体育教师的创新能力出发,在新时期提出了几点建议：培养体育教师的正确教育观念;提高体育教师的业务能力和敬业精神;给予体育教师良好的创新环境;为体育教师提供创新教育的实践机会;提高体育教师组织比赛和裁判能力。 相似文献
3.
作为一名基层体育教师,亲自参与高水平的排球运动竞技已是不再可能,但担任教练员为国家培养优秀的运动员或转行做一名排球裁判还可以享受排球运动带来的快乐。 相似文献
4.
我国田径裁判员主要来源于学校体育教师,因此,体育院系应把传授裁判知识和提高大学生实际裁判工作能力作为一个重要的教学内容。本文采用文献资料法来探讨如何在有限的课时内让学生较好地掌握田径竞赛规则和裁判法。 相似文献
5.
蔡华 《商丘职业技术学院学报》2003,2(6):42-44
通过对体育专业毕业生的抽样调查,发现体育专业培养出来的中学体育教师的诸多问题,特别是在组织能力、训练能力、裁判能力以及动手能力培养上,显得极为薄弱,应引起我们足够重视.因此,为了更好地培养适应中学体育教育发展的合格中学体育教师,教育实习改革势在必行. 相似文献
6.
阮雷 《新乡师范高等专科学校学报》2000,14(2):99-101
本文通过问卷的方法,对我省普通高校体育教师非专业裁判水平进行了调查其结果表明,普遍高校体育教师的本专业裁判水平较高。但非专业裁判水平已不能满足现代学校体育教学和社会体育工作的要求,就此,对调查结果进行了分析、讨论、提出了如何迅速改变这一现状的建议。 相似文献
7.
机电类专业教师要定期深入企业相关岗位参加劳动、承担技术工作,以提高自己的工程实践能力,促进专业教学工作。体育教师的专业实践活动同样十分重要,我认为,其最佳途径就是承担运动队的教练和社会上各项体育赛事的裁判工作。我有幸连续四年担任中国足球联赛的裁判工作,仅就此谈点切身体会。 相似文献
8.
本文针对河南省灵宝市体育教师篮球裁判的执裁水平和现状,分析存在的问题,为更高水平的篮球裁判队伍建设提出发展性的建议,以期适应本地区篮球运动发展的需要。 相似文献
9.
体育教师是足球比赛中的组织者、领导者，又直接参与裁判工作，对比赛的顺利进行起着积极的作用，临场裁判教师要为学生、观众树立公正准确的裁判形象，并通过裁判员的质、情、哨、势来教育学生做到“三尊重”，使足球比赛与教书育人工作紧密相连。 相似文献
10.
在中学开展篮球裁判兴趣班培训,培养学生篮球裁判员,不但符合新课程的要求,而且能缓解体育教师裁判员不足的尴尬情况,更重要的是藉此方式能提高学生的组织、管理能力,提高学生的综合素质,发挥体育的多元功能,达到素质教育的目的。 相似文献
11.
运用问卷调查、文献资料、直接观察等方法研究了基层田径运动会裁判的工作特点,提出对基层田径运动会裁判队伍的组织及管理思路. 相似文献
12.
13.
师范院校体育专业的教育目标,主要是培养学校体育教师。在校学生学过该专业后,应会示范、会讲解、会组织教学、会纠正错误、会组织竞赛与裁判工作等等,这些都是作为一名合格体育教师所必备的基本功。由此可见,加强师范院校学生教学能力的培养,是当前体育教育事业提高教学质量、培养“智能型”教师的方向。一、培养学生具有一定的组织管理能力组织管理能力对一名教师,特别是一名体育教师来说显得尤为重要,教师的主要任务是教学,即传授知识,但是又必须对学生的德、智、体、美等诸方面全面负责。因此,他必须有一套科学的组织管理能力和方法。这… 相似文献
14.
教育教学研究能力是教师专业发展及高层次发展的核心构成要素。最近,笔者有幸参加了几次中小学体育教师科研论文的评审,从中发现大多数基层体育教师对科研论文的撰写缺乏基本的认识,研究仍停留在浅层次。本文就评审中普遍存在的问题作一分析,并提出对策,供大家参考,以期对广大基层教师规范论文写作,提升研究层次提供点滴帮助。 相似文献
15.
篮球运动在我国有着广泛的群众基础.由于篮球运动自身的特点,吸引了广大学生积极、热情的参与,由于学校规模的不断广大,学生人数增加,比赛的场次也越来越多,裁判的工作十分繁重,只由体育教师来担任每场比赛的裁判工作已不可能,必须要有学生的参予.因此,在我院学生中培养一批篮球裁判非常的必要,且势在必行,这配合了篮球课的教学,提高了学生的篮球技战术水平和欣赏水平,更重要的意义在于,使学生的自我管理能力和积极参与意识得到了加强. 相似文献
16.
17.
郑言霞 《湖北广播电视大学学报》2010,30(12):141-142
通过文献资料法、问卷调查法等科研方法对体育教育专业篮球普修课学生综合能力培养的重要性进行分析。研究认为,教学能力是体育教育专业篮球普修课教学中学生最基本、最重要的能力;课余训练指导能力是体教专业学生胜任中学教学的基本条件;自学创新能力是体育教育专业学生适应未来社会的发展需要;具备组织竞赛和裁判的能力是我国篮球运动健康和谐发展的迫切要求;良好的科研能力有助于现代体育教师顺利完成本职工作。 相似文献
18.
目的 通过调查和分析,了解安康学院体育学院学生专业能力与社会需求之间的契合程度,为制订与应用型体育教育人才相适应的培养方案提供参考.方法 采用文献资料、问卷调查、数理统计等方法,对陕南中小学体育教师、社会体育工作者能力需求,以及安康学院体育教育专业学生能力培养情况进行调查研究.结果 教学、指导、组织、训练、裁判能力是体育教师和社会体育工作者必备的能力,也是体育教育专业学生的核心能力.安康学院体育教育专业学生已基本具备这五种能力,但仍需加强.结论 采取优化人才培养方案、重视实习实训环节以及制定体育教育专业能力测试内容、标准与方法等措施,提高体育教育专业学生的核心能力和通用能力. 相似文献
19.
刘锐 《阿坝师范高等专科学校学报》2015,(2):126-128
在现代篮球运动向专业化和群众化发展的同时,根据阿坝州基层篮球运动的发展和裁判员临场时存在的问题,分析阿坝州基层篮球临场执裁能力,探索基层篮球裁判执裁水平存在的问题,提出针对性的建议,以促进篮球运动在阿坝州更好地发展,促进全民健身运动的在阿坝州的深入开展。 相似文献
20.
我校每学年要举办一届秋季球类运动会,赛会期间,由于参赛的班级多,每天开赛的场次也多,体育教研组往往为选派裁判员工作而发愁,选派会当裁判的文化课老师有时很忙,顾不上,选派热衷于裁判工作的学生,水平有限,在比赛过程中往往出现误判或不能控制比赛局面,从而引起一些争执。体育教师在现场时,这些争执当场就能解决,如果体育教师不在现场,要么学生裁判员对比赛队员提出的异议无法解释,要么误判后, 相似文献