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王亮 《启蒙(3-7岁)》2011,(1):39
许多家长都喜欢逗弄宝宝,但不当的逗弄方式会给宝宝带来许多安全隐患。转圈儿危险动作:双手抓住宝宝的两只手,向上提起,使宝宝悬空,飞快转圈儿。对宝宝的危害:这种逗弄方式会让宝宝头晕,让他站立不稳,容易出现摔伤。同时,在转动过程中,还容易使宝宝的腕关节和肩关节等处脱臼或韧带拉伤。 相似文献
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孙小片 《小作家选刊(小学)》2011,(4)
“新来的那个女生有抑郁症吧,你不觉得吗？”星期一的课间操,宋威趴在我的耳朵边小声说着。
我瞪了他—眼,“不就是你跟人家要QQ号人家说没有吗,也不至于这样诋毁人家吧？”
宋威急了,用力拍了我的肩膀一下,说：”你自己看！” 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2011,(4)
车上,某男的手机因为快没电响了一下,他看了一眼没说什么。过了一会儿,手机又响了一下,他有点不耐烦了：＂这叫什么设计？明知道快没电了还要响,不是更浪费电吗？”
过了一会儿,他感觉很饿,肚子也咕咕叫起来,旁边的在友友指着他的肚子说：“这回懂了吧,人家那叫人性化设计”。 相似文献
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俞春花 《教学月刊(小学版)》2006,(1):21
中央电视台有一档节目“实话实说”,因为讲的是“实话”,又“实说”,受到了广大老百姓的欢迎,主持人崔永元也因此名声大振。小学生的作文要受到欢迎,同样也应实话实说。可是目前不少小学生写作文正陷入一个误区,那就是不爱说实话,人云亦云,鹦鹉学舌,或是将人家的东西七拼八凑,嫁接到自己身上。如人家的父母体弱多病,他的父母也病患重重;人家是个孤儿,得到好心人领养,他也是个孤儿,寄养在人家;人家的父亲是某局长,他的父亲也准是个局长,等等等等,尽胡扯。不知情的人一看十分感动,视为佳作,知情的人看后只会哭笑不得。分析一下这其中的原因:作… 相似文献
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程白弟 《黄河之声(科教创新)》2013,(13):86
说起村上的阿香,都知道他人就有点傻,加上一点傻"精明"。说话的时候,就是不着边际的,东一句,西一句,要么说出来天南地北的像侃大山,滔滔不绝。要么说出来人家不爱听,还会被骂上他二三句,老母猪吃大麦有嚼无嚼的瞎说,他也就是嘿嘿傻笑一下。阿香不吱声,溜开了。阿香是村里一个最普通的人,集体生产队里是个壮劳力,人长得矮胖了一点。赶路时,总是跟在人家后边,还得小跑几步才能赶上人家,步子总是跨不大,还得叫人家慢一点。但在生产队干活却没有落后过,工分总得争到头等的。 相似文献
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张静 《小星星(作文100分)》2006,(11)
嘟嘟上语文课,居然用书挡着头,带着随身听听音乐。由于耳朵被堵着,声音又放得很大,完全听不到外面的动静。就连他自己跟同桌说:“喂,老师看我的时候记得拍我一下。”他也丝毫没有意识到全班同学,包括老师在内都听得清清楚楚。好你个嘟嘟,在我的课上也这么大胆,看我怎么收拾你!我示意他的同桌,用书狠狠地敲他,不要停,一直打。嘟嘟不知道怎么回事,见同桌使劲打他,不乐意了,摘了耳机跟人家理论。我站出来帮他同桌解围,说:“人家就是按你的要求办事的,老师看你一眼,你让他拍你一下,刚才我一共看了你八十眼,打够八十下才算完成任务,要不然多不够… 相似文献
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史峰 《山西教育(综合版)》2009,(10):56-57
我的朋友李先生在国内办着一所私立学校,他感觉现在办私立学校“危难”不少,疑惑也不少,所以就想考察一下国外私立学校的办学细节,借鉴一下人家的先进做法。李先生觉得我平时关注教育理论与现状,所以此行澳洲非得拽上我,说是让我在考察过程中给“参谋参谋”。 相似文献
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宋威把我的要求跟简·花瓣说了,她沉默了一分钟,还真同意了。一"新来的那个女生有抑郁症吧,你不觉得吗?"星期一做课间操时,宋威趴在我的耳朵边小声说着。我瞪了他一眼:"不就是你跟人家要QQ号人家说没有吗?不至于这样诋毁人家吧?"宋威急了,用力拍了我的肩膀一下,说:"你自己看!"我顺着他的手指往窗外看,只见新来的那个叫米馨的女生,正站在操场边的玉兰树下,认真地捡起 相似文献
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魏金枝 《小学阅读指南(3-6年级)》2003,(10)
陈步高这个孩子,既能干,又用功,应该算是一个好学生。可是他有一个毛病,就是有点“抠门儿”。不过他自己决不承认这一点,只承认他主张“不进不出”。譬如碰到别人向他借用一下铅笔、橡皮,他就皱起眉头,一本正经地说:“为什么老是自己不带?看我,我就是喜欢不进不出,不要人家的;人家用我的,我自然也……好,这次,就借给你,下次可……”其实,他只是怕别人用他的,并非真的不要别人的东西。有一天,放了晚学以后,陈步高在操 相似文献
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正本来应该人见人爱的宝宝,因为总是去招惹小朋友而变得人见人烦,怎么办?孩子看到同龄的小朋友,不是过去打招呼,而从背后抱人家,故意推别人一下,拽小女孩头发……惹得小朋友们都不爱和他玩,还远远地躲开他。唉,这孩子怎么会有这些惹人烦的小动作? 相似文献