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《阳阳在家里》学法指导与教学设计潘博（抚州地区教研室）一、教材特点《阳阳在家里》是一篇阅读课文，主要写了阳阳在家里自己叠被子，自己洗碗以及自己整理书包的事，教育小学生要做自己能做的事。这篇全文注音的课文，共有三个自然段。每个自然段的构段方式相同，都是... 相似文献
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王陆宇 《聪明泉(少儿版)》2002,(4)
我们选材料时自己要特别站得高一点。写作时可写一件事,也可写发生在一天中的二、三事,无论写一事还是二、三事,都要有一个中心,此为难点。写好此类作文,有观察力、注意力、记忆力、想象力和语言表达的能力的培养,缺一不可。本文写加入中国少年雏鹰网的事,写作前考虑到了要在材料上胜人一筹,要出新出彩。果然如此。 相似文献
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“在小的时候，老师告诉我不要写自己身上发生了什么事情，因为你经历的事太少，写出来也乏味。要多看看别人，别的事，但渐渐的不会再写自己的事了，都是别人的，别人的情感，别人的生活，写作中没有自己，没了自己的情感，怎么办？进入高中，都是考场作文，就是弦耀一下自己读过多少书，引经据典就是高分。我觉得这不是写作那为什么要写作呢？应该写什么，怎样写作才会快乐？” 相似文献
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＂做人要做个好人,做教师要做个好教师,做校长要做个好校长,要吃苦在前,勇于奉献。只有把大家的事办好,把学校的事办好,才是自己最大的安慰。＂——新疆沙湾县第四小学校长王子涛座右铭 相似文献
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一、教学内容。写自己最爱做的事情想一想，自己最爱做的事情是什么，在做这件事时，有哪些乐趣，遇到过哪些困难。这是习作的内容——写自己最爱做的事情。一是要写清楚为什么爱做这件事，把自己的想法、心情表达出来。二是要写清楚自己是怎样做的，把做事的过程写具体。 相似文献
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拖拉鸡 《华夏少年(简快作文 )》2006,(1):17-17
天底下只有三件事。一件是“自己的事”，诸如：上不上班、吃什么东西、开不开心、结不结婚、要不要帮助人……自己能安排的皆属之。一件是“别人的事”，诸如：小张好吃懒做、小陈婚姻不幸福、老陈对我很不满意、我帮助别人，别人却不感激……别人占主导的事情皆属之。一件是“老天爷的事”，诸如：会不会刮风、地震、战争……人能力范围以外的事情，都属于老天爷的管辖范围。 相似文献
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刘欣 《南京师范大学文学院学报》1999,(12)
张林同学问:“《为了忘却的记念》一文中,运用了明代的方孝儒、《说岳全传》中的高僧坐化、向子期写《思旧赋》三个典故,其用意应怎样理解?”用典,就是用过去的事来说明当前的事,借过去的事抒自己的情。典故用得精当,不仅要类比贴切,更要给典故注入现实的思想感情,通过典故的暗示和启发作用,丰富作品的形象,深化作品的主题。文中的三个典故,用在不同的情境中,都能含蓄地表 相似文献
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写议论，就是要发表自己对某些人、事、现象、言论等的看法，而要发表自己的看法，就必须对这些人、事、现象、言论等进行分析。 相似文献
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应铮 《小作家选刊(小学)》2005,(11)
从三年级开始,爸爸妈妈就让我自己赶公交车上学。小鬼要当家,我也爽快地答应了。现在我已经整整坐了半个多学期的公交车了,你别说,坐公交车还有许多委屈的事呢! 相似文献