共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
本文针对初中体育有效教学作了一些理论和实践的探讨,主要包括初中体育教学有效性的内涵,并提出了初中体育课堂有效教学的实施策略。 相似文献
2.
学校体育教学作为学校教育和素质教育的有机组成部分,是学校德育工作加强和实现的重要阵地,肩负着提高学生思想道德素质的重任。因此,研究学校体育教学中的道德教育,符合当今教育的时代要求和使命,同时为今后学校体育教学有效实施道德教育 相似文献
3.
学校作为未成年人思想道德建设的主阵地,要把道德教育渗透到各学科的教学中。而体育是学校教育的组成部分,初中阶段体育教学除了锻炼学生的体魄外,还能发展 相似文献
4.
5.
初中阶段的排球教学课堂不要求过于专业的理论和技术指导,因此为异步教学法在初中体育排球课堂当中的实施提供了有效的作用场所。异步教学法在初中体育课堂上的实施,是初中体育课堂改革的一项重要环节,因此,需要体育教师对这一教学方法的尝试进行亲身实践和探索,本文将从一步教学法在排球教学当中的实践中入手分析,探索具有可实施意义的具体实践途径并进一步分析及实践意义。 相似文献
6.
7.
柯尔伯格创立的认知主义道德教育理论将道德教育的主要任务定位在道德判断能力的培养上,注重儿童思想品德的形成和发展过程,倡导道德教育实践的科学化,在现代西方道德教育理论界独领风骚.对世界学校道德教育的理论研究和教学实践产生了重大影响,对我国学校道德教育改革与创新也具有借鉴意义. 相似文献
8.
初中体育教学过程中提出小组合作的教学模式,主要就是要重视对学生终身体育能力的培养,通过鼓励他们合作共进,共同学习,共同进步,进而获得体育活动过程中身心健康的全面发展,实现初中体育教学的有效探索。本文提出了合作学习理论的基础,分析了初中体育合作学习实施过程,总结了初中体育合作学习实践优化策略。 相似文献
9.
学校道德教育的效果,在理论的意义上与教育者的教学过程正相关。而学校道德教育的实效性,在实践的意义上则主要取决于被教育者的接受过程。接受过程的状态和质量决定教学的实效性,强化学校道德教育针对性、吸引力、感染力,提高学校道德教育质量,就要认真思考和研究学校道德教育的接受过程。 相似文献
10.
11.
学校体育教学是道德教育的一种途径和方式,是对学校德育工作的有力补充和加强。本文循着构建核心概念、进行历史溯源、关注现实问题和寻求发展路向的写作思路,从理论基础、经验借鉴等方面对体育教学中的道德教育进行了探究。 相似文献
12.
13.
学校体育教学是道德教育的一种途径和方式,是对学校德育工作的有力补充和加强。本文循着构建核心概念、进行历史溯源、关注现实问题和寻求发展路向的写作思路,从理论基础、经验借鉴等方面对体育教学中的道德教育进行了探究。 相似文献
14.
试论体育教学中开展心理健康教育的现实意义 总被引：3，自引：0，他引：3
陈惠民 《福建师大福清分校学报》2002,(2):94-97
针对青少年学生心理健康问题的日趋严峻,本采用理论研究方法,结合学校体育的现状和发展,提出学校体育教学中开展和实施心理健康教育,树立“健康第一”的体育思想,为推进学校体育中心理健康教育理论的发展及其实践提供参考。 相似文献
15.
本文旨在探究初中体育教学中学生主动参与意识的培养。首先论述我国初中体育教学的现状,接下来分析学生主动参与的概念及积极意义。然后深入探究初中体育教学中学生主动参与意识培养策略。学生主动参与意识的培养需要教师角色转变、情境创设、学生自主学习能力的培养、奖励机制的利用和游戏教育的发挥等方法,同时需要学校和家庭等多方面的支持。期望本文的研究对初中体育教学的改进和学生参与能力的培养具有一定的理论和实践意义。 相似文献
16.
刘红 《学生之友(初中版)》2011,(19):16-16
体育教学主要由课内的体育理论教学和课外体育活动教学两组成。体育教学的任务与目标是进行健身知识与体育技能的传授,课外活动目标是巩固课堂教学内容同时组织丰富多彩的活动来练身和活跃学生生活、协调人际关系、提高运动技能。所以学校体育的总体目标是促进学生体能的完善和发展,培养体育的情趣、坚强的意志和良好的社会责任感,形成良好的人际关系。结合初中学校体育教学实践,我有以下几点感悟： 相似文献
17.
刘海东 《新课程导学(上)》2014,(10):34
正随着我国义务教育改革正在不断的深入,各个中学都非常重视学生的体育教学。初中体育教学是整个教学活动中必不可少的组成要素,旨在增强初中学生的体能,培养其顽强毅力。近几年,各中学都在寻求体育教学的优化方法,因此加大了对扩展训练的关注,但真正引入拓展训练方法的学校还很少。鉴于此,笔者主要对初中体育实施拓展训练的重要性和可行性进行了具体的探讨,以期能为其他学校带来帮助。一、初中体育实施拓展训练的重要性分析 相似文献
18.
李斌妹 《宁德师专学报(自然科学版)》2002,14(3):224-225,250
根据《纲要》确定的公民道德规范和要求 ,总结体育教学对学生进行道德教育的实践和体会 ,与同行共同探索在体育教学中如何更好地实施《纲要》 . 相似文献
19.
20.
越来越多的家长和学校都开始意识到了初中体育课程对于学生健康独立成长的重要性。初中体育课堂教学是否得到高效的开展对学生身心健康和人格品质有着重大的影响。初中体育的学习着重强调理论与实践相结合,帮助学生树立正确的健康理念。多媒体手段作为提高教学质量的重要手段已经被广泛应用到各科的教学中。合理运用多媒体开展初中体育教学对提高初中体育教学质量起到了不可忽视的关键作用。多媒体在初中体育教学中可以将枯燥无味的理论知识变得形象生动,将课本中抽象的知识变得具体直观,更加容易被学生接受和理解,而且其还可以帮助教师详细分解动作要领,让学生学习到更加准确的体育基本技能。 相似文献