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中考试卷有两个功能:其一为高一级学校选拔合格的人才,其二是引导初中教学策略的调整。综观近年各地中考物理的命题,结合初中物理教学的实际,想给初三物理复习提点注意事项和建议。 相似文献
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方贵荣 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(4):11-12
中考物理复习教学工作是教师指导学生对初中物理进行系统的再学习,需要教师指导学生对初中物理的知识内容进行系统的整理和组织,使之系统化;需要教师指导学生通过对知识的获得和运用提高他们对物理概念和规律的理解能力;更需要学生在理解的基础上通过对知识的运用提高他们应用物理知识分析实际问题和解决实际问题的能力。但是,临近中考,更为重要的是教师要把握好:中考物理命题的指导思想及原则;中考物理试题的主要特点;中考物理复习的策略三个问题。笔者把它们称之为中考物理复习“ABC”,就此谈谈“ABC”,供教师们参考,不妥之处敬请大家批评指正。 “A”——中考物理命题的指导思想及愿则 依据教育部《关于2000年初中毕业、升学考试改 相似文献
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初中物理知识面广、涉及概念多,且极为抽象,若要在短时间内提高学生的中考成绩,总复习阶段的科学教学指导,是帮助学生系统全面认识物理知识、强化思维能力、提高解题能力,成功备战中考的关键。文章首先分析初中物理中考总复习的教学指导思路,其次从几个方面深入探讨中考总复习教学指导的策略,以供参考。 相似文献
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1 中考物理命题的指导思想1997年的初中毕业生是全面实施九年义务教育,使用初中物理“新教材”第二届初中毕业生.搞好中考物理命题,关系到“素质教育”、九年义务教育新课程方案的贯彻、实施,对于促进“良性循环”,搞好初中物理教学起直接导向作用.因此1996、1997两年中考物理命题始终围绕着“四个有利于”进行.这就是,第一,有利于面向全体学生,贯彻九年义务教育初中物理教学大纲,完成义务教育赋予初中物理的任务,促进学生全面发展.第二,有利于发挥“新教材”的特点,引导各校师生用好用活“新教材”.第三,有利于初中物理教学中“打好基础、培养能力”“提高效益”.第四,有利于既真实反映全市初中物理教学情况,稳步提高合格率,稳定教学秩序.又有利于重点中学的选拔. 相似文献
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初中毕业生的物理学业考试是义务教育阶段的终结性考试,它既是衡量初中学生学业水平的主要依据,也是高中阶段学校招生的重要依据之一。中考物理,不仅要对初中物理教学水平进行检测,还要对今后的物理教学产生直接的导向作用。笔者认为,2005年的中考物理命题将会更加关注和重视以下几个方面: 相似文献
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2005年，全国课程改革实验区将有较多的初中生面临毕业与升学。实施新课标后，中考物理怎样命题，是广大初中物理教师十分关注的问题。中考题对初中物理教学有较大的导向作用，如果试题出得好，会促进课程改革。反之，则可能会对课程改革产生不良影响。笔者近几年来参加了教育部基础教育司组织的对全国中考物理试题的评价。下面，结合对近几年全国中考物理题和2004年部分实验区中考物理题的研究，就实施新课标后中考物理的命题谈一些看法。 相似文献
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2011年中考物理试题“红黑榜” 总被引：1，自引：0，他引：1
为进一步推进初中物理课程改革,发挥中考对初中物理教学的正确引导作用,开展对物理试题的命题研究,中国教育学会物理教学专业委员会举办了2011年中考物理试题网上评议活动。评议范围为全国各地中考试卷中的物理试题;评议方式是采用实名制填写评议表,说出自己认为的5道最佳试题和5道欠佳试题,并简述理由; 相似文献
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新的教育理念下的中考物理试卷，究竟应该是怎样的结构，这是广大物理教育工作者关心和探索的重要内容。作为国家课程改革试验区的青岛市初中物理学科对此做了许多的思考，因为科学合理的中考试卷对于在平日的教学中进行新理念、新课程标准下教学改革的实施，起着至关重要的导向与促进作用。本文力图通过近几年尤其是２００１年青岛市初中物理学科对中考试卷的改革与探索，浅谈新形势下对中考物理试卷结构的改革设想。一、新形势下中考物理试卷的功能作为中考物理试卷，必须具有能对新形势下学生素质进行考察的功能。新形势下的素质教学的特… 相似文献
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文章从三个不同的方面阐述了初中物理课本在中考复习中的作用,突出了物理课本的重要性和指导性,并结合历年中考试题分析,从基础知识、基本实验和命题题源角度给出了中考复习中物理课本利用的有效方法。 相似文献
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《考试周刊》2021,(28):131-132
作为一门探索性的学科,物理课程需要学生对科学技术、自然规律等进行系统性的学习,对培养学生的逻辑思维能力和提升其知识水平具有较强的现实意义。初中物理是物理学系统的基础和关键,对学生学习物理知识的兴趣和爱好具有较强的现实意义。科学提高初中物理教学的效果和质量,确保初中生物理知识水平不断提升具有较强的现实意义。作为总结整个初中物理知识学习的情况,物理在中考中扮演着重要的角色,因此做好初中物理中考复习的教学工作,系统性地对整个初中阶段的所有知识点进行有效的复习、实践并归纳,这对学生水平的提升有较强的现实意义,因此在九年级教学中应该对物理的复习课程加以重视,不断提升物理中考复习课程的有效性。在物理复习课程中借助新的思维,对教学方式加以创新,探索新的教学方法,借此实现更好的教学效果。 相似文献
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为了更好地提高初中物理教学水平,适应新形势下的教学要求;最大限度地提高中考复习效率,使学生能在短时间内系统掌握初中物理基本知识,适当提高学生分析和解决问题的能力,作者通过了解学生状况,查阅资料,与同仁交流讨论,对物理中考总复习思路提出了具体看法。 相似文献
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中考的目的在于为高一级学校选拔合格的人才 ,同时也是对初中教育的一次大检阅、大评估 ,因此它具有选拨性和导向性的双重功能。总复习是同学们对整个初中物理知识进行系统全面的认识过程。而分析中考动态 ,探索命题规律 ,对于初中物理教师来讲是非常必要的。本人就2 0 0 1年中考物理试卷的特点及复习对策提一些初浅的看法。仅供同行和同学们参考 相似文献
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为了更好地提高初中物理教学水平,适应新形势下的教学要求;最大限度地提高中考的复习效率,使学生能在短时间内系统掌握初中物理基本知识,适当提高学生的分析和解决问题的能力。作者通过了解学生状况,查阅资料．与同仁交流讨论,对物理中考总复习思路提出以下看法。 相似文献
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董继荣 《数理化学习(初中版)》2000,(11):33-36
电学知识是初中物理的重要组成部分,其中欧姆定律,电功和电功率是初中物理教学对知识要求六个“掌握”(调整后)层次中的三个重要知识点,它是教学的难点,更是教学的重点,因此也就成了中考复习的“焦点”和中考命题的“热点”．于是各省市中考物理命题者设计了一些题目新颖、风格各异的试题． 相似文献
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黄朝亮 《黔南民族师范学院学报》2002,22(3):68-70
中考试题在我们的教学中起导向作用。基于此,对中考试题的分析是每个初中教师应做的工作。我对黔南州2001年物理中考试题及其对物理教学的导向作初浅的分析。 相似文献
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物理中考作为义务教育阶段的终结性考试,其命题导向对初中物理教学有指导性意义,笔者从核心素养的四个方面,赏析2019年北京中考物理题。 相似文献