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加强现代化基础建设，加强教师队伍建设，加强校园文化建设。三个建设为素质教育奠定了坚实基础，特别是加强教师队伍建设，是实施素质教育的关键。在素质教育的深入实践和探索中，我校归纳构建了具有较强操作性的“三四”素质教育管理模式（模式框图本刊略），提高了办学效益。下面从三个方面谈谈该管理模式的构建。 相似文献
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<正>"十一五"以来,在省委省政府的重视和领导下,我省教师队伍建设硕果累累,各级各类教师队伍建设得到加强,教师队伍整体素质进一步提高,为素质教育的实施和各级各类教育的改革发展提供了有力的师资保证和人才支持,为培养合格接班人和高素质劳动者奠定了坚实基础。 相似文献
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学校工作的永恒主题培养合格的跨世纪教师周恩芝全面实施素质教育,必须解决实施素质教育的关键问题———教师队伍素质的提高。为此我们不失时机地将工作重点放在培养教师这个学校工作永恒的主题上来。在教师队伍建设上,坚持“一个提高,三个加强”的管理特色,即提高教... 相似文献
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本文围绕小学素质教育学生管理问题展开讨论,对当前我国素质教育中小学生管理的突出问题从思想认识、评价模式两方面进行了深入的研究。并在以上研究分析的基础上,提出了以素质教育要求为指导优化小学生管理的几点建议即加强小学生管理的多样性和灵活性,实行社会、家庭、学校三方合力对学生进行素质化管理,学校要加强教师队伍建设。希望能够有助于小学生素质教育管理模式的完善和发展。 相似文献
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在新的历史时期和新的教育机制的要求下,要想培养出适应21世纪现代化建设需要的社会主义新人,就必须全面推进学校的素质教育。学校在推进素质教育的过程中,我认为应抓好以下工作: 一、加强教师队伍的思想建设,努力提高业务素质 学校实施素质教育的成败很大程度上取决于教师素质的高低。为此,学校应把加强教师队 相似文献
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教师是办好教育的主要因素，贫困地区教育部门始终要把加强教师队伍建设放在首位，要建设一支数量足够，结构合理，政治素质过硬，业务素质精良，有创新精神的教师队伍，为贫困地区实施素质教育和发展教育奠定基础。 相似文献
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为贯彻党的十八大精神,落实教育规划纲要和《国务院关于加强教师队伍建设的意见》,构建教师队伍建设标准体系,建设高素质义务教育学校校长队伍,教育部研究制定了《义务教育学校校长专业标准》(以下简称"《专业标准》"),并于2013年2月4日印发.
《专业标准》是对义务教育学校合格校长专业素质的基本要求,由五个基本理念、六项专业职责和四个方面实施要求等三部分内容组成.《专业标准》体现三个方面的特点. 相似文献
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随着教育事业的发展,中小学校办学条件得到了很大改善,建起了实验室、装备了教学仪器、配备了实验教师、加强了实验教学,全区中小学的实验室工作有了长足的进步,但实验教师队伍建设距素质教育的要求尚有差距,现就如何加强实验教师队伍建设,以适应素质教育的要求,谈谈看法。一、进一步认识实验教师队伍建设的重要性实验教师是普通教师队伍的一部分,直接为教学服务,他们同样肩负着教育改革和发展的重任。在运用现代化教学手段实施素质教育方面,实验教师利用现代化教学设备创设教学情境,调动学生的学习热情,启迪学生的潜在智能,激发学生的学习… 相似文献
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刘巧珍 《太原教育学院学报》2000,(Z1)
中共中央《关于深化教育改革 ,全面推进素质教育的决定》颁布后 ,素质教育成为我国教育改革和发展的主旋律。而素质教育的实施 ,主要靠教师 ,没有高质量的教师队伍 ,就不可能有高质量的素质教育。因此创建高素质的教师队伍是推进素质教育发展的关键。一、加强师德建设是创建高素质教师队伍的核心高素质教师队伍的核心是高尚的师德。师德水准的高低直接影响学校工作 ,因此 ,在师德建设方面 ,我认为应紧紧围绕实施素质教育这个中心工作 ,开展以“培养敬业精神 ,提高育人水平 ,塑造师德风范”为目标的系列工程。开展以“三心 ,两爱” (事业心、… 相似文献
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在职业教育课程教学信息化的实践中,存在教师队伍信息化水平不高,教学练脱节和网络教学资源不足、适应性差等现实问题.针对这些问题,职业学校应转变思想观念,树立现代化教学理念;加强队伍建设,培养课程教学信息化师资队伍,提高技术力量;强化教学模式改革,完善教学条件,奠定课程教学信息化的坚实基础. 相似文献
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加强教师职业道德建设,既是教师队伍建设的核心,也是全面推进素质教育的根本保证。近年来,武穴市第三实验中学从加强教师职业道德建设入手,着力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的教师队伍,为办人民满意的学校打下了良好的基础。 相似文献
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素质教育是一项复杂工程,需要学校、家庭、社会的共同参与。然而,提及素质教育,人们更多地还是关注教师的责任和作用。教师队伍的敬业精神、教育能力和教学水平,无疑是学校素质教育成功的关键因素。技工学校也是如此。在思考技工学校怎样实施素质教育的问题时,首先想到的也应是技校教师队伍的建设问题。一、技校教师队伍现状分析 技工学校是不为教育行政部门管理的一类学校,它的管理模式、内部运行机制以及校园文化氛围,更多的带有“企业色彩”或“行政意识”,学校气息相对弱化。尽管技校教师队伍的形成和发展离不开我国政治、经济… 相似文献
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加强中小学教师队伍建设是全面推进素质教育，切实提高中小学教育教学质量的迫切需要和重要保证。中小学教师队伍建设主要包含两个要素，即目标和途径，随着社会的发展和环境的变化，上述两个要素也表现为动态的、渐进的构建和实施过程。 相似文献
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俄罗斯目前正在实施专门针对基础教育改革与发展的国家教育倡议"我们的新型学校",其目的是加快俄罗斯普通教育的现代化进程,创建未来的新型学校。该倡议明确指出了俄罗斯基础教育发展的六大方向:向新一代教育标准过渡;发展天才儿童援助体系;加强和完善教师队伍建设;改善和更新学校的基础设施;保持和加强学生的健康;发展学校的独立性。俄罗斯基础教育创新发展的动向、措施及实施管理机制为我国基础教育的未来发展走向提供了参照。 相似文献
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在新形势下必须进一步加强学校管理,积极探索先进的管理模式。要用先进的办学理念引领学校发展,加强领导班子建设和教师队伍建设,着重抓好教学管理。通过实施精细化管理,提升学校管理水平。 相似文献
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集团化办学是实现教育公平以及推动义务教育均衡发展的重要举措,而随着集团化办学的深入,师资队伍建设正面临着诸多挑战。因而,教师的培训和发展已成为当务之急。文章通过对所在集团校教师队伍的深入调研和具体实践,从创新教师队伍管理模式、加强教师思想政治建设、优化教师培养培训体制、构建教师队伍发展梯级等四个方面为集团化办学模式下的教师队伍建设提出了实施策略。 相似文献
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高素质的教师队伍,是高质量教育的一个基本条件,全面实施素质教育,不但要落实在学校的教育教学之中,还要落实在学校教师的培训之中,建设一支适应基础教育改革发展和全面推进素质教育的教师队伍,是实施“科教兴市”,加快我市“率先全面建成小康社会;率先基本实现现代化”的基本保证。 相似文献
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加强教师队伍建设,构建现代化的、创新型的教师队伍。走可持续发展为本的继续教育之路是全面贯彻党的教育方针,全面提高教学质量的关键,也是学校发展的原动力。现代化教师队伍的建设是一个长期的过程,教师专业素养的提升、专业的成熟与发展,除了要依靠教师自身的内在发展需要外,还依赖于学校健全的培训制度和社会的 相似文献
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加强中小学教师队伍建设是全面推进素质教育,切实提高中小学教育教学质量的迫切需要和重要保证。中小学教师队伍建设主要包含两个要素,即目标和途径,随着社会的发展和环境的变化,上述两个要素也表现为动态的、渐进的构建和实施过程。一、确立现阶段我国中小学教师队伍建设的目标体系构建体现时代特点和发展要求,具有针对性和可操作性的教师队伍建设目标体系,是中小学实施教师管理的前提和基础。首先,《教师法》对教师性质的定位。1994年开始实施的《教师法》明确指出:教师是履行教育教学职责的专业人员,上述表述从法律层面明确了我国教师的… 相似文献
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中共中央、国务院《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》明确指出：建设高质量的教师队伍，是全面推进素质教育的基本保证。学校能不能真正实施素质教育，为21世纪和我国现代化事业培养德、智、体、美等全面发展的社会主义建设和接班人，教师是关键因素。 相似文献