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1.
张薇 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(19):170-171
在健美操的学习和训练过程中,不仅要让学生学会成套动作的做法,还要具有较强的表现力,培养学生通过面部表情和身体动作来抒发内在情感的能力,使健美操动作美表现的更加突出.在教学和训练过程中,注重健美操学生表现力的培养,已成为高校健美操教学改革的重要内容,本文运用文献综述法、观察法、分析法等,结合十多年的健美操教学与训练经验,针对影响健美操表现力的具体因素进行分析,并提出培养和提高健美操教学中学生表现力的有效途径,以为健美操教学提供参考. 相似文献
2.
燕政 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(23):96-97
论述了表现力在健美操比赛中的重要作用以及影响健美操表现力的因素,文章对健美操运动中影响表现力的原因进行分析后认为:在健美操运动中影响运动员表现力的因素可分为运动员本身的因素和教练员的因素,通过对这两个因素的分析研究,总结和归纳了培养和提高表现力的训练方法,即可以从运动员的身体素质训练、舞蹈训练、音乐素质培养、心理训练四个方面对运动员进行培养和训练,从而为健美操运动员提高表现力的水平提供了有益的建议. 相似文献
3.
贺秀云 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(9):88-89
竞技健美操是运动员在音乐的伴奏下通过难度动作的完美完成,展现运动和难度动作的能力．表现能力的强与弱是通过动作的表现力反映的．如何提高动作的表现力,动作表现力又从哪些方面体现都是值得探讨的问题．动作表现力有其客观因素也有其主观因素．本文采用文献资料,观察访问等方法,就表现力的概念作进一步分析与阐述,同时寻找影响运动员比赛中表现力发挥的因素,就怎样培养和提高表现力进行多方面的探讨和研究,以期对健美操运动员在表现力方面的训练有所提高． 相似文献
4.
舞蹈训练对健美操运动员的艺术表现力影响研究 总被引：1，自引：0，他引：1
为适应健美操高水平发展的需求,单纯追求动作难度已经远远不够,只有通过肢体语言展示动作美、节奏美、韵律美,提高健美操运动员的表现能力,才能把健美操推向一个展现人体运动美的更高艺术情境。从近几年的研究情况来看,针对舞蹈训练对健美操运动员艺术表现力影响的理论研究还比较缺乏。因此,我对该课题进行了探讨,旨在通过对舞蹈训练如何培养健美操运动员艺术表现力的调查与分析,加强对健美操运动员进行舞蹈训练重要性的认识,并提出建议。 相似文献
5.
孔凡国 《新校园(当代教育研究)》2011,(3)
健美操具有良好的健身价值和教育功能,是各级学校广泛开展的运动项目.表现力是健美操的灵魂,是健美操表演者的必备能力,也是健美操教学和训练的重点内容.
健美操的表现力是运动员借助身体姿态、技术动作以及面部表情等外部形态的表现来吸引和感染观众的一种能力,是运动员内在气质和动作表现的完美统一.健美操表演的成功与否,除了取决于动作套路之外,更要取决于表现力.在健美操表演上,得表现力者得天下,这样来形容健美操表现力的重要性,一点也不为过. 相似文献
6.
健美操是集形体美、动作美、音乐美和服饰美于一体、深受女大学生喜爱的运动项目,在健美操教学中不仅要使学生了解健美操美的构成因素,而且要重视学生审美意识的培养,提高学生感受美、表现美和创造美的能力,才能调动女大学生学习的积极性,培养健美操学习兴趣,从而使学生更喜爱这一运动,达到提高健身效果及运动能力目的. 相似文献
7.
健美操是以人体自身为审美对象,以身体练习为基本手段、以有氧运动为基础,达到增进健康、塑造形体和娱乐目的的体育运动。是一种集形体美、动作美、韵律美相结合的艺术形式。因此,在健美操教学过程中,使学生了解健美操中美的存在,重视对学生美感意识的培养,提高他们对美的鉴赏力、表现力和创造力。从而使学生更喜爱这一运动项目,提高健身效果及运动能力。 相似文献
8.
陈琛 《兰州教育学院学报》2013,(11):87-88
在健美操教学过程中,对学生的表现力的培养非常重要。本文具体分析了影响学生健美操表现力的几种因素,并针对如何训练和培养学生的表现力进行了探讨。 相似文献
9.
健美操的表现力是健美操教学的重点和难点,影响健美操表现力有四方面因素:主观兴趣和自信心;个人气质与性格;身体素质与专项技能;人文素养与艺术修养。应从加强身体素质训练、专项技术训练、心理训练等三大途径进行训练,可以达到培养和提高学生表现力的目的,提高健美操教学质量。 相似文献
10.
健美操教学中影响学生表现力的因素分析及培养对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在高校健美操教学中实施审美教育,培养学生感受美、表现美的能力,是现代体育教育不可忽视的一个重要方面,也是健美操教学中不可缺少的内容。通过文献资料法、逻辑分析和录像分析法,结合健美操特点及教学经验,对影响健美操表现力的相关因素进行了分析,并从教学思想、教学方法以及教学过程设计与控制等方面提出了培养对策,呼吁重视发展学生的表现力,提高学生的综合艺术素养,充分发挥健美操教学在实施素质教育中的重要作用。 相似文献
11.
时光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(5):95-96
在健美操运动中,表演意识对健美操运动员是非常重要的,能更清楚表达健美操内涵,技术动作更有鲜明性,但在实际健美操教学中,多重视学生的技术技能训练,对表演意识培养稍显不足,本文就健美操教学中,如何培养与训练学生的表演意识进行了分析论述. 相似文献
12.
浅谈竞技健美操表现力的培养与提高 总被引：1，自引：0，他引：1
竞技健美操是风摩全球的健美操运动的重要组成部分。作为一个专业的竞技健美操运动员,要出色地完成一套竞技健美操,并取得优异的成绩,其运动中的表现力起着越来越关键的作用。本文就怎样培养、提高竞技健美操的表现力进行了多方面的探讨。 相似文献
13.
表现力是影响健美操运动比赛成绩的重要因素之一。笔者通过多年的健美操教学与训练实践,总结出提高健美操运动表现力的三种方法,在此与同仁们商榷。 相似文献
14.
学校健美操这一门体育课程不仅要提高中小学生的一般身体素质,更要培养学生形象气质、健美体态、正确审美观和完美表现力,培育、提升新世纪中小学生的综合的人文素养。笔者在执教这门课程中,结合运动解剖学、运动生理学、运动医学、营养学、运动训练学、运动心理学、学校体育学等多学科知识的探索和实践,总结了这样一个教学改革模式“学、编、赏、教”四字模式教学法,并在学生和同行中得到很好的认可。 相似文献
15.
对高校健美操教学中动作表现力的探析 总被引：7，自引：0，他引：7
健美操深受大学生的喜欢，在教学中必须注意健美操的特点，重视培养学生的动作表现力和它自身的艺术感染力，才能提高教学质量，并且吸引更多的同学参加，积极普及与推广，并让更多的人参加到健美操运动的行列里，达到身心健康的目的． 相似文献
16.
17.
普通高校健美操运动员体能训练的理论研究 总被引：1，自引：0，他引：1
马国锋 《石家庄职业技术学院学报》2009,21(2):75-77,80
从上届广东省大运会和全国健康活力大赛的录像分析,普通院校组的运动员体能普遍较差．为此,通过访谈及问卷调查,从普通高校健美操运动员的身体形态、专项力量、动作力度、运动耐力、运动柔韧性、表现力等方面与精英组运动员进行了比较,认为在高校健美操训练中应加强体能训练,发掘运动员的体能潜能,制定合理的体能训练计划并贯彻训练始终,从而提高普通高校健美操运动员的竞技水平． 相似文献
18.
健美操教学应在对学生传授健美操理论知识、技术动作、发展和增强学生体质外的基础上,把对学生进行节奏感教学及节奏感意识的培养提到教学日程上来.加强学生节奏感的教育,这将非常有助于提高学生在健关操运动中的艺术表现力,想象力和创造力.本文着重认识了节奏感在健美操教学效果的重要性,提出了强化节奏感训练的一些教学方法用于指导教学. 相似文献
19.
时光 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(9):199-200
健美操教学关键在于学生表现力的培养,学生的内在精神、外在动作和表情是进行表现力培养的关键点.本文就健美操教学中培养学生表现力的必须性、表现力培养关键点以及培养学生表现力的教学方法进行分析. 相似文献
20.
健美操最大的特点是将音乐和舞蹈融合在一起,能够表现出一系列的复杂动作,而且这些动作都是成套的,具有巨大的魅力。健美操是一种富有活力的运动,跳健美操是一种具有表现力的文化生活,已经成为了广大人民群众喜爱的运动方式。不仅可以强身健体,而且能够陶冶情操、丰富精神生活、提升精神境界。很多学生对健美操也有很高的热情,高校在选课中设有健美操这一项目,有利于将健美操普及。竞技健美操运动员的表现力对比赛成绩的影响非常的大,运动员的表现力和自身的舞蹈训练也有着或多或少的联系,因而健美操运动员要在自身的舞蹈素质方面下功夫。文章主要探讨健美操与舞蹈的关联性、影响竞技健美操运动员表现力的因素及提高竞技健美操运动员表现力的有效措施。 相似文献