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1.
随着高校体育课程内容的丰富,体育课项目内容也随之打破了传统单一形式,增加了很多丰富多彩的体育学习项目,这给大学生体育学习提供了更多选择空间。大学生体育选课动机各有不同,不同的动机对学生行为有不同的支配作用。本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对大学生体育选课动机进行调查,然后对不同动机的学生期末考核的体育成绩进行统计,用丁检验的方法来研究大学生选课动机对体育成绩的影响。 相似文献
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大学体育是学生步入社会的最后阶段,也是培养学生体育锻炼习惯,维护终身健康的最有效阶段。本文通过对河南省7所职业院校女大学生健美操选项课的调查,了解女大学生选择健美操课的现状,探讨女大学生健美操选课的动机和影响健美操选项课开展因素,进而分析健美操选项课对培养学生终身体育观念的作用。 相似文献
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杜少辉 《广东轻工职业技术学院学报》2007,6(4):45-47
当前,体育教学已是高校学科教学的重要组成部分,体育选课教学对促进当代大学生的身心健康培养,全面提高和发展体力、智力等素质发挥着重要的、独特的作用;本文通过对广东省6所高校一年级大学生体育选课教学前、后主要身心健康指标的变化情况进行相关分析研究,得出高校体育选课教学能较好地对大学生进行身心健康培养. 相似文献
4.
文章分析了大学生体育网上选课中所存在的问题,并提出了解决问题的相应对策,旨在为高校教务网上选课改进提供理论参考,使教学教务管理更具科学化、合理化,从而能够更好地为学生选课服务。 相似文献
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谢宾 《新乡师范高等专科学校学报》2006,20(5):151-152
采用问卷调查法、统计分析法、访谈法和文献资料法,对我院大学生实施体育专选课的效果及影响因素进行调查分析。结果显示,影响大学生体育专选课的因素包括兴趣和爱好、教师、运动项目的特点、场地器材因素、体育考试的难度及同学的影响。 相似文献
6.
刘大庆 《南昌教育学院学报》2011,(10):183-184
大学生在体育选课动机当中存在着怕吃苦、对体育没有兴趣、对自己没有信心、没有锻炼习惯等方面的问题,本文着重从体育兴趣、教学模式以及体育场地设施等影响大学生体育课选项动机因素进行了探讨,并提出了相应的建议。 相似文献
7.
本文运用文献法、访谈法、问卷调查法及数理统计分析法等,对高校学分制体育教学中影响大学生体育课程选项的因素进行调查分析和研究,在对体育教师、非体育教师、学生调查的基础上,分析学分制的利弊、自主选课、目标管理、个性培养等特点;结果表明:学生自身因素、教学管理因素、教师因素和场地器材因素等是影响体育课程选项的主要因素;盲目从众选项与选课系统及管理不完善等也为一影响因素。此研究,旨在阐明学分制体育教学有利于大学生素质教育及能力的培养和完善学分制体育课程体系建设。 相似文献
8.
徐立阳 《南昌教育学院学报》2013,(1):186+188
女大学生体育兴趣的培养一直是高校体育课的一个重要目标,女大学生由于生理、心理上的原因,体育锻炼兴趣不高,不利于终身体育观的形成,本文主要以辽宁警官高等专科学校的女大学生为研究对象进行调查研究,通过问卷调查指出了当前女大学生体育兴趣不高的原因,并提出了一些培养女大学生体育兴趣的意见,希望为女大学生体育兴趣的培养提供一些借鉴。 相似文献
9.
温跃平 《中国科教创新导刊》2009,(28):206-206
妇女体育是全民体育关注的一个热点问题。女大学生是学校当中的一个特殊群体,她们在人数上占高校学生人数的1/3还要多,女大学生从事体育活动对培养终身体育观、推动全民健身计划、改变妇女体育都有着很大的影响。本文针对当前影响深圳市女大学生从事体育活动的因素进行调查分析,并提出了合理化建议,希望能为女大学生更好的从事体育活动提供一点帮助。 相似文献
10.
通过对柳州高职高专院校女大学生余暇体育意识的调查,分析女大学生参加余暇体育锻炼的影响因素,提出了增强女大学生余暇体育意识的方法和途径,为女大学生余暇体育活动的开展提供参考和建议. 相似文献
11.
通过问卷调查、数理统计、文献资料调研等方法．对皖北地区高校女大学生体育活动现状进行调查研究。结果显示,皖北地区高校女大学生体育活动的时间、次数不足,积极参与体育活动的意识淡薄,造成这种现象的主要原因在于场地、器材不足以及在体育教学中忽视了对女大学生体育兴趣与爱好的培养。 相似文献
12.
李艳杰 《锦州师范学院学报(哲学社会科学版)》2011,(6):119-120,124
选择影响大学生体育选课最重要的三个维度、13个因素,构建学生体育选课情况AHP应用模型,既层次分析法模型,综合计算各层因素相对重要性的权值,为评价和选择方案的依据,并列举指标体系权重计算、方案分数计算的实例,为学校改善体育设施和开设项目及各项目比重、教师提高素质、学生正确合理选择体育课项目提供一种科学、有效、简单易行的方法。 相似文献
13.
通过对江西省部分高校女大学生体育健康教育状况的调查,表明女大学生对体育健康教育的总体认识不高,参与意识差,体育行为、素质、能力、习惯与健康教育的要求有相当差距.女大学生必须树立健康第一的思想,强化终身体育意识,养成终身体育锻炼的习惯,改革现行体育教材内容和教学方法,重视女大学生对体育意识、行为、素质、能力和习惯的培养. 相似文献
14.
赵红艳 《天津职业院校联合学报》2007,9(1):113-115
对天津市部分高校女大学生体育健康状况进行调查,显示出女大学生对体育健康教育的总体认识不高,参与意识差,体育行为、素质、能力、习惯与健康教育的要求有相当差距。女大学生必须树立健康第一的思想,强化终身体育意识,养成终身体育锻炼的习惯,改革现行体育教材内容和教学方法,重视女大学生对体育意识、行为、素质、能力和习惯的培养。 相似文献
15.
王景贤 《赤峰学院学报(自然科学版)》2018,(3)
目前我国大学生体质健康水平持续下降,本研究依托体育教学改革的视角,将大学公共体育必选教学和选课指导有效融合,同时贯穿个性化教学思想,利用大学生体质健康测试数据,获得学生的体质发展需求,并为学生提供个性化的选课建议性指导、通过实践教学,促进改善学生体质健康状况.与此同时,使学生亲身感受体育活动干预的效果,培养他们的自我健身维护的习惯. 相似文献
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17.
李照清 《湖北广播电视大学学报》2009,29(4):145-146
采用文献综述法,从体育意识的培养在女大学生体育教学中的重要性入手,阐述了体育教学中体育意识范围内的体育认识、体育情感、体育意志的培养,提出体育意识培养途径及方法的建议,促使女大学生建立起终身体育观。 相似文献
18.
阿依先·艾力 《中国校外教育(理论)》2014,(33):182-183
通过问卷调查,了解了大学生对现有公共选修课的满意度、大学生选课标准、喜欢的公选课类型、期望的学习方式及考试方式、大学生对现有公选课的了解程度及公选课对大学生思维拓展的影响等,提出了相应的改进措施。 相似文献
19.
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根据师范院校女大学生的特点和对体育课的学习兴趣,终身体育意识形成的认识,对我校2007级不同专业女大学生进行了问卷调查,结果显示,这些女大学生的体育学习兴趣不高,体育意识与行为存在差距.对此提出一定的措施,以促进女大学生经常锻炼的好习惯,培养终身体育意识. 相似文献