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1.
武盼盼 《遵义师范学院学报》2023,(3):35-39
《解放日报》作为延安整风运动时期的中共中央机关报和西北中央局的“喉舌”，是整风运动中重要的舆论宣传工具。它及时推广整风运动的做法、推广整风运动的经验，充分发挥了党报的作用。同时，随着整风运动的深入，《解放日报》进行了改版，由一张“不完全的党报”转变为“完全的党报”，这是我党历史上第一次新闻改革，对党的新闻事业产生了巨大而深远的影响。 相似文献
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延安整风运动是一次全党范围的马克思列宁主义思想教育运动。它全面总结了我党建设的经验教训,克服了党内长期存在的各种非无产阶级思想,提高了全党的马列主义理论水平,从思想上和组织上为党的进一步发展壮大奠定了坚实的基础。这次整风创造性地运用马列主义建党学说,形成了一整套适合我党具体情况的建党理论和方法,在我党建设史上是一个走出曲折道路的里程碑。第一,延安整风运动深刻总结了我党建设的经验教训1942年延安整风运动开始时,中国共产党已有21年的历史了。21年来,我党在自身建设方面既有完成党的创建工作和古田会议以及遵义会议等成功之举,也犯过以背离建党思想和原则为特征的“左”右倾错误。抗 相似文献
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1942年延安整风运动是中国共产党历史上第一次在全党范围内进行的一次普遍马克思主义教育运动。其目的就是要克服中国共产党内存在的主观主义、教条主义、经验主义等非马克思主义的思想错误。然而,1942-1945年的延安整风在思想上和方式上却发生了偏差：由以团结教育为主转为以批评排异为主,由温和团结的整风方式转为残酷斗争的整风方式,由反对“左”倾错误为主转为“左”倾错误思想的燃起,由以整顿“三风”为主转为审干、抢救运动。 相似文献
4.
黄德渊 《安徽师范大学学报(人文社会科学版)》1979,(4)
周扬同志在纪念五四运动六十周年学术讨论会上作的题为《三次伟大的思想解放运动》的报告中指出:中国人民曾经经历了三次伟大的思想解放运动;五四运动是第一次,延安整风运动是第二次,目前正在进行的思想解放运动是第三次。而从一九四二年开始的延安整风运动,主要的是把人们的思想从王明“左”倾机会主义者制造的关于马列的教条、第三国际的教条的束缚下解放出来。大家知道,从五四运动开始的我国新民 相似文献
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一、简述延安文艺整风运动的意义和对中国新文学的主要影响 延安文艺整风运动的意义: 1.推进了“五四”新文学与中国广大人民群众,主要是与农民群众的结合。这是“五四”思想启蒙运动的一个发展,也是对“五四”新文学弱点的克服。 2.在文艺整风中,产生了毛泽东的《讲话》,成为中国共产党的文艺理论的重要内容。 3.为中国共产党领导文艺运动创造和积累了重要的经验。 相似文献
6.
整风运动的中心任务是反对主观主义,解决学风问题。延安整风运动开拓了中国共产党自我改造和建设的道路,奠定了党进一步发展壮大的坚实的基础。 相似文献
7.
邵玉彩 《涪陵师范学院学报》2014,(4)
延安整风运动是一次马克思主义中国化的政治与文化运动,整风运动将党的思想建设放在首位,以争论与集中学习的方式净化了广大党员干部的思想,团结了党员,教育了全国人民。整风运动给当前党的思想建设以重要的启示：党的思想建设要常态化、机制化;党的思想建设要讲究艺术性与有效性,党的思想建设与制度建设应携手并进。 相似文献
9.
延安整风运动是中国共产党开展党内集中教育活动的历史范式。回溯历史,延安整风运动在教育目的上立足于消除党内的思想分歧,在教育内容上立足于马克思主义基本原理,在教育过程中立足于有的放矢的科学方法;分析价值,延安整风运动提高了党员干部的政治本领,实现了党的作风的极大好转,推动了延安地区社会风气的明显改善;思考镜鉴,新时代要坚持问题导向、过程导向和实践导向,以推进党内集中教育特别是党史学习教育精准化、科学化和实效化。 相似文献
10.
井冈山“洗党”与延安整风之比较 总被引：1，自引：0，他引：1
陈胜华 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2002,35(2):116-118
井冈山“洗党”是在毛泽东和边界特委的主持下，针对当时党的组织的扩大，只注意数量的发展，没有注意质量上的加强的状况而采取的主要从组织上清除不合作党员的运动。这次运动较之延安整风运动，虽不是完全意义上的整党整风运动，但仍不失为我党历史上最早的一次整党运动。它对纯洁党的组织，提高党的战斗力，促进井冈山革命根据地巩固和发展，起了非常重要的作用，延安整风运动则在主要条件、客观因素方面更为成熟，组织准备更为充分，理论指导更为完备和科学，对党的建设所产生的影响和作用更为深远。 相似文献
11.
李方祥 《思想理论教育导刊》2012,(7):38-43
延安整风是抗日战争时期中国共产党在全党范围开展的一次伟大的马克思主义教育运动。延安整风运动坚持了"惩前毖后、治病救人"的正确方针,团结了在历史上犯过错误的同志,使全党在思想上、政治上和组织上达到空前的团结和统一。整风运动充分发扬民主,党内气氛总体上是健康的、和谐的。 相似文献
12.
王今诚 《思想理论教育导刊》2023,(9):73-81
延安双拥运动的兴起，有着科学的理论先导和深厚的实践基础。延安整风运动为陕甘宁边区进一步改善和加强党政军民关系提供了重要的方法论借鉴，是双拥运动兴起的最直接原因。1943年1月，在中共中央和毛泽东倡导下，陕甘宁边区的拥军运动与拥政爱民运动热烈地开展起来。经过双拥运动的促进，抗日民主根据地的党政军民关系焕然一新，真正达到了军民一家的境地。自1944年开始，双拥运动即形成稳定制度，成为中国共产党、人民军队和中国人民独有的优良传统和政治优势。深入研究、大力宣传延安双拥传统，有助于深入学习贯彻习近平强军思想，有助于深刻领会“军政军民团结是我们党和国家的显著政治优势”这一论断的科学内涵。 相似文献
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14.
张爱叶 《渭南师范学院学报》1997,(3)
延安整风运动既是一次普遍的马列主义思想教育，又是一次伟大的思想解放运动，它是马列主义同中国革命的具体实践相结合的运动。通过整风全党更好地掌握了马列主义的思想武器。当前，我们要继承整风运动的优良传统，学习、坚持和发展马列主义，自觉地加强思想改造，解放思想，打破习惯势力和主观偏见的束缚。实事求是，艰苦奋斗，勇于创新 相似文献
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延安整风运动与儒家思想李义凡，唐明勇延安整风运动是一次马列主义教育运动，也是一次思想解放与思想改造运动。其主要内容是反对主观主义以整顿学风，反对宗派主义以整顿党风，反对党八股以整顿文风。其方法是惩前毖后、治病救人，开展批评与自我批评，通过读书学习、自... 相似文献
16.
胡飒 《湘潭师范学院学报(社会科学版)》1999,(5)
延安整风运动已成为历史 ,但它的一些思想和方法在今天仍有着深远的影响。当前 ,我们党内亦有待整顿 ;实事求是的思想路线、“惩前毖后 ,治病救人”的方针仍是我们必须坚持的。我们要吸取延安整风的经验教训 ,当然不是生搬硬套 ,而应该从实际出发。 相似文献
17.
吕茕 《延安教育学院学报》2010,24(3):3-6
延安中央党校的整风学习是延安整风运动的缩影。对延安中央党校的改组问题;学习内容是否背离了马克思主义问题;整风学习是如何开展等问题的再思考,一方面有助于消除那些对延安整风运动的偏激认识,另一方面也可以明晰整风运动的历史必然性和合理性。 相似文献
18.
《整顿党的作风》是我们党在一九四二年进行整风运动的纲领性文献。毛泽东同志亲自倡导的延安整风运动,其目的是教育全党接受过去“左”右倾错误给革命事业造成严重危害的教训,清除王明“左”倾冒险主义遗留下来的主观主义、宗派主义、党八股这三股歪风及其影响,提高全党的马列主义水平。今天我们重温毛泽东同志这篇光辉论著,不但对于理解当时党内斗争和革命发展的历史经验有重大意义,而且对于当前加强党的建设和搞好整党,都具有现实的指导意 相似文献
19.
王关兴 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1980,(4)
资产阶级野心家、阴谋家、反革命两面派康生,在十年浩劫期间,与林彪、“四人帮”狼狈为奸,残害忠良,罪恶滔天。“冰冻三尺,非一日之寒”。康生迫害革命干部并非始于一九六六年,他猖狂陷害革命同志比较集中地在三个历史阶段,即:一九四三年延安整风运动中的审干时期;一九五九年的“反右倾”时期和十年浩劫时期。现在“四人帮”已经垮台四年,必须彻底清算康生的反革命罪行。抗日战争时期,党中央为了战胜困难,坚持抗战,迎接抗日民族解放战争胜利的早日到来,为了提高全党的马克思主义的理论水平,彻底批判和清算以王明为代表的主观主义、教条主义和“左”倾机会主义路线的错误,从一九四一年起,在全党开展了整风运动。在这次运动中,党中央规定了“惩前毖后,治病救人”的方针,通过批评与自我批评的方法,达到 相似文献
20.
《阜阳师范学院学报(社会科学版)》1992,(3)
<正> 从1942年春天起,在中国共产党内开展的延安整风运动,至今已经半个世纪了。五十年来的历史证明,没有延安整风对党的历史的系统的经验总结,没有以正确的立场、观点、方法来认识自己,就不能达到全党同心同德战胜困难、夺取抗日战争、解 相似文献