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教育要实现现代化,首先教学方法、教学手段及教学方式要现代化。多媒体辅助教学能充分调节学生的视觉、听觉,激发学生的多种感官功能,实现了多种感官的有机结合,打破了知识的时空限制。将学习内容多层次、多角度、直观形象地展示于学生面前,最大限度地调动了学生学习的积极性,活跃了课堂气氛,提高了课堂教学效率。以下结合教学,谈几点运用多媒体进行教学的体会。 相似文献
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多媒体以其强大的功能,为政治教学提供了一个广阔的平台。从教学模式、教学内容到教学时空都出现了全新的变化。多媒体教学是一种新颖的教学方式,与以往的教学方式相比,它更能丰富课堂内容,开拓学生视野,激发学生兴趣,提高教学效率。但我们应充分认识到多媒体只能辅助教学,服务教学,不能片面强调现代化教学手段的运用,忽视甚至放弃了传统教学手段的存在。 相似文献
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孙玮娜 《黄河之声(科教创新)》2019,(2)
本文指出了高师声乐改革的相关建议,大课小课相结合、课内课外相结合的教学方式改革,为达到教学目标提供了合适的教学方式;计算机辅助教学、多媒体等教学手段的运用,能帮助学生综合能力的提高,同时对学生运用现代化教学设备的能力也有所帮助。 相似文献
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山东农业大学农业生物学国家级实验示范中心通过优化教学资源配置、引进多媒体和网络教学和设立开放实验室,推动传统实验教学与多媒体教学、网络教学及第二课堂等多种教学方式的融合,实现了教学管理的信息化、教学手段的现代化和教学方式的多元化,有力促进自主式实验教学质量的提高。 相似文献
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李琳 《晋城职业技术学院学报》2009,2(3):35-36
教学手段现代化是实施教学方式方法改革的一种有效手段。作为“两课”教学,当前必须着力探讨的是如何适应新的教学环境,借助多媒体、网络等手段来改革教学方式、优化教学效果,实现思想政治理论课的教学培养目标. 相似文献
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国际商务谈判课程是培养外向型、国际型商务人才的必修课程之一,其教学内容和教学方式日益受到重视.运用电脑实现多媒体教学和网络化是教育技术和教育手段的现代化的标志.国际商务谈判课程的教学与多媒体和网络技术的结合顺应了教学现代化的发展趋势.文章从该课程的教学和学生两方面入手,探讨了多媒体和网络技术在国际商务谈判课程教学中的功能. 相似文献
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现代教育技术在电子教学中的应用 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来,以计算机多媒体和网络技术为代表的现代教学手段已受到教育界的普遍关注.如何将现代教学技术和教学方式与课程特点有机地结合在一起,使现代化教学技术在教学工作中发挥最大作用已成为教学改革的热点.将多媒体现代教学手段与电子学科实现合理优化整合,就应结合电子学科的特点,把电子学科中那些用传统教学方式难以解决的问题,设法通过用多媒体教学手段加以解决.使是复杂问题简单化、抽象问题具体化、微观问题宏化,以降低问题的理解难度,加深学生对事物本质的认识,激发学生的学习兴趣,提高课堂教学的效果.…… 相似文献
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付家文 《中小学实验与装备》2013,(5):53-54
人类已进入信息时代,世界各国都认识到21世纪是科技的竞争、人才的竞争,归根结底是教育的竞争。大力发展教育,实现教育现代化是世界各国也是我国的奋斗目标。现在很多学校已配备多媒体等一些现代化教学手段,笔者认为多媒体教学可以改变传统的教学方式,优化教学过程,加大信息量的传授,激发学生学习的兴趣,发展学生的智能,提高物理课堂教学效率。 相似文献
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“多媒体网络教室”的使用,为教学提供了一种现代化的教学平台。作为一种新的教学方式,它使课堂教学从形式到内容．从方法和手段都产生了巨大的变化。本文作者根据亲身实践的体会,对“多媒体网络教室”作了介绍,并就如何利用“多媒体网络教室”平台将信息技术与英语课程进行整合．改变教学方式、充实教学内容、丰富教学手段、提高教学效果等方面进行了探讨。 相似文献
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唐永顺 《重庆第二师范学院学报》2014,27(6):100-103
数码摄影课程是为培养学生进行摄影与创作实践能力,提高学生数字影像文化素养而开设的公共任选课.在课程教学中采用多媒体教学手段,通过多媒体同步技术实现多媒体实时交互,解决课程教学中重、难点问题,促进教学方式的变革,提高课程教学效率. 相似文献
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当前,在新课改背景下,农村初中数学教学存在的问题包括数学教材中部分内容脱节、农村初中学生主体意识淡薄、农村初中数学教师教学方式比较落后等。提高农村初中数学课堂教学效果应加强对教师专业化的培养,提高农村中学数学课堂教学效果,采用多媒体等现代化教学手段,提高农村初中生的学习数学的兴趣,实现农村初中数学教师的教学质量的提高。 相似文献
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杨倩 《中国现代教育装备》2014,(20):50-51
正在新的课程标准下,音乐教学要想与时俱进,就需要紧扣时代发展的脉搏。随着科技的快速发展和教学理念的不断更新,信息技术已经逐步深入教育教学当中,促成了教学方式的变化,成为重要的教育教学手段和支撑,甚至引发了教育理念的改变。那么,如何在新的课程标准下实现音乐教学的现代化呢?如何运用先进的多媒体技术提高课堂教学质量呢?一、运用多媒体信息技术激发学生的学习兴趣多媒体教学最大的特点在于信息的综合化和立体化, 相似文献
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本论文笔者根据二十多年的初中美术教学实践,在初中美术课的教学中运用多媒体教学作了探究.可以有助于解决专业知识与学生实际学习上的矛盾;可以提高学生对美术课的学习兴趣;可以改进美术课教学的软硬件设施.总之,随着科学技术的发展,各种现代化教学手段、教学方式纷至沓来,教学中只有充分利用多媒体,才能提高教学水平. 相似文献
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随着社会不断发展、学校规模不断扩大、学生数量急剧增加,多校区教学是当前流行的教学模式。作为数字化校园建设必不可少的多媒体教室,多媒体计算机进入教学领域,是对教学手段及教学方法的一场革命,它改变了传统教学模式,优化了教学过程,实现了教育的现代化、系统化,提高了教学质量。但是必须看到,由于在教学过程中大量使用了多媒体设备,因而也带来了一些传统教学方式所不存在的问题。根据多校区大学建设的特点,针对多媒体教室在建设、管理、维护过程中存在的问题,提出了解决方案。 相似文献
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现代教育观认为,现代化的教育不仅是教育思想、教育目标、教育内容的现代化,更要体现在教育方式、教学手段的现代化.实现它的一个重要途径就是将多媒体课件应用于教学,优化教学模式.首先是更新教育观念,将计算机引入教学课堂,提高学生的学习效率;其次是配备完善的多媒体硬件环境,用以支持多媒体教学;再次是研究开发多媒体课件.按照这三个步骤入手,实现教学手段的现代化. 相似文献
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多媒体辅助教学是一种新型的现代化教学方式,多媒体改变了现代外语教学环境,提高了学生外语学习的动机,培养了学生的语言能力,并且使自主学习变得更加现实可行。 相似文献
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随着多媒体、网络等新技术发展,越来越多的现代化教学设备和教学手段走进生物课堂,丰富了教学方式。从营造学习情景以激发学生求知欲望、具化抽象知识以提高认知水平、准确实验演示以减少理解偏差、延伸课堂教学而注重双向互动等四个方面,探讨合理运用现代教育技术提升生物课堂教学有效性,从而实现"新课标"所赋予生物教学的任务。 相似文献