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一位教育实践者的理性思考——访江苏省南京市教育局局长徐传德 总被引：1，自引：0，他引：1
教育，一个现实生活中使用频率极高的词语；教育，一项让人们如此熟悉又如此陌生的社会活动。教育从来没有像今天这样令人关注，教育的影响从来没有像今天这样巨大而深远。教育也从来没有像今天这样遭人热议、让人焦虑。教育究竟为什么，教育究竟怎么了，教育究竟走向何方?让我们随同一位教育局长的思路一起来思考和探究。 相似文献
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振兴技术教育是应对国际竞争的一项紧迫任务 总被引：1，自引：0，他引：1
杨金土 《中国职业技术教育》2001,(4):28-31
我国高等职业教育，在党中央和国务院的直接推动下，通过全国高职开拓者们的共同努力，现在总的形势是历史上最好的。高职规模从来没有现在这么大；发展速度从来没有现在这么快；关注高职的人从来没有现在这么多；社会对高职的认可程度，有明显提高；高职的政策环境，局部的、地方性的有所改善；业内人士对高职的认识正日益深化、日趋统一。当然，暴露的问题也从来没有现在这样突出。问题多同样说明这项事物在发展、在前进；但是高等职业教育在我国能否顺利发展，能否成为适应社会需要的一类教育，目前还难以定论，因为我国高职发展的基础还… 相似文献
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21世纪,随着知识经济的到来,全球终身教育的呼声一浪高过一浪.教育从来没有像今天这样成为关系人类生存命运的重要前提,学习也从来没有像现在这样成为一个人最基本的生存能力.教育,学习将伴随每一个人的一生,成为每个人一生的重要任务.与此相适应,开展社区教育便成为实现终身教育的重要途径. 相似文献
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可以说,教育在任何历史时期都没有像现在这样受到高度重视,也没有任何一个时期社会和群众像现在这样对教育如此关注,议论如此之多.因此,对教育改革和发展的成绩怎么评价、问题怎么看、今后怎么办,的确是需要我们认真思考的问题. 相似文献
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我国基础教育改革从来没有像现在这样声势浩大,教育理念从来没有像现在这样新颖、深刻，学生的学习环境也从来没有像现在这样被重视。于是各种教育（素质教育、创新教育、多元智能教育、成功教育、精致教育）、各类教学方法（探究式教学、建构式教学法、互动式教学法．浸入式教学法、多模式教学、楷模式教学法、案例教学法、项目教学法、创意教学法）、各样课程（隐性课程、潜在课程、校本课程）在我国应运而生并被发扬光大。 相似文献
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佐藤学 《中学课程辅导(教师教育)》2014,(1):I0001-I0001
2年前，我开始走访各个学校，与学校老师合作进行学习共同体研究。到目前为止，我访问的学校已超过2500所。然而，我最初走访的1000多所学校，基本都没有什么收获。我常常这么说，可能世界上没有一个人像我这样失败过这么多次。老师和校长部非常顽固，教育管理者也是如此，家长更不用提了，加之孩子们也是很顽固的。那么我们应该怎么改变... 相似文献
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一场突如其来的瘟疫几乎在一夜之间改变了我们的生活，人们从来没有像现在这样讲究卫生，从来没有像现在这样关注健康的生活方式，饭前便后洗手，勤换衣服勤冼澡，勤晒被褥，室内通风，用具消毒，营养均衡，户外锻炼，劳逸结合，甚至人们还把一些预防传染病的常识编成各种朗朗上口的防“非典”要诀。这段时间我们确实感到周围的 相似文献