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运算能力是彰显学生数学综合水平的基本体现，在当前的新课改背景下，小学数学教师要积极调整教学理念与教学方法，着重强化学生的自主学习意识和独立学习能力，在原有的基础之上优化数学课程的教学模式.其中，简便运算是小学数学课堂中的重要组成部分，通过实施简便运算教学方法，不仅能够节约大量的数学问题解答时间，而且还能够有效培养小学生的逻辑思维能力与举一反三能力，有效拓展解题思路，丰富知识储备.文章通过分析优化小学数学简便运算教学的必要性，并结合笔者自身经验列举了几点行之有效的教学举措.供同行参考. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
计算能力是小学数学教学中学生需要掌握的一项关键能力,运用简便运算有助于提高学生的计算能力,缩短学生在处理数学问题上花费的时间。因此,简便运算教学在小学数学教学中占据了非常重要的地位,其能够有效提升小学生在数学问题中的计算能力、缩短答题时间,通过对计算算式的简化可以有效降低题干难度,提升学生的答题准确率。在开展小学数学简便运算教学的过程中,融入生活化教学更有助于学生简便运算能力的培养,在教学过程中还需要小学数学教师明确学生的主体教学地位,关注学生其他能力的培养,从而从根本上提高学生的数学学习能力,提高数学简便运算教学的教学效率。 相似文献
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小学数学自主探究性学习是要充分发挥学生的学习主动性,让学生自己去发现问题、讨论问题和解决问题,通过这个过程让学生能够掌握知识,并且能够熟练运用知识。将自主探究性学习应用到小学数学教学当中,能够有效地提升小学生的数学水平。一、开展自主探究,促使小学生的学习能力有效提升小学自主探究性学习强调培养小学生的自主探究能力,数学老师在课前要对教学内容进行系统规划,设计具有探究 相似文献
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<正>小学阶段促进学生运算能力的培养是数学学科教学的应有之义。通过运算能力培养,也能进一步促进学生的综合素质发展。同时,具备较好的运算能力能够让学生有效解决数学学习中的问题,并在解决问题的过程中实现综合素质的发展。这不仅需要教师探讨小学数学运算能力培养的意义,还要遵循相应的原则提出有效的培养路径,以更好地达成预期目标。基于此,本文针对小学数学运算能力的培养进行了探讨,旨在通过优化数学教学方法,促进教学模式进一步完善,进而全面提升学生的数学综合素养。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
伴随着现代社会的发展,教师在小学数学教学过程中,应该越来越注重对学生小组合作意识的培养,不断地提高学生的学习能力。数学是小学课程的基本科目之一,能够有效培养小学生的合作能力,可以充分提高学生的数学素养,让他们对于数学学习更加充满兴趣。对小学数学小组合作学习模式的优越性进行探究分析,并提出小学数学小组合作学习模式的具体措施,希望能够提高小学数学课堂教学的实效性,促进学生数学成绩的进步。 相似文献
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殷华丽 《试题与研究：高中理科综合》2019,(32):0132-0132
在新课改中明确提出,小学数学运算能力是数学十大核心素养之一。当小学生运算能力提升之后,他们便可独自解决部分数学难题,既提高数学解题效率,又能使学生增进数学的学习兴趣。但是目前各小学数学运算能力的培养仍存在一些不足,为此,教师可结合现实小学数学教学中的问题,对小学生数学核心素养之运算能力培养策略进行简要分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(11)
小学数学对于小学生来说十分重要,它能够培养小学生的运算能力和数学思维,能够让小学生变得更加理性。在小学数学教学中,教师应该实施生活教学,这样能使小学生的自主创新能力得到不断的提升。只有将数学教学紧密地和生活联系在一起,才能让小学生感受到数学教学的简单随性,让他们能够更加深入地掌握数学知识,得到更加切合生活的数学技能。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2018,(12)
随着小学教育体制的改革,当前的小学数学教学更加注重对学生运算能力的培养,而在小学生数学运算能力的培养中,首先要提升学生对数学运算的认识,激发学生的学习兴趣,进而通过实际运算来培养学生的运算能力及运算技巧。以小学生数学运算能力的认识及技巧培养工作做研究讨论,进而为当前的小学数学教育工作提出相应的教学建议。 相似文献
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沈铭 《福建基础教育研究》2013,(9):91-92
儿童认识数学是从认数和简单的计算开始的,它是学习数学知识的最基本能力,数学课程标准指出：小学数学教学的一项重要任务是培养运算能力,应该要求学生算得正确、迅速,同时还应注意运算方法的合理性和灵活性,培养学生的运算能力是小学数学教学的一项重要任务,是学生今后学习数学的重要基础,是学生今后学习、生活及参与社会所必需的基本素质之一。那么,怎样培养学生的运算能力？结合本人的实践教学经验,谈谈如何在新课标的要求下培养小学生的运算能力： 相似文献
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<正>在新课改的教学要求下,教师要重视培养学生的数学核心素养。而小学生的数学运算能力,又是数学核心素养的重要组成内容,因此在现阶段教师要重视培养小学生的运算能力。而小学生运算能力的养成需要经过系统性的学习,尤其需要打好数学学习的基础,养成良好的计算习惯,提高数学运算的准确性。本文基于这一主题,简单说明数学教学中存在的问题,重点分析在小学数学教学中有效培养学生运算能力的措施。 相似文献
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在小学数学核心素养的内容体系中,运算能力是最为重要的一项核心素养内容。当学生的能力培养从基础知识的掌握和运用转变为核心素养培养的方向后,课程教学体系的整体运行状态和教学要求侧重点也同步发生了转变。在核心素养培养的背景下立足于小学数学的课程教学提升学生的运算速度、数学课程学习效果、优化小学生数学课程学习中的实践能力的重要途径。教师可在小学生的数学运算能力培养的过程中通过打好运算能力培养基础、养成良好的运算能力应用习惯、加强针对性的运算练习培养运算能力三方为提升小学生的数学运算素养提供支持。 相似文献
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