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活动主题:学习榜样——创建“英雄中队”游戏目标:通过接力游戏使学生熟悉英雄的事迹和英雄成长的经历,在英雄精神的传承中健康成长。游戏类型:小队游戏游戏年级:小学4年级游戏准备:1.在操场跑道上画一条起点线,也为终点线。并在跑道一圈中央画一条投掷线。2.球若干个、4个水桶、4支记号笔。3.有关英雄事迹和名言等智力问答题若干,粘于球上。4.英雄中队旗帜一面。 相似文献
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袁文彬 《新课程导学(上)》2012,(4)
足球是我校选项教学内容之一,作为世界第一运动项目,足球又是广东省普通高考体育术科考试的一个专项,深受我们喜爱.在我校,选择足球作为自己学习内容的学生比较多,而最吸引他们的就是像梅西一样地过人,像C罗一样地射门,每个人都想拥有这样的技术,所以我将两种技术有机结合成绕杆射门技术.绕杆射门就是采取脚运球,并且连续运球绕过标杆间距为:第1支标杆距离起点4米;第1支标杆至第5支标杆距离6米,各标杆间距1.5米;第5支标杆至第9支标杆距离8米,各标杆间距2米;第9支标杆距离罚球区线中点2米.绕过最后一个标志物后用脚射门.绕杆射门包括运球绕标志物和射门两项技术,只有将两种技术熟练运用才能够取得一个比较满意的成绩,下面我将绕杆射门教学手段与大家分享,希望各位能够提出宝贵建议. 相似文献
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王欣 《启蒙(3-7岁)》2005,(12)
看谁爬得快适合年龄:3~4岁。游戏目的:发展孩子动作的协调性。游戏玩法:妈妈先在地上画两条平行线,在第二条线上等间隔地摆放一些饮料瓶(当成“障碍物”)。妈妈和孩子一起从第一条线向第二条线爬(在爬的过程中,两个人的膝盖不能碰地面),看谁先绕过“障碍物”爬回第一条线。头顶沙包走适合年龄:3~4岁。准备:小沙包。游戏目的:发展孩子的平衡能力。游戏玩法:妈妈先设定游戏的起点和终点。然后,妈妈和孩子在起点分别将小沙包放在自己的头上,慢慢向前走,看谁头上的小沙包在走到终点之前没有掉下来。注意事项:为了发展孩子的平衡能力,妈妈还可以… 相似文献
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为探讨乳腺癌患者大概率患有不孕症的情况,本研究应用生物信息学方法来研究乳腺癌标志物对卵丘细胞基因表达的影响。从NCBI的GEO数据库下载有关乳腺癌标志物的基因芯片数据库和卵丘细胞基因表达的基因芯片数据库。利用在线GEO2R筛选出2个数据库的差异基因,在EXCEL表格中进行筛选,对2个结果作韦恩图获得2个数据库差异基因的交集,利用DAVID6.8数据库对差异基因进行GO功能分析和KEGG通路分析,运用String-db数据库构建蛋白之间的相互作用图（PPI）,导入Cytoscape3.6.1软件获取关键靶基因。本文通过生物信息学方法从不同角度揭示有关乳腺癌标志物对卵丘细胞差异基因表达的影响,为人类乳腺癌患者生育能力的提高带来新思路。 相似文献
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《青少年科技博览(中学版)》2002,(8)
1.任务机器人从起跑区(起点)出发,沿着方框中R形线前进,在最短时间内到达终点线。2.机器人要求①机器人的大小限制在15 cm×18 cm以内,高度不限。②每台机器人使用触动传感器数目不超过1个。③每台机器人使用的马达数目不超过2个。 相似文献
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顾晓艳 《黔南民族师范学院学报》2000,(5)
在田径教学中，运用标志物来辅助、诱导学生进行练习，是一种有效的教学方法，它简单易行、经济实用，在教学中如能根据不同的教学内容和形式，适时合理地加以运用，将会起到事半功倍的教学效果。田径教学中常用的标志物有吊球、实心球、橡皮筋、旗子、标志线等。１标志物在教学中的运用１．１径赛１．１．１蹲踞式起跑练习：①在起跑线后画两条标志线，第一条线距起跑线一脚至一脚半长，为前脚所放的线。第二条线距第一条线一脚并长，为后脚所放的线。让学生按标志线站位进行练习。学生“有章可循”，省去了反复丈量站位距离的麻烦，增加了… 相似文献
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所谓＂循规蹈矩＂法,就是学生借助某种固定的解题思路或解题模式,找准知识切人点,迅速作答。例1图1中a,b,c线为等压线,箭头表示风向,d,e线为等高线,f线为等温线,R1、R2为河流。根据图中的相关信息,回答1～4题。 相似文献