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1.
小学语文作为一门基础性的学科,对学生今后的成长与发展起着非常重要的作用。因此,在小学语文教学中提高语文课堂教学的效率势在必行。本文从转变观念,树立学生的主体地位;激发学生的课堂学习兴趣以及运用多媒体教学等三个方面论述了提高小学语文教学效率的策略。旨在提高小学语文课堂教学的质量。 相似文献
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樊世勇 《试题与研究：高中理科综合》2024,(6):10-12
教学生活化是教师教学观念更新的一个重要的表现,作为小学数学教师,我们要从生活出发,从教学设计、课堂讲授、学生等方面入手,提高小学数学生活化教学的效率。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(3)
小学数学计算教学作为小学数学教学的重要组成部分,可以帮助学生更好地掌握计算方法,促进学生思维品质的发展,增强学生的创造能力,可以很大程度上提高学生的学习效率,提高教师的教学质量,促进我国教育事业的发展。针对学生思维品质在小学数学计算教学中的培养做出了相关的分析,探讨了关于小学数学计算教学和解决问题教学方面的内容,以此来促进学生思维能力的发展。 相似文献
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小学是学生学习生涯的基础时期,也是黄金时期,小学语文教学作为基础教育中重要的组成部分,在培养学生身心道德素质、语言等方面有着重要的推进作用。当前小学语文教学有了新的发展,对语文教师各方面的要求不断提高。本文从对教师充分理解小学语文对学生的重要性,读写能力在语文教学中的应用,注重学生朗读能力培养,注重培养学生课前预习习惯四方面进行分析,并提出一些提高语文教学效率的对策,旨在有效提高语文课堂教学质量。 相似文献
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潘跃青 《语数外学习(高中版)》2013,(3):143
作为语文教学的重要组成部分,作文是小学语文的重点和难点。在作文教学中首要是激发学生的写作兴趣,然后通过恰当的方式引导学生不断提高自身作文水平。本文笔者结合当前小学作文教学实际,就如何提高作文教学效率方面谈谈个人的一些看法。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
在小学教学中,语文是一门比较重要的学科,也是一门基础性学科,它对于学生的成长起着非常重要的作用。但是现阶段在进行小学语文教学的时候,还存在着很多方面的问题,严重影响学生的学习进度和教学质量,所以作为教师,要不断转变教学方式,不断创新,这样才能激发小学生对语文的兴趣,从而提高小学语文课堂教学效率。主要对小学语文课堂教学效率提高的对策进行了详细的分析和探究。 相似文献
8.
《华夏少年(简快作文 )》2020,(31)
在小学数学教学中,分层教学作为一种新颖的教学方式被广泛运用于提高小学数学教学效率中,使学生在思维发展水平、认知结构和智力方面都能得到有效开发,充分照顾学生的差异性,便于教师因材施教,从而营造良好的课堂氛围,提高教学质量与教学效率。因此,教师需重视分层教学的运用,使其在实际教学中发挥巨大作用。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
语音教学是小学英语教学的重要组成部分,能够有效提高学生的英语综合实践能力。我国新课程标准也指出教师应该以学生为本,培养学生的综合实践能力。因而为了学生的全面发展,小学英语教师应该重视语音教学。本文从四个方面分析了如何提高小学英语语音教学效率,以提高教师的教学效率。 相似文献
11.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
语文作为小学阶段的基础性课程,对学生的素质培养、能力培养等诸多方面都具有不容忽视的作用,如何提高小学语文教学的有效性,是教师需要关注的重中之重。现如今各行各业中都采用激励模式来调动员工的积极性,为了提高小学语文教学的有效性,提出将激励模式应用到小学语文教学中,并提出相关的运用策略,以此来调动教师工作的积极性和提高学生学习的效率,促进小学语文教学质量的提高。 相似文献
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王丽芳 《语数外学习(高中版)》2013,(6):86
提高小学语文课堂教学效率是素质教育的关键。本文笔者从开展语文知识竞赛,激发学生语文学习的热情;创设问题情境,引导学生参与课堂的教学等方面对提高小学语文教学效率的策略探究进行了探究。 相似文献
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小学语文教学是语文教学的初级阶段。作为语文教学的基础．要从根本上抓好小学的语文教学。语文教学在小学时期更多地培养学生们的读、写等基本能力．而从小培养小学生在课堂上的学习能力是非常有必要的。作为小学语文教师,应该能够从提高课堂效率的角度进行教学．课堂是学习的殿堂,让学生们在课堂上就将所学的知识消化．非常有助于学生学习兴趣的培养以及学习效果的体现。因此。如何提高小学语文的课堂效率成为了当前小学语文教学的主流课题。本文将以实际的语文教学实例进行分析．探讨提高小学语文课堂效率的方式与方法。 相似文献
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唐洪国 《新课程导学(上)》2014,(11):26
教学评价作为教育过程中的关键性环节,在优化教学方式、把控教学效果、提高学生学习效率和提高学生自我能效感等方面有着重要的作用。本文探讨了新课改背景下小学数学教学评价的若干优化策略,和广大教学同仁共享。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(5)
识字教学是小学低年级阶段教学的重要方面。但是识字教学是枯燥无聊的,而小学低年级的学生又是比较活泼好动、贪玩的并且接受能力比较低,所以小学语文低段识字教学效率并不是很高。因此,小学语文老师要结合学生的年龄特点,采取措施,提高识字教学的趣味性,提高识字效率。基于此,对小学语文低段识字教学的现状以及小学语文低段识字教学中渗透趣味性的措施进行了分析,以期望对提高小学语文低段识字教学的质量和效率有所帮助。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2020,(40)
数感作为数学学习中不可或缺的部分,对学生数学素养的提高有极为重要的作用,故而小学数学教师在小学数学教学中应当注意对学生数感的培养,从而有效提高教师的教学效率,同时,数感的培养使学生学习数学更为容易,有利于学生学习效率的提高,能够在一定程度上提升当前小学数学的教学水平。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(10)
随着新课程改革的不断深入,提高小学数学课堂的教学效率成为教师关注的焦点问题。提高课堂教学效率,可以让学生在有限的课堂学习时间内获得大量的知识。那么如何才能提高课堂教学效率呢?结合教学实践,从不同的方面谈谈提高小学数学教学效率的有效策略。 相似文献