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1.
陶浪平 《山西财经大学学报(高等教育版)》2000,(2):6-7,13
文章考察了我国目前职业指导教育的状况,以及对学生就业造成的不良影响,认为职业指导教育是普通教育的一个组成部分,择业,就业知识和能力是人的素质的一个方面;要开展好职业指导教育,一是要转变教育观念,端正办学思想,二是要将职业指导教育的纳入学校的教学计划,三是要建立一支职业指导教育队伍,等等。 相似文献
2.
根据“职业指导和创业教育的研究与实验”课题的要求，结合高职教育实践，在职业指导和创业教育理论体系的研究实施方面进行了有益的探索和实践。按照办学指导思想修订各专业人才培养方案，不断改革专业课程体系，强化学生职业能力、岗位能力的培养，增强学生的就业竞争力；探索建立职业指导课程实施模型，对学生的就业(创业)观念、就业(创业)技能进行具体的、有针对性的指导训练。 相似文献
3.
高校开展职业指导工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
职业指导是高校教育工作的一个重要组成部分。开展职业指导有利于高等教育的稳定发展,有助于转变大学生的就业观念,提高大学生的就业能力。目前,我国高校的职业指导工作还存在机构不健全、专业教育未能与职业指导有机结合、指导方法简单等问题。要做好职业指导工作,应从树立系统工程的理念、加强教师队伍的建设、健全信息化平台、重视毕业生跟踪调查等方面着手,让职业指导工作深入人心,提高学生的职业素养,让学生好就业、就好业。 相似文献
4.
周琴 《阜阳师范学院学报(社会科学版)》2000,(3):76-77
随着毕业生分配制度的改革,就业教育成为高校德育的重点、难点和薄弱点。就业观念的不正确势必会给在校大学生日常思想行为带来很多负面影响,因此必须加强对大学生就业观念和从业观念的教育,并使之贯穿高校德育的始终。 相似文献
5.
针对高职高专大学生文化素质偏低、难以找到适合的就业岗位的现状,通过深化教学改革,将高职高专大学生的文化素质教育贯穿于整个高职高专教育的始终。使高职高专大学生开阔视野,活跃思维,激发创新灵感,增强学习的主动性和积极性,从而形成正确的专业思想和就业观念,为学好专业知识及今后的就业乃至未来一生的发展奠定坚实的文化基础和深厚的人文底蕴,成为适应社会发展所需要的具有创新创业精神和较强实践能力的高素质人才。 相似文献
6.
梁瑞敏 《河北师范大学学报(教育科学版)》2009,11(2)
强化高职高专院校职业指导的教育功能,必须要结合所开专业及学生特点,结合学生就业前景,实现职业指导课进教育教学计划;实施有针对性的职业指导课程教学和实践;引进职业测评体系,与职业指导教师的指导相结合,让学生能够准确的定位自己;学校主动谋求与社会资源对接,共同促进学生的职业生涯规划与发展;通过各种方武对毕业生进行诚信教育;充分发挥大学生就业创业协会的作用,提高实践职业指导的效果;把职业精神教育与培养贯穿于学校职业教育的始终. 相似文献
7.
以面向基层就业为导向的高校职业指导的现状及策略 总被引：1，自引：0，他引：1
当前我国高校职业指导的现状与广大毕业生的实际需求、和谐社会建设的实际需求有较大差距,必须尽快建立一套适合中国国情的高校职业指导理论和职业指导模式,即以面向基层就业为导向,以人的身心、职业、社会和谐发展为目标,贯穿认知教育、能力培养和职业规划辅导的新模式. 相似文献
8.
目前,在职业技术学校就业制度发生了根本性改变的新形势下,职业技术学校毕业生正面临着关系自己前途命运的就业竞争。在这个问题面前,学生的思想和观念纷繁复杂,若缺乏正确的思想教育和职业指导,就会使学生在步入社会、面对就业竞争中处于不利地位,甚至会影响到学生一生的健康发展。因此,如何加强职业指导,提高就业质量,就成了中职教育亟待探讨解决的问题。 相似文献
9.
就业教育全程化就是把就业教育贯穿于学生的整个培养过程中,贯穿于教育教学全过程,为学生的健康成才和就业创业服务。从学生入学到毕业,大学生就业教育的内容依次为职业生涯教育、职业生涯规划与管理、综合素质和就业创业能力培养、就业创业指导与服务等。大学生就业教育全程化的基本要求是:树立就业教育全程化的工作理念,高度重视大学生就业教育工作;健全机构,完善制度,加强投入;把就业教育与大学生日常教育管理工作相结合;把就业教育与教学改革相结合 相似文献
10.
本文认为,高等职业教育贯彻以就业为导向,应该把握如下6个方面:以准确的定位服务就业;以产教结合的途径促进就业;加强实习实训基地建设,提高学生的就业能力;加强内涵建设,保障学生就业;加强职业指导,引导学生就业;实施创业教育,拓宽就业渠道。 相似文献
11.
辅导员对高职护理专业学生的就业教育至关重要,可从专业认同感教育、学生综合能力培养、就业观教育及求职技巧的教育等四大方面展开,并将就业教育贯穿始终,最终达到提高学生就业率的目的。 相似文献
12.
随着我国由精英教育向大众教育的转变。以及大学院校的扩招,大学生就业难问题越来越突出．尤其是医学院校的大学生。本文以就业为导向,将就业贯穿于学校工作的始终,以就业指导贯穿教育教学全过程为目标。就如何在新形势下转变就业观念、重视创新实践教育、加强就业指导、树立“在现实中追求梦想”的思想及“服务于基层社区”的就业观念、帮助高等医学院校大学生努力开拓就业市场等工作展开论述。并就树立高等医学院校大学生的就业观念、加强高等医学院校大学生就业指导工作的重要性等问题进行了探讨。 相似文献
13.
目前．围绕就业和再就业而开展的职业指导教育工作方兴未艾．特别是随着社区就业热潮的兴起．社区就业中的职业指导教育工作引起了人们越来越多的关注．进一步做好社区职业指导教育工作也显得比以往任何时候都要更加重要和迫切。 相似文献
14.
中等职业学校如何加强职业指导教育,拓宽职校毕业生的就业渠道,已成为当前职业教育亟待解决的问题。一、转变思想观念,狠抓师资队伍建设 相似文献
15.
大学生就业教育的基本特点分析 总被引：3，自引：0，他引：3
李会欣 《扬州大学学报(高教研究版)》2005,9(2):42-44
就业教育主要有全程性、发展性、系统性和全员性特点。就业教育应该是从一年级就开始．并且贯穿整个大学学习全过程的教育;应该是旨在培养学生的全面素质和综合能力的发展性教育;应该是涵盖职业理想和道德教育、职业生涯指导、从业能力培养等方面内容在内的系统性教育;应该是主体全员参与的教育。 相似文献
16.
文章探讨了以"从观念到行动"为主线的大学生发展性就业教育模式的必要性、理论框架及设想、内容要素及实施,认为就业教育要着眼长远,有发展性,将就业指导课、生涯咨询贯穿学生四年的学习生活,转变就业观念;通过培养就业技巧、工作技能、行业知识、创业教育来增强就业技能;借助就业实习进行就业实战演练,巩固就业技能,强化就业核心竞争力. 相似文献
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方书论 《淮南职业技术学院学报》2012,12(6):48-50
全面的职业指导应当包括知识性的就业指导和思想性的就业思想教育两个方面。但是受现实因素制约,职业指导忽视了大学生就业思想教育,削弱了对大学生就业的促进作用。在职业指导中重视大学生就业思想教育,对于促进就业、提高就业质量具有重要意义。 相似文献
18.
要真正实现教育、引导学生树立正确的职业理想和职业观念,提高职业素质和综合职业能力,帮助学生逐步适应社会、融入社会。并顺利就业的职业指导的目的,就必须正确认识职业指导,开展公共性的、预见性的、实践性的职业指导工作,并不断打造高水平的职业指导队伍。 相似文献
19.
职业指导和毕业生就业工作是整个中等职业教育的重要组成部分.职业指导和毕业生就业工作不仅仅关系到中等职业教育毕业生出路、招生问题,也关系到中等职业教育制度的改革与创新,更关系到中等职业教育持续发展和社会稳定的大局.在贯彻落实全国职业教育工作会议和<国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定>精神的过程中,上海全力推动和积极发展中等职业学校职业指导和毕业生就业工作,以适应劳动力市场和经济建设对中等职业教育的需求,使中等职业学校毕业生素质进一步全面提高,就业率(含升学)持续保持在95%以上,招生人数近年来也始终和普通高中大体相当.我们的做法是: 相似文献
20.
转变教育观念．在能力本位教育理念下强化就业教育和创业教育．突出技术应用能力训练和职业素质培训；建立以突出实践教学的适应现代职业岗位和终身教育需求的课程体系；建立优良的实训场所．为实践教学和技能培训提供载体和条件；建立完善教师与学生各自的容于理论教学、实践教学及技能培训一体的评价标准与机制；培养学生吃苦耐劳的品质，将职业道德教育和职业指导教育贯穿于教学活动的始终。 相似文献