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相似文献
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1.
从一个电磁学暗匣子设计性实验的教学,阐述了完成设计性实验的过程。并就如何精选设计性实验题目、审定实验方案、指导开好设计性实验提出了自己的若干见解。并简述了完成设计性实验的收获、存在的问题、改进的方向。  相似文献   

2.
设计性实验教学过程规范化的思考与探索   总被引:7,自引:1,他引:6  
论述了开发设计性实验的原则;讨论了设计性实验可分为原理型设计性实验、制作型设计性实验、研究型设计性实验3种类型;提出了设计性实验规范化教学过程的几个步骤;强调了上好设计性实验课,指导教师必须做到的几点要求.  相似文献   

3.
实验教学中综合设计性实验的探讨   总被引:6,自引:0,他引:6  
开展综合设计性实验有利于应用型、创新型人才的培养。鉴于综合设计性实验的重要性质,介绍了综合设计性实验的设计、实验方法、实施过程以及教学效果。综合设计性实验采用自主设计、实验模式,激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的动手能力,培养了学生创新思维。在实际教学实践中取得了好的教学效果。  相似文献   

4.
开设物理综合性、设计性实验是实验教学改革的重要内容之一,与传统的测量性、操作性、验证性实验相比,综合性、设计性实验更有利于培养学生的创新能力和综合素质,本文分析了力学实验中的设计性实验的特点、目的和意义。  相似文献   

5.
本文从介绍综合性,设计性实验的定义及特点出发,在对综合性、设计性实验与验证性实验进行分析比较的基础上,阐述了综合性、设计性实验的步骤及开展的措施,强调了综合性、设计性实验对教学的促进作用.  相似文献   

6.
设计性实验的实践与讨论   总被引:1,自引:0,他引:1  
依据设计性实验的特点,阐明了设计性实验中实验思想、实验方案、实验条件、误差分析的内容,提出了进一步加强设计性实验在实验理论、创新实验、数据处理等几个方面的建议。  相似文献   

7.
从验证性实验的教学理念、教学模式、程序、作用、不足等方面对生物验证性实验进行再认识,并分析了验证性实验的现状,同时对让生物验证性实验继续焕发“生命活力”进行了思考和探究,并提出了一些具体的原则、方法和要求。  相似文献   

8.
牟萍  谢晓梅  文宁 《实验技术与管理》2007,24(4):106-107,116
该文介绍了材料力学设计性实验,即横力弯曲实验的具体内容及实验装置的设计方法,阐述了设计性实验对提高学生创新能力的作用,尝试将设计性、综合性、研究性实验融为一体的实验教学模式。  相似文献   

9.
综合性设计性实验项目建设的探索与实践   总被引:3,自引:0,他引:3  
综合性设计性实验是提高学生实践能力和创新能力、培养卓越工程师的重要环节。简要阐述了综合性设计性实验的教学模式,探讨了综合性设计性实验对学生及教师素质的基本要求,提出了综合性设计性实验的保障措施、认定程序及检查验收办法。  相似文献   

10.
关于高等学校综合性、设计性实验教学的思考   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章主要阐述了综合性、设计性实验的基本内涵,开设的原则与基本过程,重点说明了综合性、设计性实验开设的意义,强调了综合性、设计性实验的开设必须注重全面管理避免走入误区,同时首次提出了将综合性、设计性实验作为一门独立课程进行开设的观点。  相似文献   

11.
针对虚拟实验存在界面对功能的表达模糊、操作自由度差、出错率高、缺乏实验状态保障机制等问题,将工业设计领域中的回旋性设计思想引入虚拟实验设计。在详细分析回旋性内涵与虚拟实验构成要素的基础上,构建了虚拟实验的回旋性设计模型,清晰地揭示了功能可见性、可逆性、容错性、安全网等4个模块涉及的实验元素,并依据此模型进一步提出虚拟实验回旋性设计的具体实现方式。  相似文献   

12.
实验教学中设计性实验的应用及效果   总被引:6,自引:1,他引:5  
基于设计性实验在实验教学中的重要性,介绍了设计性实验的思路、实验装置、实验方法以及教学效果.由于设计性实验采用自主设计、自主实验模式,激发了学生的学习兴趣,锻炼了学生的动手能力,培养了学生的创新思维.在实际教学实践中取得了较好的教学效果.  相似文献   

13.
针对设计性实验在实践教学中的重要地位,分析了设计性实验的特点,提出了学生收获、实验内容、规划与目标、实验条件、实验管理、实验效益的多元化评价要素,讨论了学生、专家、教学管理部门多个主体围绕评价要素,建立设计性实验科学全面的评价体系。重点介绍学生评价的方法,包括评价指标及参考点、各部分权重、评价等级等,并结合电子专业具体实验项目,论证了在设计性实验教学中引入评价体系的必要性和可行性。  相似文献   

14.
设计性实验是培养高职学生创新精神和创新能力的重要途径之一。沈阳工业大学石油化工学院将原来的验证性专业实验改为设计性实验,坚持综合性、探索性、创造性原则,在统一思想和不断总结经验的基础上,形成了目前较为规范的设计性实验教学管理模式。设计性实验教学的基本过程包括实验准备、制定实验方案、实施实验、撰写实验报告四个阶段。评价可根据学生的文献查阅能力、实验方案的设计能力、实验操作能力、实验报告的答辩等几个方面综合评定学生的成绩。  相似文献   

15.
设计性实验教学的认识和探索   总被引:2,自引:0,他引:2  
与测定性实验比较,设计性实验不仅培养、强化了学生在实验过程中的独立思考能力、实验设计和组织能力,而且应该通过强化教学和辅导,在设计性实验中培养学生的实验探索能力。  相似文献   

16.
概要地介绍了开设新能源汽车技术课程设计性实验的背景。针对使用现成开发箱的缺点,提出了增加自行开发相关兼容模块,灵活实施实验方案,对设计性实验的实验前准备、实验中指导和实验后考核进行了分析。在这基础上对直流无刷电机驱动系统实验和动力电池管理系统设计性实验实施结果进行了分析。  相似文献   

17.
探讨了"组件地理信息系统"课程的设计与建设思路。在遵循课程内容的系统性、教学过程的探究性、提升综合性设计性实验的原则下,提出"组件地理信息系统"课程的三阶段式教学模式及其对应的教学内容框架。课程建设的重点是实验课程建设,将观察性实验、验证性实验与探究性实验、综合性实验相结合,通过观察性实验、验证性实验理解并掌握基本原理、基本方法,形成组件地理信息系统基本功能实现的思路,通过探究性实验引导学生找到解决问题的途径,通过综合性实验提升学生对技术的综合应用能力。通过课程建设,已经初步建成课程教学配套所需的讲义、实验指导书、案例库,达到了预期教学目标。  相似文献   

18.
优化自然地理学系列课程实验教学的对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
提出了利用多媒体教学设备、互联网网络资源改进以标本观察为主的验证性实验教学,将一些验证性实验改进为综合性实验或设计性实验,开放实验室推动综合性实验和设计性实验教学,增设创新性实验项目,将实验与综合野外实习和毕业论文写作指导相结合等优化自然地理学系列课程验证性实验教学的对策。  相似文献   

19.
分析了综合性、设计性实验特点,提出了实验方案,并就实验内容、实验实施、实验报告的要求等进行了探讨.论述了通过设计性实验,培养学生的创新能力.  相似文献   

20.
基于目前大学物理实验教学中所呈现出的教学模式保守、教学内容陈旧、教学方法呆板、考评方式单一等问题,设计了不同方法测量三棱镜的折射率并拟合其色散曲线的设计性物理实验。介绍了实验题目选择、实验方案设计、实验操作实施、实验过程汇报、实验论文撰写等设计性物理实验开设的全过程以及考评方式。设计性教学方式的运用成功激发了学生的学习兴趣与探索精神,培养学生的创新思维以及科研能力,提高了实验教学质量。  相似文献   

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