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1.
愚蠢的蝴蝶和马嘉鱼一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊慌失措,显然,它迷路了。努力了好多次,它都没有飞出房子。这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,原因是它总在房间顶部的空间寻找出路,总不肯往低处飞——那低一点的位置就有敞开着的窗户。甚至有好几次,它都飞到高于窗户顶部至多两三寸的位置了,可就是不肯再飞低一点!最终,这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力,气息奄奄地落在桌子上,就像一片毫无生气的叶子。成群结队的马嘉鱼要比那只蝴蝶更死板,简直就是一条道跑到黑。马嘉鱼很漂亮,银肤燕尾大眼睛,平时生活在深海…  相似文献   

2.
一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊慌失措,显然,它迷路了。这只蝴蝶左冲右突努力了好多次,它都没有飞出房子。这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,原因是它总在房间顶部的空间寻找出路,总不肯往低处飞——那低一点的位置就有敞开着的窗户。甚至有好几次,它都飞到高于窗户顶部至多两三寸的位置了,可就是不肯再飞低一点!最终,这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力,气息奄奄地落在桌子上,就像一片毫无生气的叶子。成群结队的马嘉鱼要比那只蝴蝶更死板,简直就是一条道走到黑。马嘉鱼很漂亮,银肤燕尾大眼睛,平时生活在深海中…  相似文献   

3.
一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞.它努力了好多次,始终没有飞出房子. 这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,原因是它总在房间顶部的空间里寻找出路,总不肯往低处飞,那低一点的位置就是敞开着的窗户.甚至有好几次,它都飞到高于窗户顶部至多两三寸的位置了,可就是不肯再飞低一点.  相似文献   

4.
择业中的"蝴蝶"效应   总被引:1,自引:0,他引:1  
一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊惶失措。显然,它迷路了,左冲右突努力了好多次,都没有飞出房子。这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,就是因为它总在房间顶部的空间寻找出路,总不肯往低处飞,那低一点的位置就是敞开的窗户,甚至有好几次,它都飞到了高于窗户顶部至多两三寸的位置,可就是不肯再飞低一点!最终这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力,气息奄奄地落在了桌子上,就像一片毫无生气的叶子。实际生活中,一些好高骛远、不切实际的行动注定要失败,就像那只飞进房间的蝴蝶。常有一些人,特别是如今的某些大中专毕业生…  相似文献   

5.
一只蝴蝶从敞开的窗户飞了进来,在房间里一圈又一圈飞舞,有些惊慌失措。显然,它迷路了,左冲右突努力了好多次,都没有飞出房子。这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,原因是它总在房间的顶部寻找出路,总不肯往低处飞,那低一点的位置就是敞开着的窗户。甚至有好几次,它都飞到高于窗户顶部至多两三寸的位置了,可就是不肯再飞低一点。  相似文献   

6.
一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊慌失措,显然,它迷路了。左冲右突努力了好多次它都没有飞出房子。这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,是它总在房间顶部的空间寻找出路,总不肯往低处飞——那低一点的位置就有敞开的窗户。甚至有好几次,它都飞到高于窗户顶部至多两三寸的位置了。可就是不肯再飞低一点!最终,这只不肯低飞一点的蝴蝶耗尽了气力,奄奄一息地落在桌子上,就像一片毫无生气的叶子。被称为“美国之父”的富兰克林,年轻时曾去拜访一位德高望重的老前辈。那时,他年轻气盛,挺胸抬头迈着大步,一进门,他的头就狠…  相似文献   

7.
一只蝴蝶从窗外飞了进来,它在房间里一圈又一圈地飞舞着,想努力飞出房子,可始终没能飞出去。原因是它只在房间顶部的空间寻找出路,总不肯往低处飞,而那低一点的位置就是敞开着的窗户。有好几次,它都飞到了高于窗户顶部一点点的位置,可就是不肯再往低飞一点,它在窗户顶部以上的空间盘旋着,飞舞着,一圈又一圈,最后耗尽了气力,掉落在桌子上,像一片了无生气的枯叶。其实,这只蝴蝶如果改变一下思路,调整一下目标,是完全可以飞出去的。我们每一个人在一生中也都有可能陷入某种困境,如这只蝴蝶一般。倘若我们适时改变一下思维方式、思维角度,我们便…  相似文献   

8.
一只蝴蝶从敞开的窗户飞了进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊慌失措。显然,它迷路了,左冲右突努力了好多次,都没有飞出房子。这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,原因是它总在房间的顶部寻找出路,总不肯往低处飞,那低一点的位置就是敞开着的窗户。甚至有好几次,它都飞到高于窗  相似文献   

9.
一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞。它努力了好多次,始终没有飞出房子。这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,原因是它总在房间顶部的空间里寻找出路,总不肯往低处飞,那低一点的位置就是敞开着的窗户。甚至有好几次,它都飞到高于窗户顶部至多两三寸的位置了,可就是不肯再飞低一点。这个故事不得不使我们产生思考,我们如今的语文课堂教学评价中也存在这种现象:认为新课改以来,我们语文教学中的“整体感悟”太多了,语言文字训练太少了,这是忽略了“工具性”,走向了“人文”的极端。似乎只有那种拿出一句话来,让孩子辨析其中的…  相似文献   

10.
迷路的蝴蝶     
一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊慌失措。显然,它迷路了,左冲右突努力了好多次,都没有飞出房子。这只蝴蝶之所以无法从原路飞出去,原因是它总在房间顶部的空间寻  相似文献   

11.
一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊慌失措,显然,它迷路了。这只蝴蝶左冲右突努力了好多次,它都没有飞出房子。  相似文献   

12.
郭仙儿 《科技文萃》2004,(11):124-125
一只蝴蝶从敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞,有些惊慌失措,显然,它迷路了.左冲右突努力了好多次,它都没有飞出房子.  相似文献   

13.
请别这样     
《教书育人》2005,(1):117-117
在现实生活中,我们有时是不是有些像这只蝴蝶和那些马嘉鱼?  相似文献   

14.
一只蝴蝶向敞开的窗户飞进来,在房间里一圈又一圈地飞舞。它努力了好多次,始终没有飞出房子。  相似文献   

15.
马嘉鱼,生活在深海中的一种鱼。渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单:用一个孔眼粗疏的网子,下端系上铁块,放入水中,由两只小艇拖着,拦截鱼群。这种捕鱼方式让人感到不可思议,三面都敞开,孔  相似文献   

16.
有一种生活在深海中的马嘉鱼,渔人捕捉马嘉鱼的方法挺简单:用一个孔眼粗疏的网子,下端系上铁块,放入水中,由两只小艇拖着,拦截鱼群。这种捕鱼方式让人感到不可思议,三面都敞开,孔眼又那么大……然而渔民们却将一船一船的马嘉鱼拖回港口,这是为什么?原来,这种鱼的脾气特大。当遇到阻拦的时候,不会转弯,越受阻越往前冲,所以一条条“前赴后继”地陷入网孔中,网孔随之紧缩。孔愈紧,马嘉鱼愈是愤怒,更加拼命地往前冲,结果一条条“坚强”的马嘉鱼被网孔牢牢地卡死,为渔人所获。马嘉鱼是我们人生中的镜子,当我们遇到困难的时候,千万要冷静,用平和的心态面对一切,其实这也是最基本的生存之道。  相似文献   

17.
一间无人居住的房子外.一只不知名的鸟儿每日总是准时光顾。它在窗外,不停地以头撞击玻璃。每次总被撞落回窗台。但它坚持不懈,每天总要撞十来分钟后才离开。人们好奇心大发.纷纷猜测这只鸟大概是为了进那房间。可是就在那鸟儿撞击的窗户旁边.另一扇窗户是大开的,于是人们得出结论:这是一只笨鸟!后来某一天.  相似文献   

18.
杨明亮 《成长》2007,(8):56-57
午后,一只美丽的蝴蝶从敞开的窗户飞进了我的书房,一圈又一圈地飞舞着。几分钟的工夫,它的舞姿就越来越凌乱了。显然,它迷路了。  相似文献   

19.
鸡就是鸡,你们都知道鸡长什么样子吧?肯定知道的,那现在就开始动手,给我画一只鸡.老师对孩子们说.所有的孩子立马拿起蜡笔,画起鸡来,用黑色或褐色蜡笔将它们涂成黑色或褐色.可你不知道吧,瞧一瞧雅各布,他画鸡时,用上了笔盒里所有的蜡笔,还从劳拉那里借了一些.结果,雅各布的鸡画成了这个样子:橙黄色的头,蓝色的翅膀,红色的腿.老师说,这可是只怪鸡啊.孩子们,你们说呢?所有的孩子哄堂大笑.老师的话还没完哩,这是因为雅各布一点都不专心,说实在的,雅各布画的鸡看上去真像只火鸡,但又不完全像,又有点像麻雀,也有点像孔雀,小得像鹌鹑,细得像燕子,顶多,算是只怪模怪样的小母鸡.雅各布因此得了个不及格,而那只鸡,没被挂在墙上,被扔到了老师的柜子上,和一堆废弃物放在了一起.可怜的鸡的感情受到了伤害,待在教师的柜子上,一点都不开心.于是,它决定不再当鸡了,通过敞开的窗户飞了出去……  相似文献   

20.
宁静又安适的晚自习,偷偷地把一只耳机线穿进袖子,从袖口牵出来放到耳朵里,趴在桌上。左边的你正好映入我的视线,我们一样,都是单人单桌。你.坐在靠窗户的那一排,你我之间只隔了一个过道,你旁边的窗户敞开着……  相似文献   

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