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体育教育教学改革的思路 总被引：4，自引：0，他引：4
21世纪是充满竞争和挑战的时代,传统的教育已不能适应现代社会对人才培养的要求。素质教育应运而生。体育教育作为社会教育的一个组成部分,对于培养学生的创造能力、非智力因素等有着独特的优势。体育教学作为体育教育的主要途径,在实施素质教育中尤为重要。所以,体育教学改革在体育教育改革中占有重要地位。一、体育教学的改革体育教学改革应以素质教育思想为指导,以培养学生的创新、创造能力,全面发展学生各方面素质为目标,充分运用先进的教育教学手段,改革教育教学内容,改革教学评价体系,对学生进行全面、科学的评价。1.体育教学指导思想… 相似文献
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试论学校体育与创新教育 总被引：18，自引：0，他引：18
学校教育是实施创新教育、培养创新人才的摇篮，作为学校教育的重要组成部分－学校体育，如何丛面推进素质教育，发挥学校体育在创新教育中的特殊作用，围绕这个主题，从不同角度展开讨论，提出创新教育的一个重要方面是发展智力，全面推进素质教育等。 相似文献
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包镇仙 《徐州教育学院学报》2001,16(4):155-156
我们知道 ,作为影响当今世界发展的大趋势之一———知识经济已露端倪 ,国与国之间的竞争日益依靠整个国民素质的竞争 ,依靠民族的创新精神和创造能力。为了适应时代发展潮流 ,我们的基础教育正在积极推进从“应试教育”向素质教育转变的进程。由于素质教育以提高民族素质为根本目的 ,强调让学生获得终身学习的能力、创造能力以及生存和发展能力 ,要求面向全体学生 ,强调让每个学生在德、智、体诸方面得到全面发展等 ,这些思想内容充分体现了党和国家的教育指导方针 ,体现了知识经济发展对教育的要求。所以 ,我们必须将素质教育思想作为教育… 相似文献
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侯军 《体育成人教育学刊》2006,22(6):73-74,90
主体性教育是一种培养和发展学生主体性的社会实践活动,是素质教育实现的根本保证。实验结果表明:在教学中实施主体性教育,对确立全新教育理念、培养学生主体意识、激发潜在因素、培养创新意识、提高教学质量、实现全面人才培养目标,具有现实指导意义。 相似文献
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王学群 《徐州教育学院学报》2004,19(3):153-154
培养学生的创造力是当前教学改革的一个重要课题。中学教育在教学上长期存在的一个弊病就是学生有比较的扎实的基本知识和基本技能，但缺乏创新意识和创造能力。在中学教育中积极进行学生的创新意识、创新能力的培养和训练，开展以“转变学生的传统思维模式，培养实事求是，独立思考，勇于创新的科学精神”为目标的创新教育，是素质教育的核心。 相似文献
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素质教育是以面向全体学生,全面提高学生基本素质,促进学生身心发展为根本目的的教育活动。体育教学对于在学校教育中实施素质教育具有特殊作用。本文依据党和国家关于加强青少年体育、增强青少年体质的精神和有关部门的规定及素质教育内涵,就体育教学中如何实施素质教育进行简要阐述。 相似文献
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体育教育专业实施素质教育,培养和造就本身具有高素质的精于从事素质教育的体育教师是在基础教育的体育教学中实施素质教育的先决条件。体育教育专业实施素质教育必须首先提高领导、教师和学生三者的素质教育意识,针对素质教育的要求进行全面配套改革;并在具体的教学实践活动中切实体现素质教育。 相似文献
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在教育变革的时代,素质教育是教育未来的发展趋势,数学教学和素质教育互相包含、互相促进,素质教育的实施,将学生整体的素质提高,从而适应了飞速发展的社会需求,也满足了新时期下教育教学内在的要求,创新的教育模式提高了教学的质量,现代的多媒体技术的运用都提高了学生综合的能力. 相似文献
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课堂教学是学校教育的重要组成部分,是知识的传授与学习的重要环节。课堂教学即教师的教与学生的学,教师只是引领者,学生的主动学才是关键。那么如何提高课堂效率,全面促进学生发展呢?一、教师首先要改变教学观念,不断学习要做好信息技术课程的教学工作,教师首先要从理论上武装自己,用先进的教育教学观念来指导自己的教育教学工作。教师要改变传统落后的教学观念,要认识到教学活动的开展不只是为了提高学生的知识水平和操作技能,更重要的是实施对学生的素质教育,培养他们的创新意识和创新能力。 相似文献
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所谓创新教育是指以教育为实施载体,以创新为实施工具,以创新精神、创新能力和创新人格为根本目标的创造新型理念或新事物的教育模式.创新教育是对创新原理的纵向延伸,意在通过教育手段使学生树立牢固的创新意识、具备过硬的创新能力.由创新教育的定义可知,创新教育包括三方面的内容：（1）创新精神. 相似文献
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薛佃国 《徐州教育学院学报》2003,18(2):116-117
创新教育意在培养学生的创新精神 ,提高学生的创新素质。创新素质包括创新精神 (好奇心、求知欲、质疑精神、批判精神等 )和创新能力 (创造想像、创造思维、实践能力等 )。其中创造精神包括创新意识和创新个性。创新教育作为学校教育的主旋律 ,其要求是在教育教学的各个环节中运用新思维 ,提高学生素质。当前 ,教育理论和实践工作者已把目光聚集到教育教学实践中的创新教育策略上。笔者认为 ,课堂是实施创新教育的主战场 ,在具体的教育教学实践中落实创新教育 ,发现其中的问题和误区 ,找到相应的对策是当前教育科研中的重要课题。在创新问题… 相似文献
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陈万云 《徐州教育学院学报》2007,22(2):165-167
一、问题的提出学生的敢为行为也就是培养学生的创新能力。我国现能力,学生的创新意识更无从谈起。许多教师的教学理念只停留在口头上,落实到行动上的很少。因此,如何建立适应21世纪需求,充分体现基础教育性质和素质教育精神,促进每位学生全面发展、让学生真正成为学习的主人的基础教育体系迫在眉睫。而小学教育是基础教育的基础,小学阶段的课程改革势在必行。新的课程标准颁布以来,受到教师的欢迎和认可,积极在课堂教学中运用新的课程要求。但如何培养学生的创新意识、创新思维还是教师努力探索的教学形式。在素质教育的今天,走教育创新之… 相似文献
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目前素质教育引入课堂的实验研究,已在各个领域发展起来了,合作教育理论主张以师生和生生的相互合作为基础,创造民主教学气氛,建立起学生的主体地位,使教育过程渗透素质教育的思想。通过在体育课中运用＂合作式＂兼顾学生的集体性和个体性的特征,全面发展学生的综合素质,把人际互动和个别化有机地融合在一起,素质教育思想充分体现出来,对提高整体教学质量有一定的意义。 相似文献
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在贯彻中共中央国务院《关于深化改革，全面推进素质教育的决定》中，体育教育作为学生素质全面发展的重要组成部分，如何在体育教学中实施素质教育，贯彻素质教育，如何运用体育教学的特点和优势，培养学生身体素质之外的其它综合素质，发掘体育教育在生理功能之外的其它功能，这些应当引起体育教育工作的重视。 相似文献
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随着教育改革的发展,提高教师的创新意识及培养学生的创新性已成为教育职能的核心,所谓创新教育,就是根据有关创造性发展的原理,运用科学性、艺术性的教学方法,培养学生的创造意识、创造能力和健康个性,造就创造性人才的一种新型教学方法。创新教育的根本就是改变＂应试＂教育为全面素质教育,体育课堂教学要与创新教育有机地结合起来,要从身体肌能型教学观转变为生理、心理、品质、素质并重的教学观。 相似文献
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素质教育是我国教育事业创新发展中新的教育模式。它是以面向全体学生,全面提高学生基本素质,促进其身心发展,开发智慧潜能,形成学生健康个性为根本目的的教育活动。体育教学是学校教育的重要组成部分,有着区别其它学科的鲜明特点,在实施素质教育中可发挥特殊的作用。 相似文献
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创新教育是素质教育的灵魂 ,是今后教育改革的主旋律。体育教学中实施创新教育 ,既能培养学生的创新意识、创新精神和创新能力 ,塑造良好的性格、行为和习惯 ,又能提高体育教学质量 ,推动体育教育改革的不断深入 相似文献
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现阶段我国不断推进素质教育的实施,对全社会提升体育舞蹈教育的认知均起到了积极作用。学生享受体育舞蹈教育是学生的权利和义务。素质教育不断推进中体育舞蹈在学生身心健康、道德品质、审美意识中的特有作用是其他学科不能取代的,体育舞蹈教育紧紧围绕身心健康、道德品质、审美意识等核心,以全面培养学生体育舞蹈方面的兴趣和提升学生人文素养为基础动力,向学生全面素质提升不断前进。 相似文献