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高校班主任是大学生成长的引路人,在学生心理健康教育中发挥重要作用,目前班主任开展心理健康教育工作比例较低但重视程度日益增强,在工作方法和专业知识方面比较缺乏,需要指导和帮助。建议大力增强班主任开展心理健康教育的培训,注重有效沟通的技能学习、强化案例剖析、丰富知识储备,为大学生成长助力,发挥班主任开展心理健康教育的优势。 相似文献
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大学生心理健康教育是班主任日常教育管理工作的一项重要内容,高等艺术院校班主任应结合艺术类大学生心理状况的一般特点,从发展性心理健康教育的角度开展各方面工作:提高班主任自身素质和能力;树立良好的班风;组织开展积极健康的集体活动;建立班级学生心理档案;进行个别心理咨询与辅导;积极取得家长的配合. 相似文献
3.
在2l世纪的今天,我国的素质教育已显得刻不容缓,开展心理健康教育,提高在校大学生的心理素质,是高校德育工作的重要内容.班主任作为班级工作的管理者,要主动承担心理健康教育工作,重视和研究大学生的心理状况,并通过各种途径为大学生解除心理障碍,培养大学生健康的心理素质. 相似文献
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大学生心理健康教育是班主任日常教育管理工作的一项重要内容,高等艺术院校班主任应结合艺术类大学生心理状况的一般特点,从发展性心理健康教育的角度开展各方面工作：提高班主任自身素质和能力;树立良好的班风;组织开展积极健康的集体活动;建立班级学生心理档案;进行个别心理咨询与辅导;积极取得家长的配合。 相似文献
5.
班主任参与大学生心理健康教育工作是有效缓解高校心理健康教育师资力量严重不足的重要途径。班主任应明确认识、高度重视这项工作,不断培养和提高自身心理健康教育能力和心理素质,充分发挥班级管理功能,积极协调各方力量资源,以班级和学校文化活动为依托,切实做好大学生心理健康教育工作。 相似文献
6.
蒋燕玲 《合肥教育学院学报》2006,23(2):150-152
开展心理健康教育，提高大学生的心理素质，是高校德育工作的重要内容。班主任作为班级工作的管理者，应主动承担心理健康教育工作，重视和研究大学生的心理状况，并通过各种途径为大学生解除心理障碍，培养大学生健康的心理素质。 相似文献
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在21世纪的今天,我国的素质教育已显得刻不容缓,开展心理健康教育,提高在校大学生的心理素质,是高校德育工作的重要内容。班主任作为班级工作的管理者,要主动承担心理健康教育工作,重视和研究大学生的心理状况,并通过各种途径为大学生解除心理障碍,培养大学生健康的心理素质。 相似文献
8.
张立伟 《辽宁教育行政学院学报》2008,25(12)
加强大学生心理健康教育工作是高等学校面临的一项重要任务.对广大学生进行心理健康教育很有必要,构建高校心理健康教育工作体系对大学生的健康成长具有十分重要的意义. 相似文献
9.
近几年来,由于心理引发的大学生精神疾病、自杀、危害家庭及他人与社会的现象时有发生,大学生的心理健康问题越来越受到社会与教育界的重视。班主任作为一个与学生接触最为密切的师长,学校德育工作最直接的承担者,对学生开展心理健康教育具有可能性和必要性。应当将心理健康教育引入班级管理,利用班主任工作优势,将心理健康教育作为首要工作,肩负起学生心理健康教育,甚至是心理咨询的责任。 相似文献
10.
陈玉英 《中国科教创新导刊》2012,(25):249-249
随着社会对人才要求标准的提升,学校开展心理健康教育成为必然趋势.而班主任是其中发挥着重要作用的关键群体,结合自身班主任工作经验和心理健康教育培训体会,本文仅从班主任层面谈谈在心理健康教育环境下需要转变的角色及观念. 相似文献
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心理健康教育应成为高校班主任的首要工作 总被引：1，自引：0，他引：1
近几年来，由于心理引发的大学生精神疾病、自杀、危害家庭及他人与社会的现象时有发生，大学生的心理健康问题越来越受到社会与教育界的重视。班主任作为一个与学生接触最为密切的师长，学校德育工作最直接的承担，对学生开展心理健康教育具有可能性和必要性。应当将心理健康教育引入班级管理，利用班主任工作优势，将心理健康教育作为首要工作。肩负起学生心理健康教育，甚至是心理咨询的责任。 相似文献
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大学生心理健康教育是一项系统工程.依托学生心理社团,注重发挥学生心理社团在心理健康教育工作中的作用,不断完善心理社团建设,对学生实施心理健康教育,促进学生健康成长,是高职院校大学生心理健康教育工作的一个重要的有效途径. 相似文献
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现代教育的发展要求教师,作为"人类灵魂的工程师",不仅担负着传道授业解惑的重任,也应当是学生心理的塑造者和学生心理健康的维护者.心理健康教育,也许不是一个班主任的主要任务,但是如果作为一班之"主"的.班主任,能够以科学有效的方法把握学生的心理,因势利导地促进各种类型学生的健康成长,将对教育工作成败有决定性的作用.因此,将班主任工作与心理健康教育相结合,显得尤为重要. 相似文献
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当前,大学生心理健康教育工作中面临许多新情况、新问题,加强大学生心理健康教育工作,是高等学校面临的一项重要任务。学校要充分发挥课堂教学在大学生心理健康教育中的重要作用,积极引导大学生保持健康向上的心理状态,切实帮助大学生解决实际问题,认真做好大学生心理咨询工作和心理健康测评工作,努力构建和完善大学生心理健康教育工作体系,加强大学生心理健康教育队伍建设。 相似文献
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随着时代变迁、文化背景变化.大学生群体,一个看似轻松,事实上却承担巨大压力的群体,在学业、生活、情感、就业多重大山的压迫下,大学生的心理健康已经告急,班主任作为班集体的灵魂人物,是大学生心理健康教育的重要力量、他们肩负着缓解学生各种心理压力,引导学生积极适应当代社会环境的重要任务. 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(5)
宿舍是大学生休息的地方,也是大学生学习和生活的重要场所.以宿舍为阵地开展大学生心理健康教育,是新时期高校大学生心理健康教育工作努力的新方向.文章结合当前高校宿舍心理健康教育工作难点,就如何推进大学生心理健康教育进宿舍提出了几条建设性的建议,希望能对高校大学生心理健康教育工作有所帮助. 相似文献
18.
洪瑕 《思茅师范高等专科学校学报》2008,24(4)
学生心理健康教育问题正引起社会的关注。作为班主任,由于所处的特殊位置,使其成为开展心理健康教育工作中的重要因素。心理健康教育虽不是班主任工作的全部内容,但作为班主任能结合心理健康教育来开展工作,是必要和有效的。 相似文献
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本文试从我国高校心理健康教育的实际出发,阐述了发展性心理健康教育的内涵和理论依据,说明了发展性心理健康教育的重要性,指出发展性心理健康教育应当成为我国大学生心理健康教育发展的主要模式.发展性心理健康教育是发展和提升全体大学生心理素质的一项重要措施,本文希望籍此引发更多的对大学生心理健康教育工作的关注与探讨. 相似文献
20.
大学时期是大学生的一个重要的转型期,大学生心理健康日益成为社会关注的焦点.如何加强大学生心理健康教育是高校学生工作的重要组成部分.本文分析影响大学生心理健康的因素,提出了应对性的心理健康教育的对策.同时,对处在学生工作一线的高校辅导员的工作进行探讨. 相似文献