共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
分析我国体育院校《运动创伤学》教材的现状,提出了《运动创伤学》教材编写的指导思想和教材结构体系新模式的设计。建议优化《运动创伤学》教材结构,精选教材内容,注重基础性、应用性和实践性;建设立体化教材,满足学生自学和教师的教学城要;《运动创伤学》教材建设需要我们积极探索,在合理继承的基础上大胆创新。 相似文献
2.
运用文献资料法、数理统计法和逻辑分析法,对《运动选材学》通用教材不同版本的整体结构内容、章节进行纵横竞技体育历史分析,从跨项选材视角下研究《运动选材学》教材体系的发展规律、历史地位、内容体系存在的问题和建立《运动选材学》内容体系的对策,以期为《运动选材学》教材内容体系的建设与发展提供一些有益的理论依据。同时,也为我国备战2020年东京夏季奥运会和2022年北京冬季奥运会提供一定的理论指导。 相似文献
3.
《运动选材学》知识结构体系探索 总被引：2，自引：0，他引：2
王金灿 《体育成人教育学刊》2003,19(4):21-22
运用献资料法、经验总结法，探讨确定《运动选材学》知识结构体系的依据和原则，探索《运动选材学》的知识要素、知识结构及其体系特征，以期为贯彻素质教育的《运动选材学》教材的建设和教学实践活动提供理论依据。 相似文献
4.
本文通过深入研究我国体院通用《运动生理学》教材 ,兼与美国大学相关教材作比较研究 ,提出了我国体院通用《运动生理学》教材需要在若干方面进行修订的建议 ,供教材建设和课程改革参考。 相似文献
5.
与人体版《运动训练学》教材（2000年出版）相比,最新的高教版《运动训练学》（2006年出版）在整体结构上,训练原则、方法、内容、项群训练理论等主要内容上有所修改和补充。调整后的结构和内容在整体上更加完善,但也存在着不足之处。 相似文献
6.
吴德州 《体育科技文献通报》2011,19(9):72-74
利用数理统计法,对我国运动训练学系统化发展阶段中四本较有代表性的《运动训练学》教材进行分析,研究其内容结构。通过文献资料、逻辑分析等方法,探讨我国运动训练学目前存在的基本理论问题,并展望其未来的发展方向。 相似文献
7.
采用文献资料法、历史比较法、专家访谈法和案例分析法,对中国运动训练基本理论的框架体系、演进逻辑、理论关联、发展现状与未来趋势展开研究。以《运动训练学》教材建设体系为主体内容的中国运动训练基本理论,主要由基础教程和高级教程所构成。研究认为,中国《运动训练学》基础教程的发展过程分为:起源(1979-1990年)、创建(1991-2000年)、发展(2001-2012年)、完善(2013-2019年)四个阶段,其发展特点体现为:浓郁的中国特点、鲜明的时代特点、系统的理论特点、显著的实用特点、突出的强基特点、持续的创新特点。《运动训练学》高级教程编制的原则是把握教材特性、积极探索学科发展新模式,目标是深入实践研究、适应创造性人才培养需求,方法是强化方法探索、创新高级教程研究新方式。 相似文献
8.
运用《运动训练学》的基本原理和方法,从运动选材、项群训练理论、高原现象、运动员竞技能力非衡结构的补偿效应、体能训练、心理训练、技战术训练等方面分析"李娜现象",指出"李娜现象"符合《运动训练学》的基本原理,是《运动训练学》理论的实践成果,符合体育学和竞技运动的发展规律。 相似文献
9.
随着现代竞技体育运动的发展,为了使运动员在比赛中获得优异的成绩,人们对运动训练的相关研究日趋深入。随着理论研究成果的丰富,运动训练学这门学科越发成熟。文章结合我国历年出版的《运动训练学》教材知识,对运动训练学理论体系研究内容进行阐释。 相似文献
10.
雷志平 《西安体育学院学报》1996,(4)
通过对中国《运动生物化学》和俄罗斯《生物化学》学科中有关教材建设、教学管理、教法改革等层面比较研究。发现：我国《运动生物化学》教材含盖面较小，教学课时少且各院校执行不够统一；没有将行之有效的教学方法列入大纲规定，使之不便操作。 相似文献
11.
以国家中等职业示范校建设为契机,焊接加工专业课程改革课题组在专业建设中结合江苏省区域经济发展和机械制造岗位群的岗位要求,参照国家职业资格标准,建立了“校企合作、工学结合、一体化”的人才培养模式,改革课程体系中《焊工工艺学》和《焊接技能训练》分离现状,确立《焊接金属学》、《典型焊接方法实训》、《焊接结构与生产》、《金属材料焊接工艺》为核心专业课程,建立融“教、学、做”为一体的“功能模块化,教学一体化”的以强化学生职业技能训练和职业能力培养为主线的新型课程体系。改革后的《焊接金属学》教材删减机械专业通用《金属材料与热处理》教材的繁冗知识点,使教材更具有实用性,更满足焊接加工专业学习的要求。 相似文献
12.
13.
《武汉体育学院学报》1990,(2)
刘绍君,男,河南省尉氏县人。1930年出生,1954年毕业于河南大学教育系。中国民主促进会会员,民进武汉体院支部主任,中国体育科学学会运动心理学会委员,湖北省心理学会理事,全国体院教材委员会《运动心理学》教材小组成员,《武汉体育学院学报》、《体育高教研究》编委,《体育科学》前任编委,院学术、学位委员会委员。刘教授在武汉体院执教36年之久,曾任心理学暨教育学教研室主任多年。现任研究生部专职指导教师,运动心理学教授。36年来,曾教授各种不同学制的运动心理学课程60余届。为适应各种不同学制需要,曾编写《运动心理学》教材七册,其中有两次由他负责编审的全国体院通用的《运动心 相似文献
14.
15.
对美国2009年出版的译著《排球》教材体系进行深入研究,找出其基本结构的特点、内容变化的规律,并以体院通用2005年出版的《排球》教材为范本,提出体院排球教材编写体系应充分考虑学生的需要和社会的需求问题,需要重新审视＂全能型＂教材的发展方向。旨在扬长避短,以使《排球》教材体系更趋合理、更为实用。 相似文献
16.
《体育科技文献通报》2002,(6)
G804.6 20022544通用教材《运动生物力学》20年进展=Evaluation ofnational textbook sports biomechanics in thepast 20 years[刊,中,I]/李建设//北京体育大学学报.-2001.-24(3).-347-348参14(TY)运动生物力学//教材//体育学院//发展史基于对我国运动生物力学通用教材建设的20年回顾和国内外同期、同类教材的比较,认为我国 相似文献
17.
教材体系的建立,必须针对学员的专业特点。现有的《运动生化》教材偏重基础生物学,且教材理论难于在运动实践中运用。为此,本文介绍了运动训练专业《运动生化》新教材的体系。 相似文献
18.
19.
针对现行体院统编教材《运动医学》中存在的问题,我们走访和调查了辽宁省10个市20个区200名在职历届体院毕业的中学体育教师,用统计方法对176份问卷进行了问卷的可行性、内容取舍标准和内容删除率的分析。在此基础上,制订了适用于体院体育系本科的《体育保健学》教学大纲,为今后编写此类教材奠定科学的基础。 相似文献
20.
采用文献法与文本研究对《天津体育学院学报》自创刊30年来所刊发与运动训练学专业领域相关的692篇论文进行梳理,评述运动训练学专业研究领域的发展进程与未来走向,论述典型研究成果的学术价值和实践意义,研讨我国运动训练学的专业建设与发展模式,旨在为专业人士提供一定的借鉴,提升运动训练学专业的学术影响力。 相似文献