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信息迁移题又称信息给予题、新情境题。这类题目既紧扣了基础知识和基本技能,又能较深入地考查各种能力,有利于选拔有潜能、有发展、后劲足的人才,成为当今高考化学的热门话题,也是高层次化学竞赛的主流题型。解这类题的一般方法是：寻找信息→接受信息→联想已学知识→应用信息→推出结论（得出结果）。信息迁移题大致有以下三类： 相似文献
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夯实基础强化综合应用知识能力———１９９７年一道化学高考题解法探讨□永登五中魏周吉１９９７年化学高考第３６题是一道信息给予题，也是压轴题。其特点是：１输入新信息量大（三条信息），加强了数学和化学等相关学科之间的渗透。２起点高，落点低。Ｃ６０分子结... 相似文献
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一、取样说明本次调查的目的是了解技校生心理健康状况,帮助他们解除心理压力,提高心理健康水平。调查采取无记名问卷方式,取样于广东省技工学校,对该校９７、９８级共２７个班的１３０３名学生进行了心理健康状况的调查。调查问卷采用华南师范大学心理学系修订的心理健康诊断测验试题（简称ＭＨＴ）,主要从体现心理健康的八个方面选题：学习焦虑（１５题）,满分１５分;对人焦虑（１０题）,满分１０分;孤独倾向（１０题）,满分１０分;自责倾向（１０题）,满分１０分;过敏倾向（１０题）,满分１０分;身体症状（１５题）,满分… 相似文献
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为了配合素质教育工作,有针对性地开展科学文化素质教育,广东省技工学校的罗长生、李纯国二位老师对技校生科学文化知识的基本情况进行了问卷调查。问卷主要从学生学过的中国古代史、近代史、现代史、地理、生物、经济、政治、环保、语文、文学、音乐、物理、化学和科学技术等方面命题,问卷绝大部分内容来自初中和技校教材。题目分自然科学（４题）、社会科学（３２题）、文学艺术（２题）三大类,共１００题。难易程度以初中毕业生中等水平的学生所能解答为标准。取样子广东省技工学校,在该校９７、９８级３０个班中,每班随机选取１０… 相似文献
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崔丽红 《中小学实验与装备》1999,(4)
１ 近年全国高考化学实验题简析 近几年全国高考化学实验题分值情况：年份１９９２１９９３１９９４１９９５１９９６１９９７１９９８１９９９分数１１１１１１１５１５１４２０２４ 剖析近几年高考化学实验题,其特点主要表现在两个方面：１１ 考查化学实验基础知识和基本操作。如关于仪器的使用、药品的保存、物质的制备、物质的分离与提纯、物质的鉴别、实验误差分析等等。这些题一般以选择题形式出现。１２ 考查实验能力和思维能力。如每年高考第Ⅱ卷的实验设计题,一般看似简单,但包含的信息多,综合性较强。此类题可归… 相似文献
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初接触９９年全国高考化学试题,产生两种感觉：一是较９８年题难度大大降低,几乎没有一个题达到９８年的几个难题的难度,信息题比例下调大,联系实际的考题占分比例虽大,但“起点较高,落点较低”,题量由以往的３５题减少至３３题,使得大多数考生能较顺利地做完全卷;二是优秀学生可望考出１４０分以上的好成绩,得１５０分满分成为可能．因此,７月７日下午考试一结束,是高三化学老师和考生笑逐颜开的一刻．我却有些担心：９８年化学试题因过难而失败,９９年试题会不会因过易也不成功的呢？评卷结果逐渐消除了这一忧虑．考生的成绩… 相似文献
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信息迁移题的发展趋势安徽省枞阳县第三中学（２４６７０４）朱国富趋势一中学知识点的延伸代表这种趋势的化学信息迁移题的特点是：题中提供的材料，就其涉及的知识点而言，没有超出中学化学课本，就解决这类问题依据的化学原理、运用的思维方法也是高中学生应具备的．可... 相似文献
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2010年全国高考理科综合I卷生物学试题主要考查了细胞（7．5分）、代谢（21分）、生命活动调节（18分）、遗传与进化（18分）、生态（7．5分）等主干和重点知识,其中代谢、调节、遗传部分的分值较大。不仅有基础知识和基本原理的考查,同时也考查了学生图文转换、知识迁移及分析综合能力。试题难度适中,其中31题难度较大,有一定区分度,有利于人才的选拔。 相似文献
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1化学实验高考命题的特点1.1突出考查化学学科的特点,加重对化学实验考查的权重从近十年全国、上海和广东等化学实验板块高考命题分析,化学实验题和与化学实验紧密相关的题目数量明显增多,分数值加大。题数一般在五题左右,其总分在30分上下,占全卷总分20-24%。除此之外,在化学理论题、有机题、无机题、计算 相似文献
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９７与９８高考语文《考试说明》比较分析河北省秦皇岛市教委中教室周树华１９９８年１月出版公布的高考语文《考试说明》（以下简称“９８说明”）与１９９７年高考语文《考试说明》（以下简称“９７说明”）相对照,虽然没有大的变动,但也有小的调整。调整后的变化... 相似文献
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高考化学中的选择题、简答题、填空题和计算题,有的是考生在中学课堂上学过的,有的是未学过的。其中,未学过的知识,可以在题目中作为信息,让考生“现学现考”,这就是《1993年全国高考化学科试题评价》中所指的信息迁移式试题,简称信息迁移题。信息迁移题的结构,可顾名思义地概括为接受信息和学习迁移两条,其特点有 相似文献
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原型·领悟·迁移·启示甘肃高台县一中（７３４３００）李亚策１９９５年全国统考化学试卷的第２８题，虽然以信息题的形式出现，但是实验室制备硝基苯的技能属于基本实验内容，而且是教师在课堂上必须做的演示实验，这个题所考核的基本操作内容有：浓硫酸与浓硝酸的混合... 相似文献
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笔者参加了２００２年广东高考化学试卷评卷工作，根据阅卷的随机抽样调查结果显示，实验题满分为２８分，实际平均得分为１３．６８分，得分率为４８．８６％。笔者根据阅卷中的情况，对考生解实验题时出现的典型错例进行评析，供参考。一、实验题中考生典型错解剖析第１６题（１２分）已知化合物甲和乙都不溶于水，甲可溶于质量分数大于或等于９８％的硫酸，而乙不溶。现有一份甲和乙的混合物样品，通过实验进行分离，可得到固体甲。（实验中使用的过滤器是用于过滤强酸性液体的耐酸过滤器。）请填写表中空格，完成由上述混合物得到固体甲… 相似文献
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一、对试题的分析
纵观2005年金昌市中考化学试卷，从题型、题量，知识分布等方面都符合教育部九年义务教育全日制初级中学《化学教学大纲》（2001年版）的要求，难易比例符合基础题占70％，中等难度的题占20％，较高难度的题占10％的要求。全卷分值100分，有选择题（38分）、填空题（12分）、简答题（13分）、实验题（25分）和计算题（12分）五个题型，其中化学基本概念和基础理论占31分，元素及化合物占39分、化学实验占16分，化学计算占14分，客观性试题占38分，主观性试题占62分。 相似文献