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吴昕 《中小学作文教学(小学版)》2002,(12)
在一个犹如绿色海洋的森林王国里,生长着无数参天大树,并居住着许多可爱的动物。一天,脾气暴躁的火弟弟来到了森林王国,国王得知后立即召集树木和小动物们出门迎接。可小动物们听说后就像遇见猛兽一样拔腿就跑,榕树、松树、杉树们也躲在一旁察看动静。只有桦树、大象挺身而出,代表森林的居民“迎接”火弟弟。桦树一见火弟弟,立刻热情地迎上去,递上一碗水,说:“火弟弟,你来我们森林王国,路途遥远,你一定很累、很渴了,先来喝碗水吧!” 相似文献
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郝壮 《小作家选刊(小学)》2003,(5)
传说在新加坡的圣淘沙,水族,火族和蝴蝶们共同守护着一颗能给人们带来光明的神奇珍珠。有珍珠在,人们幸福地生活着。可是有一天,一条恶龙抢走了珍珠。还打伤了守护珍珠的动物们。就在圣淘沙陷入黑暗之际,勇敢的鱼尾狮出现了,他打倒了恶龙,夺回了珍珠,把光明送了回来。看着欢腾的动物们,鱼尾狮微微一笑,这个笑容几千年后仍凝固在传说之中。 相似文献
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太阳公公不知怎么回事,把大地晒得都裂缝了,许多干燥的地方还着了火.在一处森林里,许多动物因为没水而渴死了. 相似文献
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《第二课堂(小学)》2009,(1)
非洲大草原的旱季来临了,饮水成了生活在这里的所有动物最艰难的事情。动物们四处寻觅着水源。在飞禽的指引下,走兽们终于找到了一个日渐干涸但仍有水的小湖。斑马、羚羊、跳羚、猴子等陆续 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(8)
在传统对联中,有许多关于云的诗联和对联。如碧云天,黄花地、众鸟高飞尽,孤云独去闲、曾经沧海难为水,除却巫山不是云、野径云俱里,江船火独明,等等。云既可以与自然现象的雨、雪、雾、水、火等相对,也可以与动物、植物,如鸟、树等相对。 相似文献
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张洁 《东方少年(阳光阅读)》2003,(2)
雨后的天空,一道彩虹弯弯。潮湿的地面,两个女孩远远地走来。水和火。水是水虹,火是火虹。一张初中入学通知书,她俩成了同校同级同班同学。开学第一天,大家拥在写有座位表的黑板前寻着自己的名字,男生彭豆豆像他的名字似的脆嘣嘣、骨碌碌,咚咚响地跳出人群:“水——火——不,相,容!” 相似文献