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蔡文娟 《广西教育学院学报》2011,(3):148-150,153
特色办学关乎学校的发展和人才的培养质量。本文首先分析了目前独立学院办学过程中存在的主要问题,提出独立学院应从学校定位、学科设置、培养模式的选择、师资队伍建设和完善就业机制入手,积极探索符合独立学院实际和学生特点的办学模式,形成办学特色。 相似文献
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高文伟 《中国石油大学胜利学院学报》2009,23(2):59-61
教育质量决定着独立学院的生存和发展.要提高教育质量,独立学院就应准确定位,积极进行专业结构优化调整,培育特色专业,努力突出办学特色.但从目前独立学院发展现状来看,独立学院在办学理念、师资队伍、专业设置、办学机制与人才培养模式等方面仍存在不少问题.为此,独立学院应明晰办学理念,顺应区域经济社会建设需要,强化师资队伍建设,制定与优化人才培养方案,争取学士学位授予权. 相似文献
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独立学院办学定位问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
李华 《民办高等教育研究》2007,(4)
独立学院办学定位问题是每所院校发展首先要考虑的问题。本文以独立学院与普通本科院校、职业技术学院的办学定位不同,分别从国家的宏观层面、微观的学校内部和外部两个不同的侧面、服务的对象学生,这三方面进行立体分析,阐明办学定位问题对独立学院发展的重要性和必要性,为独立学院的发展方向提供了基本的框架。 相似文献
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研讨会对独立学院产生的历史背景、现实意义、存在的问题以及未来的发展进行了研讨，指出独立学院作为近年来出现的新的办学形式，一方面有其积极意义、值得肯定，另一方面也存在一些困难、问题。为使独立学院进一步健康发展，作为独立学院要把握好机遇，明确办学定位，提高教学质量；要进一步优化政策环境，完善独立学院的评价体系、规范有关办学行为等；要积极探讨各种融资方式，解决好独立学院的经费筹措问题，拓宽融资渠道。 相似文献
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广州市的独立学院在政府办学、办学体制与机制、办学定位与特色、师资队伍与管理队伍建设、学科专业设置等方面均存在一些问题。各级政府应该加强对独立学院的支持、指导与评价,完善独立学院法人治理结构。独立学院应科学定位,实现转设为民办普通高校,加强队伍建设,创新人才培养模式,提升人才培养质量,促进独立学院的可持续发展。 相似文献
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林伟 《中国科教创新导刊》2012,(14):17-17
通过对独立学院的优势和劣势分析,了解目前我国独立学院发展的现状;根据独立学院人才培养目标定位不明确、师资力量薄弱.办学经费不足等问题,提出解决办法. 相似文献
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浙江省是独立学院发展较早的省市。经过几年的发展,浙江省独立学院已取得了令人瞩目的办学成果。然而,随着办学规模的不断扩大,招生数量的激增,这些学院也暴露出定位不准确、队伍不稳固、投资体制存在缺陷等问题。本文对浙江省独立学院发展过程中的几大问题进行了论述和探讨,以理清浙江省独立学院的发展思路,为其健康有序发展提供借鉴。 相似文献
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论独立学院教学质量全面监控体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
高等学校的根本任务是培养人才,人才培养质量是独立学院的生命线。全面提高教学质量,关系到独立学院的生存与发展。独立学院的办学定位及人才培养目标定位,对独立学院的办学质量具有基础性的作用,是构建独立学院教学质量标准体系的基本前提。而教学质量要得到保证,须在一定原则的基础上建立健全独立学院的教学质量监控体系和运行机制,以确保独立学院持续、健康、稳定的发展。 相似文献
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如何保障和提高教学质量是关系独立学院生存与发展的基本问题.文章探讨了独立学院办学面临的主要问题以及提高教学质量的具体实践,并提出可从办学定位、专业建设、课程建设、师资队伍建设、加强产学研合作等方面入手,形成自身办学特色,提升人才培养水平. 相似文献
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高校独立学院的特色培育问题研究 总被引：1，自引：0，他引：1
独立学院在我国是一个新生事物,但却具有不断发展壮大的趋势。目前独立学院的发展在全国很不平衡,各地的办学模式、管理运行机制、办学特色等方面都参差不齐,一些学院在办学过程中也出现了一些问题,遇到了一些困难。如一些独立学院只管招生不管培养,是本科的招生,专科的培养模式;或独立学院只是一般本科院校的简单、低级的复制,没有自己的特色。目前国内就如何办好独立学院,如何创建独立学院的办学特色仍停留在实践摸索阶段。从理论上总结独立学院办学的经验教训,研究独立学院的办学定位与办学思路,探索独立学院的办学特色已是迫在眉睫的事情。 相似文献
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八年来,独立学院在法律政策上得到政府积极扶持,取得了合理的法律定位、规范的办学程序、明确的法律关系、积极的扶持政策.当前独立学院的发展既面临着历史性的机遇,也存在诸多问题,其问题的解决需从政策法规方面着手,建成专门针对独立学院的政策法规体系,明确独立学院与母体高校的关系,建立适合独立学院的管理模式,建立健全的产权制度,改善独立学院的办学环境. 相似文献
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独立学院是一种发展速度快、办学历史短的高等教育办学形式,一般是依托母体学校和社会力量办学,在该办学形式下显现出的许多问题有待我们深入研究,其中最为突出的是人才培养模式问题.文章首先分析了当前独立学院计算机专业人才培养模式的现状及存在的问题,结合独立学院自身的办学特点,从计算机专业应用型人才的培养目标定位、人才培养方案制订、课程体系建设、教学管理创新、教学方法改革、师资队伍建设等方面进行了深入探讨,提出了独立学院计算机专业应用型人才培养模式改革的具体措施. 相似文献
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本文从师德建设的角度思考如何保持独立学院的全面、协调和可持续发展。根据独立学院办学定位对师德建设的新要求,分析了当前独立学院师德存在的问题和原因,并提出师德建设的发展策略。 相似文献
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独立学院应用型本科人才培养模式的探索 总被引：11，自引：0，他引：11
以地方院校为母体的独立学院,其区域定位、办学类型的定位、办学层次的定位等与母体有着一定的相似之处,但存在生源质量、教学设施和师资队伍等方面的较大差异,若独立学院仍然是按母体的模式在培养学生,很难保证教育质量。如何准确地确立独立学院的教学定位,认真研究和构建同应用型本科性质与培养目标相吻合的人才培养模式,是独立学院教育工作者探讨的一个重大问题。 相似文献
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关于独立学院办学定位的思考 总被引：11，自引：0，他引：11
独立学院在建设与发展进程中,对自身科学定位未引起足够的重视,存在着缺失、迷失、简单“复制”、贪大求全等问题。为此要深入研究自身办学特点和规律,正确把握办学定位原则,对未来发展目标定位作出战略选择。 相似文献
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本文从师德建设的角度思考如何保持独立学院的全面、协调和可持续发展.根据独立学院办学定位对师德建设的新要求,分析了当前独立学院师德存在的问题和原因;并提出师德建设的发展策略. 相似文献