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1.
中学生的英语交际学习能力是综合语言运用能力的重要组成部分,也是学生能力素养培养的需要。培养学生的英语交际学习能力能够帮助学生更好地学习和运用文本语言,促进他们语言文化知识的内化生成,以此来培养他们正确的英语学习思维和语言感知。学生语言交际学习能力培养能够激发他们学习和使用英语的主动性和创造性,帮助他们丰富语言文化知识。 相似文献
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分析了中学生普遍英语语言实践及交际能力差的原因 ,阐述了怎样培养中学生的英语语言实践及交际能力 相似文献
3.
李雪波 《中国校外教育(理论)》2015,(2):97
英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力,是在使用当中培养的;这种能力是否培养了,也是在使用当中检验的。使用英语进行交际是英语教学的中心问题,也是英语教师在工作里必须时刻注意和认真考虑的问题。探讨了高中英语课堂教学中学生交际能力的培养。 相似文献
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分析了中学生普遍英语语言实践及交际能力差的原因，阐述了怎样培养中学生的英语语言实践及交际能力。 相似文献
5.
英语交际能力是听、说相互联系的双向交际能力。它要求学生必须具备英语听力理解能力及英语口头表达能力 ,同时还要求学生了解必要的英语语言交际文化。本文从英语交际能力的这一特点出发 ,结合英语教学实践 ,讨论了培养中学生英语交际能力的方法和途径。即加强听力训练 ,提高听力理解能力 ;创设语言环境 ,鼓励学生开口 ;对比英、汉语言交际文化 ,说地道英语 相似文献
6.
怎样培养中学生英语交际能力 总被引：1，自引：0，他引：1
怎样培养中学生英语交际能力东北师大赵俊峰英语是一种交际工具，英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的；这种能力是否培养起来了，也是在使用当中检查的。使用英语进行交际是英语教学的中心问题，也是英语教师在工作里... 相似文献
7.
《校园英语(教研版)》2014,(36)
阅读是中学生提高英语能力,扩大知识面的重要途径。这既考查学生的词汇量,也要求学生有一定的阅读技巧,还要有一定的理解能力。因此提高中学生的英语阅读能力是帮助学生提高英语水平,培养语言交际能力的重要方式。 相似文献
8.
孙邦才 《语数外学习(初中版)》2013,(12):92-92
一、初中英语教学中培养学生交际能力的重要性
英语是世界上使用最为广泛的语言。随着经济全球化,世界上各个国家各个民族的交流越来越频繁,而英语也是不同国家之间交流时最常用的语言,英语的重要性可见一斑。如今我国经济蓬勃发展,社会越来越需要高素质复合型人才,英语已被视为必需掌握的基本技能之一。此外英语的使用不单单是书面上的阅读,将英语用于交际也是一项重要技能。本着“一切从娃娃抓起”的思想,英语交际能力的培养也应该从小开始。初中是学生学习英语真正意义上的开端,因此,初中英语教学中学生交际能力的培养至关重要。 相似文献
9.
随着经济与文化的不断进步,世界的面貌也日新月异,在高职英语学生对自己理想工作提出要求的同时,社会上高职英语生的工作岗位对高职生英语交际能力却提出更高的要求,且目前在对高职英语中学生的教导中存在只重视考试能力而忽视口语能力的重大问题,这一重大问题导致大部分高职英语中学生英语交际能力不够,这就提醒我们从现在开始必须改变这一现状,使每一个高职英语中学生都能更好的适应他们工作岗位的要求。该文通过自己在学习英语过程当中的总结以及结合全国英语名师的经验,探究提高高职英语中学生交际能力的方法,以达到提高高职中学生的英语交际能力的目的,希望能对从事高职英语中学生教学工作的教师有所帮助。该文概述了当前相关规定对高职英语中学生在交际时使用英语的基本要求,也指出了现在高职中学生在英语交际方面的基本情况,并详细探讨了几种培养和提高高职英语中学生使用英语来进行交际能力的方法。相信读者们也有一些自己独到的提升方法。通过师生的一系列互动和努力,能让更多的高职英语中学生在掌握扎实的英语知识的基础上,口语交际能力也能更上一层楼,还能让师生都感觉到愉悦和快乐。 相似文献
10.
孙元旭 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2001,(6)
英语的语言能力和交际能力是英语教学和学习的核心问题。如何打好语言能力的基础 ,从而发展其交际能力 ,是每个英语学习者和英语教师所面对的课题。语言能力的培养、语言知识和语言技能同等重要 ,只是先后顺序不同 ;交际能力是在语言能力的基础上发展起来的综合能力。 相似文献
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20世纪 8 0年代 ,我国中学英语教学主要是语法教学(ｇｒａｍｍａｒｔｅａｃｈｉｎｇ) ,其弊端很明显 ,那就是教出的学生只会聋哑英语 ,交际能力差。 90年代 ,特别呼吁中学英语教学应侧重培养交际能力 ,结果又过分地强调口头英语 (ｓｐｏｋｅｎＥｎｇｌｉｓｈ)的重要性 ,而忽视了语法教学在英语教学中的作用 ,导致中学生的语法水平下降 ,严重影响了英语语言运用能力的培养 ,也妨碍了英语自学能力的培养。那么语法教学在英语教学中应处于什么地位呢 ?1 .培养交际能力不是不要教语法。近几年来 ,交际语言教学思想已被广大语言教师所接受 ,并一… 相似文献
12.
王丽明 《连云港师范高等专科学校学报》1997,(4)
语言是人类最重要的交际工具。语言的社会交际功能是语言最本质的功能。随着国际交往的日益频繁和我国的进一步改革开放,培养中学生具有为交际初步运用英语的能力已成为我国当前中学英语教学面临的重要任务。近几年,高中英语会考、高考、中考英语试题中交际性试题的比重正逐年地增加,重视了交际能力的考查,九三年开始实行的义务教育初中英语新大纲和配套新教材都吸收了国际流行的交际法思想,突出了交际能力的培养,新教材的编写思想改变以往教材中偏重语言结构和形式,而是注重语言交际,根据大量实情实景,力求使学生获得初步运用英语交际的能力。为适应这一需要,外语教学也应改变以往单纯的语法翻译教学法,而注重培养学生运用英语进行交际的目的,即采用交际教学法。 相似文献
13.
现阶段的新课改提出,英语基础初级阶段的教学应以激发学生兴趣,培养学生自学能力为目标,让学生在英语学习中具有一定的听,说,读,写的能力,形成一定的语言运用能力。这种教育环境下,对中学生的英语能力培养就集中在语言的实际应用方面,这正好符合交际教学法的语言指导体系。交际法教学是以话语教学为中心,通过不同的教学形式让学生学会用语言学习,学会正确的使用语言。本文以探讨交际法运用为基础,着重探索如何更有效的在阅读理解方面运用交际法教学策略,列举了具体的可实施方法。目的是提高课堂效率,帮助中学生在二语习得方面有所提高。 相似文献
14.
口头语言能力的低下是目前中学生普遍存在的问题之一,中学语文教学中对口头语言能力的重视不够也是目前中学语文教学中普遍存在的薄弱环节。因此,努力做好中学生的口语交际能力的培养,是当 相似文献
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中学生口语表达交流能力的培养是英语综合语言运用能力的有机组成部分．也是学生学习和使用英语语言语法规则的必然要求。培养学生的英语语言表达交流能力．能够有效提高学生的语言学习思维和语言感知能力,帮助学生养成良好的人际交往习惯,提高语言交流运用的准确性和生成性,满足他们的学习发展交流需要。学生在正确语言交流思维引导下能够更好地运用文本知识。提高语用技能水平和交际能力。 相似文献
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随着中国加入世界贸易组织,中国与其他各国之间的交往越来越频繁,关系也越来越密切,而克服语言的障碍,促进中外文明的全面对话越发显得重要。从这个意义上说,中学生学好英语,流利地用其作为交流工具显得尤为迫切。英语是一门交际语言,英语教学的根本任务是培养学生使用英语进行口头和书面表达的能力。英语口语越来越引起学生、教师、家长的普遍重视。今就如何提高中学生英语口语交际能力谈谈我的见解。 相似文献
17.
刘伟 《番禺职业技术学院学报》2003,2(1):48-50,53
语言输入是输出的前提，输入是否有效对英语口头交际能力的培养起着重要的作用。在英语教学的实践中，输入环节中目标导向，学习材料和教学手段等方面存在的问题影响了语言输入的真实性和有效性，制约着口头交际能力的培养，更好地处理输入中存在的问题，改变教学观念和完善教学手段，保证有效输入，有助于实现大学英语教学中学生口头交际能力的培养。 相似文献
18.
角色表演在英语教学中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
英语是一种交际工具,英语教学的目的是培养学生使用这种交际工具的能力。使用交际工具的能力是在使用当中培养的;这种能力是否培养起来了,也是在使用当中检查的。使用英语进行交际是英语数学的中心问题,目前中学英语课堂仍普遍存在满堂灌的现象,教师忽略学生的主体地位,不给学生留时间和空间去消化和吸收所学的知识,所以教学效果不佳。角色表演一直以来是中学生乐此不疲的课堂活动。经过长期的教 相似文献
19.
语言是文化的载体,文化移情能力是学生跨文化交际能力的重要组成部分.长期以来,在我国大学英语教学中学生文化移情能力培养的缺失,严重影响其跨文化交际的质量.加强文化移情能力的培养和导入成为增强学生英语学习效果和跨文化交际水平的优势载体和核心环节. 相似文献
20.
尹维政 《读与写:教育教学刊》2013,(18)
英语教学的主要目的在于引导和培养学生掌握语言进行交际,因而对话作为交际的一个重要方式在英语教学训练中显的十分重要。积极探索符合中学生实际的、行之有效的口语训练方法,培养和提高学生运用英语交际能力来适应社会的需要,是每一个英语教师不懈探求的目标。口语教学是英语教学的一门主要课程,口头表达能力也是英语教学的主要培养目标之一。长期以来,外语教学围着考试棒转,把培养学生的纯语言知识放在首位,而对学生语言运用能力的培养不重视,完全忽视了英语作为一种语言最重要的特征---＂交流工具＂。作为一个教育工作者,我们不得不对此进行反思。 相似文献