首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
自80年代企业文化传入我国以来,便一直是人们学习的重点之处。在新时代的环境下,开放教育越来越能够发挥出其教育价值,也愈发能够满足于人们对企业文化知识的需求。本文通过对开放教育及《企业文化》课程的简要概述,探索了开放教育《企业文化》课程的教学思想、方式、特点与不足,随即针对于《企业文化》课程的不足之处,提出了促进开放教育《企业文化》课程教学改革的方式,为文章的论述注入了自身的思想。  相似文献   

2.
企业职工的思想政治教育是企业常抓不懈的工作.它是可以提高企业职工的凝聚力和向心力,是培养企业员工爱岗敬业无私奉献的源泉,强化企业职工的思想政治教育对企业的长期稳定和谐发展起着十分重要的作用.改革开放后,新中国就像腾飞的巨龙获得了长足的发展,特别是经济建设方面更是取得了突飞猛进的发展.企业在响应国家政策的同时业得到了迅猛的发展.在今天这个知识经济、信息化的社会中,企业职工思想政治教育面临着新的机遇和挑战.搞好企业职工的思想政治教育,不仅能够保持促进企业职工的工作积极性,保障企业健康、稳定、和谐的发展,而且还能够进一步促进整个社会的和谐发展.  相似文献   

3.
对构建现代企业教育制度的几点思考张玉集当前.我国企业教育改革的目标是“建立和完善现代企业教育制度”。这是1994年国务院“关于《中国教育改革和发展纲要,的实施意见”中正式提出来的。我认为。国务院把现代企业教育制度作为一种新型的教育制度提出来.具有深刻...  相似文献   

4.
关于发展高等技术教育的若干思考   总被引:8,自引:0,他引:8  
要建立一个充满活力、具有强大竞争力、能够不断适应中国走新型工业化道路需要的高等教育体系 ,就必须对中国现行的高等工程教育体系重新进行审视。本文认为就中国的高等工程教育而言 ,存在着培养工程师的目标被模糊和扭曲、实践性教学环节被削弱、高等工程教育模式和层次的单一化等问题。本文指出 ,中国高职教育是高等工程教育的一个重要组成部分。本文还就高等职业教育如何承担高等技术教育的使命问题提出了一系列富有建设性和可操作性的对策和建议。  相似文献   

5.
本文以问卷法的研究形式探完了中国学校教育的满意度以及蒙台梭利教育理念及方法在中国是否能够有效引入的可能性,井提出了引入的对策.本文分析了不同早期教育模式对高中生的学校满意度和对教育的看法,以考察蒙台梭利教育在中国公立学校普及的可能性.最后在调查的基础上分析了蒙氏教育引入中国可借鉴的一些中国的教育政策.本研究的结果表明,蒙氏教育在中国公主教育中的普及首先要解决的是与中国文化的接轨问题,必须要对蒙氏教育进行比较的改造;其次,只有中国高考制度发生了根本性的改变,才能使得蒙氏教育真正走入中国公立教育.  相似文献   

6.
近几年来,随着经济与科技的飞速发展,我国企业得到了越来越多的发展空间。任何一个企业若想长期稳定发展,都必须要做好企业职工的思想教育工作,可以说,思想教育工作是企业一切工作的前提基础,它能够使企业职工更加具有凝聚力与责任心,从而为企业的发展尽出更大的努力。本文主要浅析了目前我国企业职工思想教育工作中所存在的不足,并针对如何加强企业职工思想教育工作提出一定建议,以期能够对我国企业的发展有所助益。  相似文献   

7.
本文通过对中国当代艺术教育现状的阐述,探讨艺术设计教育中存在的有关问题。提出在艺术设计教育过程中文化创意理念的重要性,并对此进行深入分析与研究。旨在探究出能够有利于中国高技艺术设计教育发展的光明之路。  相似文献   

8.
新的时代赋予建筑学更广泛的内涵,也对未来建筑师和建筑学相关人才提出了更高的要求,如何才能培养能够负担历史使命的中国未来建筑师,是我们建筑学教育当前应当思考的课题。本分析探讨了建筑学的专业特征,以及当前建筑学教育的一些弊端,提出了建筑学教育的未来趋向,希望能对中国建筑学教育的发展有所裨益。  相似文献   

9.
沈明 《家教世界》2013,(7X):206-207
<正>陈鹤琴"活教育"思想是"中国化新教育的独特创造",是陈鹤琴先生在丰厚的教育实践和理论研究基础上逐渐提炼而成的,是其长期致力于中国化新教育实践总结。陈鹤琴先生上世纪四十年代开始提出"活教育"思想,经过多年教育实践和探索,他反对"死教育",倡导"活教育",形成了"活教育"思想体系。在现代教育史中,人们习惯把陈鹤琴称作"幼儿教育家",这不能够全面概括他在儿童心理、家庭教育、幼稚园教育、中小  相似文献   

10.
企业内教育是企业为提高所属职工的司职能力而在企业组织进行的教育训练,在中国,企业内教育常被称为企业职工教育。在日本,企业内教育常被称为职业训练。理论和实践表明,企业内教育对企业意义重大。但是,中国企业内教育的状况却很不如人意。企业内教育的衰弱极大地阻碍了企业的发展,企业的不发达反过来又削弱了企业对企业内教育的各项支持,致使企业内教育愈加衰弱,形成一个恶性循环。日本有着世界闻名的企业内教育。日本的企业一直将发展企业内教育当作自身的事。在日本企业家的眼中,人位居财、物前面,成为决定企业兴衰的最重要因…  相似文献   

11.
加强供电企业党风廉政教育既是提高企业职工自主意识的重要手段,也是提高拒腐防变和抵御企业内部风险能力的重要途径。本文以供电企业为切入点,对现代企业如何开展党风廉政教育进行了简单的分析,并提出了加强供电企业党风廉政教育的几点建议,党风廉政教育的重点要注重方式方法,这样才能够取得理想的收效。  相似文献   

12.
党的十八大明确提出了强化社会主义核心体系建设的要求,应该在坚持中国特色社会主义理念下,完善理想和信念教育,国家领导人也提出了中国梦的畅想,是对理念和信念教育的重要理论。小学生的理想和信念教育是思想政治教育的关键,我国的小学思想政治教育取得了一定的进展,与此同时,理想信念教育有待于进一步地深化。分析理想信念教育的条件、目标和原则,在一定程度上能够提高理想信念教育的实效性。  相似文献   

13.
中国教育技术专业毕业生的就业走向多是面向学校教育体系的,但是多年来的扩大招生,使得该专业学生面临着就业难的问题,随着我国经济的快速发展,企业对教育技术的需求越来越旺盛。本文认为教育技术专业毕业生应该走向企业,教育技术专业学生在企业教育中可以扮演知识管理者、课程开发者、企业培训师、技术支持者、教育管理者等多元角色。关注企业教育并非教育技术专业的创新,而是该专业教育的一种本源回归;走向企业教育也将是我国教育技术专业发展的主要走向之一。  相似文献   

14.
文学作为人类审美文化的主要形式之一,它对人的审美教育作用是通过多方面的途径体现出来的。归纳起来,文学作为语言艺术对人的审美教育功能主要体现在四个方面:形式美教育,形象美教育,思想美教育和情操美教育。文学的审美教育功能也对我们的文学创作提出了要求:而当代中国文学的表现却似乎难以体现这一要求。所以,我们呼唤一种更为深刻有力的人道主义情怀的作品能够在中国重新出现。  相似文献   

15.
企业是以盈利为目的的经济单位或经营组织.企业盈利以满足社会需要的方式来实现,企业满足社会需要的方式主要包括经济的、政治的、文化的、社会的和技术的活动.其中,技术是企业能够盈利的必要条件.在企业发展依赖知识技术而学校教育不能传授企业所需知识技术时,企业开始承担起培养人才的教育职能.荣氏企业积极设立教育设施、从事教育活动,使得企业中充满浓郁的教育气息,成为民国时企业教育的典范.因此,企业的性质、企业职工对教育的需求、企业发展对知识技术的依赖及其企业主对这种关系的认识与企业主赢利愿望相结合,使得企业成为有效的教育机构.  相似文献   

16.
田方 《教育教学论坛》2019,(31):255-256
目前,我国中等职业教育已成为促进社会经济发展的有力支撑,不仅为社会培养了大量专业型应用人才,同时也满足现代企业发展需求。而在这一良好发展形势下,也对中等职业教育教师的专业化水平提出了更高要求,为了能够培养出更多、更优秀、更加专业的技术人才,也为了能够为现代生产企业创造更大的价值。  相似文献   

17.
卢作孚教育思想及其实践活动述论   总被引:2,自引:0,他引:2  
近代实业家卢作孚同时也是一位著名的教育家。在1925年筹建民生公司以前,他是典型而真诚的教育救国论者,致力于实业建设后仍以教育为实业的核心。卢作孚的教育活动多姿多彩,涉及了民众教育、学校教育、企业教育、社会教育、职业教育等诸多领域,期间恰是中国教育转折、反思并通过争鸣和实验而走向中国化探索的关键时期。在我国近现代教育史上,卢作孚作为教育家应占有重要地位。  相似文献   

18.
中国企业内教育应向日本学习什么   总被引:1,自引:0,他引:1  
肖绍清 《继续教育》2001,15(2):42-45
企业内教育是企业为提高所属职工的司职能力而在企业组织中进行的教育训练,包括职业技术教育和职业培训(岗位培训)两部分。在中国,企业内教育常被称为企业职工教育。在日本,企业内教育常被称为职业训练。理论和实践表明,企业内教育对企业意义重大。但是,中国企业内教育的状况却很不尽人意。企业内教育的衰弱极大地阻碍了企业的发展,企业的不发达反过来又削弱了企业对企业内教育的各项支持,致使企业内教育愈加衰弱,形成一个恶性循环。  相似文献   

19.
中国教育与人力资源问题报告   总被引:6,自引:0,他引:6  
袁卫新 《师道》2003,(4):18-19
2003年2月13日,教育部公布了“中国教育与人力资源问题报告”,提出中国教育与人力资源开发重大战略问题的思路、对策和具有前瞻性的分析,它无疑为今后的教育与人力资源开发提供了很好的参考。教育能够在某种程度上改变和决定一个人的命运,教育也能够在某种程度上改变和决定一个国家未来的发展。本刊编发报告的部分内容,以飨读者。  相似文献   

20.
陶行知是我国近代伟大的人民教育家、思想家。他热爱人民,胸怀改造社会的理想,在继承中国优秀教育传统和借鉴西方先进教育理论的基础上,立足中国国情,躬身实践,创造性地提出和实践了生活教育理论,生活教育是陶行知教育思想的精髓,创造教育是核心,民主教育是目标。而将生活教育引用到区域中能够通过幼儿的有目的的学习,从而获得真实的学习意义。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号