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相似文献
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1.
在高校素质教育中,国防教育在素质教育中的地位和作用日趋突显,探讨了国防教育与素质教育的关系,论证了国防教育在素质教育中的不可替代性。国防教育是一个国家和民族必不可少的基本素质教育。国防教育贯穿着思想道德素质教育;国防教育体现着科学文化素质、创新能力素质教育;国防教育蕴涵着身心素质教育。学校国防教育是高校素质教育的重要组成部分,在高等院校的素质教育中必须重视国防教育,促使国防教育与素质教育两者和谐统一。  相似文献   

2.
刘兴华 《考试周刊》2011,(48):218-218
素质教育是深化教育改革的主旋律,而课堂教学又是实施素质教育的主阵地,将素质教育引入课堂教学中,是实施素质教育的有效手段,能增强课堂教学效果。本文从素质教育的内涵、素质教育的作用和实施素质教育的策略三个方面阐述了当前我国教育改革的重点——素质教育。  相似文献   

3.
素质教育政策是我国近年来重要的政策文本。素质教育政策演进经历了萌芽、制定、法律化三个阶段,从现实看来,素质教育政策构成了我国素质教育发展的指南。  相似文献   

4.
通过对全国教育工作会议文件的学习,就如何深化教育改革、全面推进素质教育进行了探讨。介绍了改革开放后三次全教会的主题和影响,回顾了素质教育发展的历程,探讨了实施素质教育的重大意义,分析了“全面推进”的丰富含义,间明了“三个面向”、“四个统一”是实施素质教育的根本指导思想,德育是素质教育的重中之重以及实防素质教育必须突出创流精神的培养;还探讨了素质教育与现行教育的辩证关系、职业教育实施素质教育的重要性和紧迫性等问题.  相似文献   

5.
音乐素质教育是大学生素质教育的重要组成部分。随着素质教育的不断推进,我国大、中小学素质教育取得了一定的成绩,但从素质教育的内容看,学校重视的主要是思想政治素质、科学文化素质、能力素质和心理素质的教育,对音乐素质教育普遍重视不够。调查显示,目前有相当一部分大学生的音乐素质偏低。笔者分析了大学生音乐素质偏低的主要原因,提出了改变这种现状的对策。  相似文献   

6.
张恩贵 《考试周刊》2011,(52):25-25
素质教育最根本的要求是让学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。实施素质教育体现了基础教育的性质、宗旨与任务。体育教学是学校教育的重要组成部分,是素质教育不可缺少的重要内容,是实施素质教育的重要手段。体育在素质教育中,具有其他学科教学不可替代的作用。在体育教学过程中,素质教育的内涵体现得淋漓尽致。  相似文献   

7.
素质教育是一项伟大的系统工程,它的历程曲折而艰难。尤其近年来各地在推进素质教育的进程中出现了种种困难,来自素质教育系统内部的矛盾和需求已经凸现。当今素质教育对以下三方面的呼唤尤为强烈:一、素质教育呼唤有思想的校长素质教育对其实施者提出了较高要求,特别是对素质教育第一责任人——校长提出了挑战性的要求。素质教育要求校长敢于挑战传统、权威……具体地说,素质教育需要校长有自己独特的、前瞻的、正确的办学思想。正如乌申斯基所说,"学校中最重要的事情是选择校长,而校长的办学思想应该作为选择校长的首要因素,其原因就在于校长的办学思想决定了学校一定时期内发展的方向、特色、规模等"。  相似文献   

8.
高校图书馆与大学生素质教育   总被引:1,自引:0,他引:1  
素质教育是贯彻科教兴国方针的重要方面,是当今教育改革和实践的中心课题。高校图书馆作为高等学校教学和科研的两个中心,它不仅是学校的信息中心,也是大学生素质教育的重要阵地,在大学生素质教育中具有课堂教育不可替代的文化优势、环境优势和服务优势。该文阐述了素质教育的必要性,分析了高校图书馆在素质教育中的地位与作用,探讨了实施素质教育的有效途径和方法。  相似文献   

9.
素质教育是教育领域必须推行的教育方法,是克服应试教育缺陷的必然选择。考试经常被认为是应试教育的产物,与素质教育格格不入。文章分析了考试与素质教育的关系,得出考试与素质教育并不冲突、通过适当改进考试方式可以促进素质教育的观点,并对素质教育下的考试存在的问题,如考试内容如何确定,采用什么考试方式进行考试,使用什么样的成绩评定方法等做了论述,总结出了一套用考试改革推进素质教育的思路。  相似文献   

10.
本文从网络媒体相关报道的与"素质"有关的新闻为观察点,讨论了素质和素质教育的概念,分析了对素质教育常见的七种理解误区,即:仅在学校强调素质教育、仅强调素质教育的对象是在校学生、仅在上学阶段强调素质教育、在学校之外强调提高智力素质、把素质教育与应试教育对立、把素质教育理解为个性教育和关门谈素质教育,针对这些误区提出了素质教育的发展方向.  相似文献   

11.
杨立新 《职业技术教育》2006,27(35):129-130
从宏观角度看,研究和践行素质教育必须解决三个认识问题:一是关于素质教育的内涵和品质问题,二是素质教育应以德育为核心的问题,三是关于启动素质教育的问题.  相似文献   

12.
加强学生素质教育 拓宽教育实施渠道   总被引:1,自引:0,他引:1  
由能力本位转向人格本位,是职业教育发展的一大趋势,加强职校生素质教育也成为当务之急。本文分析了职校生素质教育涵盖的基本内容, 并探讨实施素质教育的几条渠道。  相似文献   

13.
在教学中实现创新,从传统教育向素质教育转变,是当前教育发展的必要趋势。而素质教育的核心是培养学生的创新意识、创新精神和创新能力。实施创新教育,必须转变教学观念。要打破长期以来形成的传统教育的束缚和自身思维定势及工作习惯的影响,抓住素质教育的核心,并营造有利于教学创新的氛围。提高教师自身素质,开展创新思维,与时俱进,全面推进素质教育,促使学生综合素质的提高,成为全面发展的高素质人才。  相似文献   

14.
素质教育,是以面向全体学生,全面提高学生基本素质为目的,以注重开发学生潜能,促进受教育者德、智、体、美、劳诸方面生动活泼地发展为特征的教育。化学学科的趣味性、创造性、灵活性有助于提高学生的学习性趣,培养学生的创新精神。  相似文献   

15.
在高等院校开设数学文化公共选修课程是大学生素质教育的重要方式,是推进人文素质教育与科学素质教育融合的有效途径之一.结合课程性质,阐述了高校开设数学文化选修课已成为一种趋势,从提高教师开课热情、选取教学内容、选取专题化教学模式及有效运用多媒体教学等方面,探讨了提高课程教学效果、激发学生学习兴趣的教学实践.  相似文献   

16.
一切教育都应是素质教育,素质教育是一切教育的任务。素质教育作为一种教育观念,为我们审视各类教育提供了新的视角。自学考试作为一种教育形式也应加强素质教育,同样存在着实施素质教育的任务。  相似文献   

17.
素质教育的本质是理论联系实际,把抽象的数学知识转化为鲜活的生活实践,以激发学生的学习兴趣,提高学生的数学运算能力。它既是当今素质教育的重要课题,也是近几年中考命题的方向。  相似文献   

18.
通过对客观世界的认识和理解,确立正确的人生目标,通过理论与实际的教育,构建良好的思想品德,通过认识、感受与锻炼形成健康的心里素质,这是对大学生进行全面和谐教育的素质基础。  相似文献   

19.
学导式教导法整个过程以学生为主,以练习为主,着重突出学生的主体作用,而教师必须创设各种教学条件引导学生学习,让学生主动参与,积极思考。  相似文献   

20.
儿童素质教育是素质教育的-个特殊组成部分,因其教育的对象是少年儿童,一个处于特定年龄阶段、具有发展特殊性的群体,所以,笔者认为儿童素质教育应不同于一般意义上的素质教育,而具有自身的特点.开展儿童教育就必须考虑其这一特殊性.现实生活中儿童素质教育的实施存在着误区,走出误区,找出实施的对策,才能为搞好素质教育奠定基础.  相似文献   

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