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雷其坤 《作文成功之路(高中版)》2005,(5)
文题一阅读下面材料,根据要求作文。有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一道题目:如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会救哪一幅?结果在该报收到的成千上万的答案中,贝尔纳以最佳答案获得该题的奖金。他的回答是:“我救离出口最近的那幅画。”他的理由是:成功的最佳目标不是最有价值的那个,而是最可能实现的那个。贝尔纳的答案引发你想些什么呢?请围绕贝尔纳的答案,以“成功”为话题写一篇作文,可以写你的经历、体验、感受、看法和信念,也可以编写故事、寓言等等。要求:①立意自定。②文体自选… 相似文献
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卢勤 《中学生(作文版)》2004,(12)
法国一家报社进行智力竞赛时有这样一个题目: 如果卢浮宫失火,当时的情况只可能救一幅画,那么你救哪一幅? 多数人都说要救达·芬奇的传世之作——《蒙娜丽莎》。结果,在成千上万的回答中,法国电影史上占有重要地位的著名作家贝尔待以最佳答案赢得金奖。他的回答是:“我救离出口最近的那幅画。”这个故事说明一个深刻的道理,成功的最佳目 相似文献
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翟暾 《华夏少年(简快作文 )》2007,(9):1-1
贝尔纳是法国著名的作家，一生创作了大量的小说和剧本，在法国影剧史上占有重要的地位。
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖知识竞赛，其中有这样一个题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况紧急，只允许抢救出一幅画，你会选择那一幅？[第一段] 相似文献
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《聪明泉(少儿版)》2004,(1)
贝尔纳是法国著名的作家,一生创作了大量的小说和剧本,在法国影剧史上占有特别的地位。有一次,法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目:如果法国最大的博物馆卢浮官失火了,情况只允许抢救出一幅画,你会抢哪一幅? 相似文献
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佚名 《中学生读写(初中)》2004,(11)
有一年,法国的一家报纸举办了一次有奖智力竞赛,其中有这样一个题目: 如果法国最大的博物馆——卢浮宫失火了,而在当时的情况下只允许抢救出一幅画,您会去救哪一幅? 读者寄来的答案花样百出:有的说应该救《蒙娜丽莎》,它是法国的国宝;有的说应该救《萨摩屈拉 相似文献
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几种心理效应对教育教学的启示 总被引：1，自引：0，他引：1
学校教育教学管理的一项重要内容是协调师生关系。而师生关系则受到不同心理效应的影响。掌握教育学、心理学的基本原理,认识一些“心理效应”的积极或消极影响,并趋利避害地发挥它们的应有作用,这对教师平时的教育教学活动具有重要意义。有人出重奖征题目答案:如果法国的最大博物馆卢浮宫失火,许多名画价值连城,但只能救出一幅画,你会抢哪一幅?是抢最昂贵的名画,还是什么?法国作家贝尔纳的回答是:抢离出口最近的那幅画。贝尔纳因此得奖。由此可见,无论是在德育工作还是在教学工作上,都不要贪大求全,可以从学生身边那些力所能及的最容易做但… 相似文献
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王志民 《小作家选刊(小学)》2011,(3):36-37
一位酷爱书画的年轻人欲做书画大师的弟子,他带着自己花费了整整一年时间才画成的一幅瀑布画去求见大师。大师看了那幅画,轻轻摇头说:"还好,只是没能画出瀑布的声音!"这位年轻人一年后再次求见大师,将一幅自以为更好的瀑布画捧给大师。大师看了那幅画,再次轻轻摇头说:"遗憾,还是没有画出瀑布的声音!" 相似文献
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刘玉真 《中小学心理健康教育》2007,(9X):1-1
有一次，法国一家报纸进行了一次有奖智力竞赛，其中有一道这样的题目：如果法国最大的博物馆卢浮宫失火了，情况只允许抢救一幅画,你会救哪一幅？[第一段] 相似文献