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王对成 《中学英语园地(高三版)》2005,(9)
【考点回顾】1.Inthecountry,hecanhearbirdssingingandsheepbleating.在农村,他可以听到鸟儿唱歌和绵羊咩咩的叫声。【考题再现】①WhenIwalkedpasthishouse,Iheardhimintheroom.A.sungB.sangC.singsD.singing(大连市)②Wesawhimthebuildingandgoupstairs.A.toenterB.enterC.enteringD.entered(河南省)Key:①D②B【考点解码】在hear,see,watch,listento,lookat,feel等感官动词后面,用省去“to”的动词不定式作宾语补足语,表示动作的全过程;用动词的-ing形式作宾语补足语,表示动作正在进行。例如:IoftenhearLiMeireadEnglishinthemo… 相似文献
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宾语表示动作、行为的对象,而宾语补足语则是对宾语进行补充、说明的成分,一般位于宾语之后,它与宾语在逻辑上存在一种主谓关系。中考对宾语补足语的考查主要集中在用作宾语补足语的动词不定式(短语)和形容词上,此外还有名词、分词(短语)、副词、介词短语等。下面以中考试题为例,对它们作一剖析:一、动词不定式(短语)作宾语补足语动词不定式作宾语补足语有两种形式:不带to的不定式和带to的不定式。A.使役动词m ake,have,let后接不带to的不定式作宾语补足语。【真题回顾】1.M y watch is broken.I want to know how tom ake it.(2005黑龙江… 相似文献
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王对成 《中学英语园地(高三版)》2004,(9)
1.Ihopetoseehimassoonaspossible.(我希望尽快见到他。)【试题精选】①Theartistsaidthathehopeddrawingthepicturesoon.A.hissontofinishB.tofinishC.finishing D.hissonwillfinish(呼和浩特市)②Ishecomewithherchildtomorrow.A.amhoping;willB.don蒺thope;won蒺tC.don蒺thope;willD.hope;notto(达州市)【答案与考点归纳】①B②Chope意为“希望,盼望”,常用来表示想要有可能实现的愿望。其后可以用动词不定式作宾语,也可以用从句作宾语,但不能用动词不定式作宾语补足语。2.Shesaidthatitwasbettertogetsomefoodbeforetheygotont… 相似文献
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丁楠 《中学英语园地(高三版)》2006,(Z2)
see,notice,observe,watch,hear,listen to,feel,find等感官动词后面常接复合宾语,其后可跟的宾语补足语主要有以下三种。一、现在分词作宾语补足语现在分词在感官动词后面作宾语补足语表示动作正在进行。例如:W e saw children playing together in the park.我们看见孩子们在 相似文献
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宾语补足语是英语教学的难点,也是高考的热点,更是书面表达中必须具备的一种句型结构。Ⅰ．使役动词后宾语补足语的用法中学教学中最常见的使役动词有:make,have, leave。他们都表示“使得……”,后面都可接宾语 宾语补足语的结构,但用法上有所不同。一、make用作使役动词表示“使;使成为”时,可跟复合结构,即“make 宾语 宾语补足语”,其中的宾语补足语可以是形容词或名词、不带to的不定式、过去分词。 相似文献
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动词 see 的基本用法之一,是后接复合宾语(宾语 宾语补足语)。它和后接单宾语一样,既可表示感官上的感觉,也可表示心理上的感觉。表示感官上的感觉,常见有如下四种复合形式:1.名词或代词 不定式。不定式表示的动作为谓语动词的动作同时发生,因此通常只用一般式,不用进行式和完成式;在主动结构中,不定式不带 to。如:Have you seen any Austrians pass by here? 相似文献
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本刊编辑部 《语数外学习(高中版)》2015,(1):56-57
不定式是非谓语动词的重要情形之一。由于它具有名词、动词、形容词和副词的多种特征,所以在句中可以作主语、宾语、表语、状语、宾语补足语、主语补足语、同位语或独立成分。不定式作定语时兼有主动式和被动式两种形式,现归纳如下:一、不定式作定语只能用主动式的情形(一)不定式所修饰的名词和不定式中的动词所表示的动作是逻辑上的主谓关系(此 相似文献
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张金安 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》1988,(2)
1.一般说来,动词不定式和现在分词作宾语补足语时,宾语是宾语补足语这一动作的执行者;过去分词作宾语补足语时,如果是及物动词的过去分词,宾语是宾语补足语这一动作的承受者(或逻辑执行者),如果是不及物动词的过去分词,宾语只能是宾语补足语这一动作的执行者。例如: 相似文献
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英语中有些及物动词不但要有一个宾语,还需要有一个宾语补足语。宾语和补足语一起叫复合宾语,二者在逻辑上是主谓关系。不同的动词所要求的宾语补足语的形式不尽相同。以下只谈动词不定式和分词作宾语补足语的情况。一、动词不定式作宾语补足语。能用不定式作宾语补足语的动词较 相似文献
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1.我们经常听到她在这里唱英文歌。[误]We often hear her to sing Englishsongs here. [正]We often hear her sing English songshere. [析]感官动词(如:hear、listen to、see、look at、watch、feel等)和使役动词(如:let、make、have等)后接动词不定式作宾语补足语时 相似文献
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华英 《初中生学习(中考新概念)》2006,(Z3)
一、例题分析1.你愿意跟我一同去吗?误:Wouldyoulikegoingwithme?正:Wouldyouliketogowithme?析:wouldlike意为“想要、愿意”,后接名词、代词或动词不定式(短语),不接动名词。2.我怎样才能帮助孩子们不为考试而烦恼?误:HowcanIhelpthechildrennotworryabouttheirexams?正:HowcanIhelpthechildrennottoworryabouttheirexams?析:动词help之后可接不定式作宾语补足语。一般情况下,主语若是人时,作宾语补足语的动词不定式可带to,也可省去。但若主语指物或不定式为否定形式时,不定式前面的to不可省去。3.我宁可步行也不愿坐汽车去。误:Iprefe… 相似文献
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许文龙 《语数外学习(高中版)》2007,(5)
英语中make一词用法甚多,是使用频率最高的动词之一,而make作使役动词的用法也很常见。意思是“使成为”、“使作为”、“使变成”,其后的复合宾语(即宾语 宾语补足语)有以下表达方式:1.make 宾语 名词(作宾语补足语) 相似文献
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张彦军 《中学生英语读写(高考版)》2003,(4)
四、分清动词不定式与现在分词作宾补的区别不带to的不定式与现在分词均可跟在感官动词后作宾语补足语，但两者表达的意义是不同的。现在分词作宾补，表示正在进行的动作，即动作的一部分；不定式作宾补时，往往表示已完成的动作，即动作的全过程。试比较：Howgladweweretoseethecropsandvegetablesgrowingsowell.本句用growing作宾补，表示庄稼和蔬菜目前长势良好。Theyknewherverywell.Theyhadseenhergrowupfromchildhood.本句用growup作宾补，表示他们看着她从小长到大。例：Themissingboyswerelastseen____neartheriver.(NMET蒺94)A… 相似文献
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使役动词have在高中英语课本中频频出现。同学们若不准地确掌握它的用法,便会在使用中常常出错。现将其用法归纳如下,仅供参考。一、havesbdosth此结构意为“让/请某人做某事”,宾语是宾语补足语所表示动作的执行者,但宾语补足语表示的动作却发生在have动作之后,即宾语补足语所表示的动作在当时尚未发生。例如:Thesoldiershadhimstandwithhisbacktohisfather.士兵们让这男孩背对他父亲站着。Theteacherhadushandinourhomeworkontime.老师让我们按时交作业。WehadAliceattendthatmeetingwithhim.我们让艾丽斯与他一起参加了那个会议。注意:… 相似文献
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高元 《语数外学习(高中版)》2005,(1):94-99
动词-ing形式是非谓语动词的一种，它的句法作用主要有：用作主语；用作表语，表示主语所具有的特征；用作宾语；用作(前置或后置)定语，表示所修饰的名词所做的动作；用作宾语补足语， 相似文献
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中考对不定式的考查主要有以下几个方面: 一、不定式作宾语补足语的用法 A.带to的不定式作宾语补足语的用法在tell,want,ask,expect,advise,invite,allow,encourage等动词后可用带to的不定式作宾语补足语。例如: 相似文献
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一、结构to 动词原形;否定形式:notto 动词原形二、意义动词不定式为非谓语动词形式,它能起名词、形容词和副词的作用。在句中可作宾语、主语、宾语补足语、定语、状语、表语等,且它没有人称和数的变化。三、用法1.作宾语动词不定式一般放在及物动词之后作动词的宾语,常接动词不定式作宾语的动词有:decide,hope,wish,need,mean(打算),fail,want,agree,begin,start,learn,wouldlike,expect,remember,forget,try等。例如:1)Motherwantstotellusaninterestingstorytonight.母亲今晚想给我们讲一个有趣的故事。2)TheybegantolearnEnglishlastyear.去年他们开始学英语。说明:作宾语的动词不定式后面还有宾语补足语时,常用“it”代替不定式,而将不定式放在宾语补足语之后,常见动词有:find(发现),make,think,keep,feel等,其结构为:主语 谓语 it 宾语补足语(名词或形容词) todosth。例如:1)Theyfounditdifficulttowo... 相似文献
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1.我父母希望我成为一名医生。【误】Myparentshopemetobeadoctor.【正】Myparentswishmetobeadoctor.【正】MyparentshopethatI’llbeadoctor.【析】动词hope后面不能接动词不定式作宾语补足语,但可以用wishsb.todosth.,也可以用hope接宾语从句的形式来表达。除了hope以外,agree,refuse,decide等动词后面也不能接动词不定式作宾语补足语。2.我有重要的事情要告诉你们。【误】Ihaveimportantsomethingtotellyou.【正】Ihavesomethingimportanttotellyou.【析】形容词修饰something,anything,nothing,ev-erything等不定代词时,要放在不定… 相似文献
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杨苗苗 《中学英语之友(初一版)》2007,(2)
1.【原句】Let's see the pandas first.咱们先去看看熊猫吧。【解析】let为使役动词,后加宾语接动词原形作宾语补足语,即"let sb. 相似文献